16、他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。”他遭受失聰?shù)拇驌�,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是羅曼·羅蘭寫的《名人傳》中的人物 。
16、貝多芬
科目:初中語文 來源: 題型:
他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉�!彼馐苁�?shù)拇驌�,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是羅曼·羅蘭寫的《名人傳》中的人物 。
科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 語文版 2009-2010學(xué)年 第47~52期 總第203期 語文版 題型:022
他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。”他遭受失聰?shù)拇驌�,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是羅曼·羅蘭《巨人三傳》中的________。
科目:初中語文 來源:2009年遼寧省本溪市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題 題型:022
他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。”他遭受失聰?shù)拇驌�,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是羅曼·羅蘭寫的《名人傳》中的人物________。
科目:初中語文 來源:遼寧省中考真題 題型:填空題
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年四川青神初級(jí)中學(xué)校九年級(jí)診斷性檢測語文卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀
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1.他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉�!彼馐苁�?shù)拇驌�,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是法國著名的人道主義作家 寫的《名人傳》中的人物 (2分)
2.《名人傳》中的三位偉人都是 和 造就的,作品贊美了他們的高尚品格和 精神。(2分)
3.請概述其中一位名人的一個(gè)典型事例。(2分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
誰動(dòng)了小陶的幸福
媽媽說
做夢嘍
餃子撞鬼
科目:初中語文 來源:湖北省黃石市2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:048
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