7、專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。

    在今年4月20日一26日我省的“愛鳥周”活動(dòng)期間,為了讓更多的同學(xué)認(rèn)識鳥類,加入到保護(hù)鳥類的行列中來;學(xué)校組織了一系列活動(dòng)。作為活動(dòng)的參與者之一,你也樂在其中:

 [活動(dòng)一:搜集資料]學(xué)校舉辦愛鳥圖片展,某同學(xué)搜集到這樣一幅有關(guān)天鵝的圖片,請你為它擬一則簡短而有文采的標(biāo)題,并說說這樣擬題的理由。

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[活動(dòng)二:發(fā)出倡議]“愛鳥周”活動(dòng)中,某同學(xué)代表班級寫了一份倡議書。

(1)倡導(dǎo)愛鳥,有許多方面的理由。請?jiān)谶@份倡議書節(jié)選部分的省略號處再續(xù)寫出一個(gè)愛鳥的理由。

    鳥是我們?nèi)祟惖呐笥,鳥給我們帶來科學(xué)的啟示,……親愛的備位同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,讓鳥兒們展開雙翼,在屬于它們的藍(lán)天下自由飛翔!行動(dòng)起來吧,你的心靈也會因此插上美滿的翅膀!

(2)上面的文段中有兩處語病,請你幫忙修改,將改正后的語句抄寫在橫線上。

①_________________________②___________________________

[活動(dòng)三:口語交際]活動(dòng)過程中,有同學(xué)這樣談?wù)摚骸啊異埒B周’有什么用?過了這一周還不是老樣子!”如果當(dāng)時(shí)你恰巧在場,你會怎樣對他(她)說呢?(注意簡明、連貫、得體)

_________________________________________________________

[活動(dòng)四:專題探究]你們班開展了以“鳥是樹的花朵”為題的詠鳥主題活動(dòng)。其中有一活動(dòng)要求吟誦出含有鳥名的古詩文,并指出這種鳥通常被賦予的意義或情感。某同學(xué)吟誦了如下語句,你能按這一要求作出回答嗎?

(1)燕雀安知鴻鵠之志哉!(司馬遷) 

鴻鵠:_________________________

(2)淮南秋雨夜,高齋聞雁來。(韋應(yīng)物)

大雁:_________________________

7、活動(dòng)一

示例:天鵝湖上天倫之樂    理由:“天鵝湖”扣住畫面的主體事物天鵝,“天鵝湖”引用自世界名曲《天鵝湖》,容易記憶;“天倫之樂”采用擬人修辭,生動(dòng)形象地揭示畫面的主要內(nèi)容。整個(gè)題目能引起人們恬靜、閑適的情緒體驗(yàn)。

活動(dòng)二

(1)示例:鳥讓我們躁動(dòng)不安的心歸于平靜。

(2)①將“親愛的各位同學(xué)們”改為“親愛的同學(xué)們”。

②將“你的心靈也會因此插上美滿的翅膀”中的“美滿”改為“美麗”。

活動(dòng)三

示例:這位同學(xué),我認(rèn)為你這種想法不對!我們開展“愛鳥周”活動(dòng)的目的,就是為了讓人們了解鳥,保護(hù)鳥,通過我們這一周的活動(dòng),人們保護(hù)鳥的意識會得到加強(qiáng),你說是不是?

活動(dòng)四

參考:(1)鴻鵠比喻有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人  (2)大雁寄托著思念家鄉(xiāng)的情感

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。(10分)

         今年3月12日是我國第34個(gè)義務(wù)植樹節(jié)。我校七年級圍繞植樹節(jié)開展了相關(guān)語文綜合實(shí)踐活動(dòng),請你積極參與。

【活動(dòng)一:圖片解讀】小華同學(xué)收集到一幅“植樹節(jié)”的節(jié)  

徽。請你仔細(xì)閱讀,寫出它所蘊(yùn)含的意義。(2分)

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【活動(dòng)二:公益宣傳】為使更多的同學(xué)參與到義務(wù)植樹活動(dòng)  

中來,請你擬寫出一條富有鼓動(dòng)性的宣傳標(biāo)語。(至少運(yùn)用一種修辭手法,2分)

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【活動(dòng)三:委婉勸說】雙休日你去找小芳準(zhǔn)備跟她一起參加植樹活動(dòng),可是遭到她媽媽反

對:“植樹是大人們的事,小孩子不要管,在家認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了!蹦懵牭胶笤撊绾蝿裾f

小芳的媽媽?(注意簡明、連貫、得體,4分)

【活動(dòng)四:詩海泛舟】古詩中不少的詩句含有“樹”字,請你寫出連續(xù)的兩句來。(2分)

 

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。(10分)

今年3月12日是我國第34個(gè)義務(wù)植樹節(jié)。我校七年級圍繞植樹節(jié)開展了相關(guān)語文綜合實(shí)踐活動(dòng),請你積極參與。
【活動(dòng)一:圖片解讀】小華同學(xué)收集到一幅“植樹節(jié)”的節(jié)  
徽。請你仔細(xì)閱讀,寫出它所蘊(yùn)含的意義。(2分)
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【活動(dòng)二:公益宣傳】為使更多的同學(xué)參與到義務(wù)植樹活動(dòng)  
中來,請你擬寫出一條富有鼓動(dòng)性的宣傳標(biāo)語。(至少運(yùn)用一種修辭手法,2分)
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【活動(dòng)三:委婉勸說】雙休日你去找小芳準(zhǔn)備跟她一起參加植樹活動(dòng),可是遭到她媽媽反
對:“植樹是大人們的事,小孩子不要管,在家認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了!蹦懵牭胶笤撊绾蝿裾f
小芳的媽媽?(注意簡明、連貫、得體,4分)
【活動(dòng)四:詩海泛舟】古詩中不少的詩句含有“樹”字,請你寫出連續(xù)的兩句來。(2分)

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科目:初中語文 來源:2014屆度江蘇省南通市四校七年級下學(xué)期第一次月度檢測語文試卷 題型:其他題

專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。(10分)

         今年3月12日是我國第34個(gè)義務(wù)植樹節(jié)。我校七年級圍繞植樹節(jié)開展了相關(guān)語文綜合實(shí)踐活動(dòng),請你積極參與。

6ec8aac122bd4f6e【活動(dòng)一:圖片解讀】小華同學(xué)收集到一幅“植樹節(jié)”的節(jié)  

徽。請你仔細(xì)閱讀,寫出它所蘊(yùn)含的意義。(2分)

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【活動(dòng)二:公益宣傳】為使更多的同學(xué)參與到義務(wù)植樹活動(dòng)  

中來,請你擬寫出一條富有鼓動(dòng)性的宣傳標(biāo)語。(至少運(yùn)用一種修辭手法,2分)

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【活動(dòng)三:委婉勸說】雙休日你去找小芳準(zhǔn)備跟她一起參加植樹活動(dòng),可是遭到她媽媽反

對:“植樹是大人們的事,小孩子不要管,在家認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了!蹦懵牭胶笤撊绾蝿裾f

小芳的媽媽?(注意簡明、連貫、得體,4分)

【活動(dòng)四:詩海泛舟】古詩中不少的詩句含有“樹”字,請你寫出連續(xù)的兩句來。(2分)

 

 

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科目:初中語文 來源:江蘇月考題 題型:問答題

專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。
   今年3月12日是我國第34個(gè)義務(wù)植樹節(jié)。我校七年級圍繞植樹節(jié)開展了相關(guān)語文綜合實(shí)踐活動(dòng),請你積極參與。
1、【活動(dòng)一:圖片解讀】小華同學(xué)收集到一幅“植樹節(jié)”的節(jié)徽。請你仔細(xì)閱讀,寫出它所蘊(yùn)含的意義。 
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2、【活動(dòng)二:公益宣傳】為使更多的同學(xué)參與到義務(wù)植樹活動(dòng)    中來,請你擬寫出一條富有鼓動(dòng)性的宣傳標(biāo)語。(至少運(yùn)用一種修辭手法)
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3、【活動(dòng)三:委婉勸說】雙休日你去找小芳準(zhǔn)備跟她一起參加植樹活動(dòng),可是遭到她媽媽反對:“植樹是大人們的事,小孩子不要管,在家認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了!蹦懵牭胶笤撊绾蝿裾f小芳的媽媽?(注意簡明、連貫、得體)
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4、【活動(dòng)四:詩海泛舟】古詩中不少的詩句含有“樹”字,請你寫出連續(xù)的兩句來。
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科目:初中語文 來源: 題型:

專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。(10分)

 今年3月12日是我國第34個(gè)義務(wù)植樹節(jié)。我校七年級圍繞植樹節(jié)開展了相關(guān)語文綜合實(shí)踐活動(dòng),請你積極參與。

【活動(dòng)一:圖片解讀】小華同學(xué)收集到一幅“植樹節(jié)”的節(jié)  

徽。請你仔細(xì)閱讀,寫出它所蘊(yùn)含的意義。(2分)

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【活動(dòng)二:公益宣傳】為使更多的同學(xué)參與到義務(wù)植樹活動(dòng)  

中來,請你擬寫出一條富有鼓動(dòng)性的宣傳標(biāo)語。(至少運(yùn)用一種修辭手法,2分)

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【活動(dòng)三:委婉勸說】雙休日你去找小芳準(zhǔn)備跟她一起參加植樹活動(dòng),可是遭到她媽媽反

對:“植樹是大人們的事,小孩子不要管,在家認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。”你聽到后該如何勸說

小芳的媽媽?(注意簡明、連貫、得體,4分)

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【活動(dòng)四:詩海泛舟】古詩中不少的詩句含有“樹”字,請你寫出連續(xù)的兩句來。(2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。(7分)(改編2012年重慶榮昌和資陽中考)(B)

今年3月5日,是毛主席發(fā)出“向雷鋒同學(xué)習(xí)”50周年,為推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,大力弘揚(yáng)雷鋒精神,促進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè),不斷提升公民道德素質(zhì)和社會文明程度,學(xué)校決定在全校深入開展學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)。

(1)請你為學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。(2分)

我擬的宣傳標(biāo)語:                                       

(2)現(xiàn)在,社會上有一些人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。你是否同意這種觀點(diǎn)?請用簡潔的語言闡述你的理由(不超過50字)?(3分)

我的觀點(diǎn):                                                                       

我的理由:                                                                      

(3)下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料,請你分別概括主要信息。(2分)

材料一:1962年8月15日,雷鋒同志不幸因公殉職后,他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)道出來!吨袊嗄辍冯s志社認(rèn)為雷鋒是和平時(shí)期青年的楷模,打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信,希望他能為雷鋒題詞。毛主席看信后,為了宣傳雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)、全心全意為人民服務(wù)的精神,寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日,毛主席的題詞在《中國青年》上刊出。4日,新華社發(fā)通稿。5日,全國各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞。后來,中央決定,把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

材料二:由于老一代革命家的積極倡導(dǎo),學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)很快由軍隊(duì)向全國各行各業(yè)展開,迅速掀起了一個(gè)全國范圍的學(xué)雷鋒熱潮。共青團(tuán)中央、全國總工會和全國婦聯(lián)相繼做出決定,并以各種形式組織了學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒的活動(dòng)!度嗣袢請(bào)》、《解放軍報(bào)》等報(bào)紙都用大量篇幅報(bào)道了各地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的情況,以及雷鋒事跡、雷鋒日記等。隨著學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展,全國各行各業(yè)和各條戰(zhàn)線上,涌現(xiàn)出成千上萬雷鋒式的先進(jìn)人物,社會上迅速出現(xiàn)了一種奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的精神,進(jìn)一步形成了一種良好的社會新風(fēng)氣。

材料一:___________________________________________________________________              

材料二:___________________________________________________________________         

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