①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
②子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
③子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆�！�
④子貢問(wèn)曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也�！�
⑤子曰：“默而識(shí)之。學(xué)而不厭。誨人不倦，何有于我哉？”
⑥子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！?BR>1．指出下列語(yǔ)句中“之”的用法。
     ⑴學(xué)而時(shí)習(xí)之（          ）
     ⑵孔文子何以謂之“文”也（          ）
     ⑶默而識(shí)之（          ）
2．下列語(yǔ)句中表示使學(xué)習(xí)方法的有

       子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？______________，不亦君子乎？”
       曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
       子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
       子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
       子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
       子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！�
       子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞�擇其善者而從之，其不善者而改之�！?
       曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。_________，____________？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
       子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！�
       子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終生行之者乎？” 
       子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1、根據(jù)原文填空：_____________。___________________，_______________________？
2、解釋下面的詞：
     弘毅：_________________ 
     故：___________________
     可以：_________________
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中劃線句：
     子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
   ________________________________________________________________________________________
     子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”
   ________________________________________________________________________________________
4、子曰“歲寒，然后知松柏之后凋也”告訴我們什么道理？
   ________________________________________________________________________________________
5、本文有談學(xué)習(xí)態(tài)度的，有談學(xué)習(xí)方法的。選出都是表示學(xué)習(xí)態(tài)度的一組

①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
③子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！� 
④子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
⑤子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！�
⑥子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！�
⑦子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?BR>⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
⑨子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！�
⑩子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！�
1．解釋下列句中畫線詞的含義。
（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之                                 
（2）人不知而不慍                                    
（3）吾日三省吾身                                   
（4）傳不習(xí)乎                                     
2．下面畫線詞的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是

        子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
        曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！� 
       子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
       子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！�
       子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。�?
       曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？
       子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！� 
       子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”
       子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1、《論語(yǔ)》是記錄_______________________的一部書， 是________經(jīng)典著作之一�？鬃邮莀_______時(shí)期偉大的___________家，教育家。
2、劃分下面句子的節(jié)奏，只限兩個(gè)停頓。
     溫 故 而 知 新，可 以 為 師 矣。
3、解釋下列劃線的字詞。
     ①人不知而不慍（　　　�。� 
     ②與朋友交而不信乎（　　　　）
     ③學(xué)而不思則罔（　　　�。� 
     ④誨女知之乎（　　　�。� 
4、翻譯句子。
     ①為人謀而不忠乎？
   _________________________________________________
     ②見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
   _________________________________________________
5、《論語(yǔ)》講述了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、為人處事等方面的道理。請(qǐng)從選段選擇一例，結(jié)合自己的經(jīng)歷，就某一方面闡述的道理談?wù)剬?duì)自己的啟迪。
       例：__________________________________________________________________________________
       啟迪：________________________________________________________________________________

       子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
       曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
       子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
       子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！�
       子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。�?nbsp;
       曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
       子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！�
       子貢問(wèn)曰：“有一言可以終身行之者乎？”
       子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！�
1．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
     溫故而知新，可以為師矣。
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2．結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話的理解。
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3．如果你要從以上語(yǔ)錄中選擇一句作為你的座右銘，你會(huì)選擇那一句？為什么。
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