6、萬里赴戎機，         。        ，         。       ，壯士十年歸。 《木蘭詩》

6、關(guān)山度若飛      朔氣傳金柝    寒光照鐵衣      將軍百戰(zhàn)死

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：

萬里赴戎機，         。        ，         。       ，壯士十年歸。 《木蘭詩》

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科目：初中語文 來源： 題型：

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。                   ，                    。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）

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科目：初中語文 來源：2010年內(nèi)蒙古赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文試卷 題型：022

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。________，________。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）

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科目：初中語文 來源：題網(wǎng)七年級上語文語文版 語文版 題型：048

　�、偃f里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

　　②歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強�？珊箚査咎m不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

1．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。

（2）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

2．文段①寫了木蘭的________。其中“________，________”向我們展示了木蘭的矯健身姿；“________，________”寫了戰(zhàn)場夜景，從側(cè)面表現(xiàn)了木蘭的勇敢、堅強。

3．文段②是寫木蘭________，集中表現(xiàn)了木蘭________的美好品質(zhì)。

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科目：初中語文 來源： 題型：048

　

　　萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

　　歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強�？珊箚査�，木蘭不用尚書郎：愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

(1)

分別概述以上兩段所寫的內(nèi)容，并填寫在橫線上

選段一：__________________________________________________________

選段二：__________________________________________________________

(2)

用原文語句回答問題。

(1)夸張地描寫木蘭矯健雄姿的語句：_____________________。

(2)描寫邊塞夜晚荒涼、冷寂的句子是：_____________________。

(3)概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的語句是____________________。

(4)有詩云“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回�！薄赌咎m詩》中與之意思相近，同樣強調(diào)戰(zhàn)爭悲壯的語句是：________________。

(5)寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多的語句是：_______________________。

(3)

木蘭辭官不就，可見其具有怎樣的高尚品德?

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科目：初中語文 來源：新疆自治區(qū)同步題 題型：問答題

翻譯下列句子。
（1）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。
_____________________________________
（2）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
_____________________________________
（3）愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
_____________________________________
（4）雙兔傍地走， 安能辨我是雄雌？
_____________________________________
（5）問女何所思，問女何所憶。
_____________________________________

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科目：初中語文 來源： 題型：043

翻譯下列句子。

（1）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。

______________________________________________________________

（2）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

______________________________________________________________

（3）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

______________________________________________________________

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科目：初中語文 來源：黃岡難點課課練七年級語文上冊 題型：043

聯(lián)系課文，體會句子含義。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

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科目：初中語文 來源： 題型：

讀《木蘭詩》節(jié)選，答題。(16分)

　�、贃|市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。②旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。③旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　�、苋f里赴戎機，關(guān)山度若飛。⑤朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。⑥將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

１、為畫線字注音。（3分）

　　�、拧�濺濺（　）⑵　胡騎（�。恰�燕山（�。�

2、對句①理解正確的一項是（�。�2分）

　　　Ａ、按東西南北的順序逐一去買　　　Ｂ、操辦急切而井然有序

　　�。谩⒓胰撕湍咎m分頭去買      　　�。摹⒊稣髑暗募鼻行那楹途o張操辦

3、對句⑤理解正確的一項是（�。�2分）

　　　Ａ、寫北方苦寒，用戰(zhàn)場的艱苦環(huán)境來襯托出木蘭勇敢堅強的性格

　　�。隆⒁詫懢皝肀憩F(xiàn)北方戰(zhàn)場的環(huán)境氣氛

　　�。�、描寫邊塞陰森、凄涼的戰(zhàn)場環(huán)境

　　�。�、運用對偶寫環(huán)境，襯托出戰(zhàn)地生活的艱辛

4、“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，這兩句的含義是什么？（3分）

5、寫木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時，詩中渲染了怎樣的氣氛？這跟表現(xiàn)木蘭的思想感情有什么關(guān)系？（4分）

6、木蘭替父從軍表現(xiàn)了（�。�2分）

　　�。痢⒐糯狈絼趧計D女的愛國精神和英雄氣概

　　�。隆⒐糯鷳�(zhàn)爭的殘酷和對統(tǒng)治階級戰(zhàn)爭政策的否定

　　�。谩⒐糯嗣褚竽信降鹊脑竿�

　　�。摹蹏髁x精神以及古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

讀《木蘭詩》節(jié)選，答題。(16分)
　�、贃|市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。②旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。③旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
　�、苋f里赴戎機，關(guān)山度若飛。⑤朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。⑥將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
１、為畫線字注音。（3分）
　　�、拧�濺濺（�。啤『�騎（�。恰�燕山（�。�
2、對句①理解正確的一項是（�。�2分）
　　　Ａ、按東西南北的順序逐一去買　　�。�、操辦急切而井然有序
　　�。�、家人和木蘭分頭去買     　　�。�、出征前的急切心情和緊張操辦
3、對句⑤理解正確的一項是（�。�2分）
　　�。�、寫北方苦寒，用戰(zhàn)場的艱苦環(huán)境來襯托出木蘭勇敢堅強的性格
　　�。隆⒁詫懢皝肀憩F(xiàn)北方戰(zhàn)場的環(huán)境氣氛
　　�。�、描寫邊塞陰森、凄涼的戰(zhàn)場環(huán)境
　　�。摹⑦\用對偶寫環(huán)境，襯托出戰(zhàn)地生活的艱辛
4、“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，這兩句的含義是什么？（3分）
5、寫木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時，詩中渲染了怎樣的氣氛？這跟表現(xiàn)木蘭的思想感情有什么關(guān)系？（4分）
6、木蘭替父從軍表現(xiàn)了（�。�2分）
　　　Ａ、古代北方勞動婦女的愛國精神和英雄氣概
　　　Ｂ、古代戰(zhàn)爭的殘酷和對統(tǒng)治階級戰(zhàn)爭政策的否定
　　�。谩⒐糯嗣褚竽信降鹊脑竿�
　　�。摹蹏髁x精神以及古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議

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