16、他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。”他遭受失聰?shù)拇驌�,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是羅曼·羅蘭寫的《名人傳》中的人物        。

16、貝多芬

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉�!彼馐苁�?shù)拇驌�,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是羅曼·羅蘭寫的《名人傳》中的人物        。

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科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 語文版 2009-2010學(xué)年 第47~52期 總第203期 語文版 題型:022

他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。”他遭受失聰?shù)拇驌�,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是羅曼·羅蘭《巨人三傳》中的________。

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科目:初中語文 來源:2009年遼寧省本溪市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題 題型:022

他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。”他遭受失聰?shù)拇驌�,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是羅曼·羅蘭寫的《名人傳》中的人物________。

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科目:初中語文 來源:遼寧省中考真題 題型:填空題

名著閱讀填空。
(1)他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉�!彼馐苁�?shù)拇驌�,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是羅曼·羅蘭寫的《名人傳》中的人物_________。
(2)“青年人啊,為著后來的記憶,小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫�!边@首小詩出自冰心的詩集《_________》。這不作品大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容:對母愛和童真的歌頌;_________;對人生的思考與感悟。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年四川青神初級(jí)中學(xué)校九年級(jí)診斷性檢測語文卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀

閱讀下面這段文字,然后回答問題。

1.他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉�!彼馐苁�?shù)拇驌�,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是法國著名的人道主義作家            寫的《名人傳》中的人物            (2分)

2.《名人傳》中的三位偉人都是          造就的,作品贊美了他們的高尚品格和           精神。(2分)

3.請概述其中一位名人的一個(gè)典型事例。(2分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面這段文字,然后回答問題。
小題1:他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。”他遭受失聰?shù)拇驌�,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是法國著名的人道主義作家            寫的《名人傳》中的人物            (2分)
小題2:《名人傳》中的三位偉人都是          造就的,作品贊美了他們的高尚品格和           精神。(2分)
小題3:請概述其中一位名人的一個(gè)典型事例。(2分)

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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成問題。

誰動(dòng)了小陶的幸福

媽媽說

  媽媽說小陶是十二月二十二號(hào)生的,那一天是冬至,如果不吃餃子,耳朵就會(huì)凍掉。于是別人過生日吃巧克力蛋糕,奶油蛋糕,水果蛋糕,而小陶過生日吃牛肉餃子,韭菜餃子,蝦蓉豆腐餃子。終于有一年冬至,她的革命精神帶領(lǐng)她去米旗店吃了一份黑森林切塊蛋糕,甜蜜了一整天。她一邊吃一邊摸自己的耳朵:凍掉吧,凍掉吧,反正說什么我也不吃餃子了。
  媽媽說小陶是凌晨三點(diǎn)生的,是夜貓子,晚上比白天精神。小陶琢磨了一下,發(fā)現(xiàn)有道理。別人都說小陶的性格像媽媽。一開始小陶也覺得像,后來才發(fā)現(xiàn)不是那回事。自己并不是一個(gè)行動(dòng)派和實(shí)干家,而且害怕現(xiàn)實(shí),沉迷想象。她開始想方設(shè)法讓自己變得堅(jiān)定強(qiáng)大。比如通過做夢和自言自語來死撐硬抗到最后一秒。
  媽媽說:小陶啊,你好好準(zhǔn)備一下要報(bào)考公務(wù)員了,別成天對著個(gè)電腦。小陶并不十分想考公務(wù)員,她倒是挺想當(dāng)記者,可以東奔西跑的那種,再不也得是個(gè)自由職業(yè)者,饑一頓飽一頓沒關(guān)系。

做夢嘍

  小陶說:在大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)前,在現(xiàn)實(shí)把夢想全部逼死前,讓我睡一個(gè)長長的覺,做一個(gè)美美的夢,只要我不醒來,痛苦就不存在。幸福啊幸福在睡著之后變成了很簡單的事。
  她想有一套一室一廳的小居室,最好是落地窗戶,要朝南開。一個(gè)小冰箱,常年要裝滿甜筒。大大的雙人床,白色被單。筆記本電腦,電視機(jī),音箱也必不可少。最好是有一面墻,裝修成柜子的樣子,按照A-Z排序擺放著所有好看的DVD。沙發(fā)這種笨東西就不要了,來客人了就請隨便坐在地上。廚房可有可無,小狗倒是得養(yǎng)一條,就叫取名叫老九,或者九姑娘。每天睡到日上三竿,起床后和小狗sayhello,接著弄東西吃,出門曬曬太陽,回來看看電影。在深夜里喝黑咖啡,用些許真實(shí)的感情,寫寫別人的故事,流點(diǎn)自己的眼淚。
  她想在內(nèi)心不夠?qū)庫o的時(shí)候出門旅行。不坐也坐不起飛機(jī),硬座火車就好�?傊挥袔Ш苌俚腻X獨(dú)自到陌生的地方去,才可以顯示出堅(jiān)強(qiáng)。她想在旅行回來的時(shí)候看見一個(gè)勤勞善良樸實(shí)勇敢的“田螺小伙子”正在做紅燒肉和酸辣土豆絲。然后她就趴在他背上掛在他脖子上做樹袋熊狀,積極搗亂他炒菜,直到他假裝發(fā)火舉著菜刀追出來。這小伙子最好貌似金城武,性格如梁朝偉,唱歌也要好聽,像點(diǎn)唱機(jī),想聽什么放什么,還得會(huì)掙錢,不需要太多,夠買吃不完的甜筒,喝不完的黑咖啡,看不完的DVD就行。在他玩電腦游戲的時(shí)候,自己則剝石榴給他吃,一粒粒全都塞到他嘴里,填得滿滿的。睡覺前一定要看著他側(cè)臉的弧線和孩子般的睫毛才能塌實(shí)。而在厭煩了兩人生活時(shí),只需要念個(gè)咒語,這小伙子便“咻”得消失了。

餃子撞鬼

  小陶似乎愛上了一個(gè)詩人。
  小陶逃課去看詩人的戲劇演出。臺(tái)下黑壓壓的一片,過道上也站滿了人,肉餃子都被擠成揪面片了。她只能從人縫里看他表演。她也知道他站在燈火輝煌的舞臺(tái)上根本看不見自己,可當(dāng)他把目光投向這里時(shí),她還是忍不住揮手,傻笑。演出很成功。陌生的觀眾都陸續(xù)退場了,可小陶沒走,她特別想隨便抱著一個(gè)路人的肩膀使勁搖,大聲告訴他或她:你看見那個(gè)人了嗎?你看見他了嗎?他是我的詩人��!
  詩人懂得了小陶的心思卻不能承受她的愛情。她想到這些就來氣,于是對著已經(jīng)斷電的手機(jī)說:你書看太多了吧,哥們兒。其實(shí)我并不是很想跟你談情說愛。你別害怕,我不是壞人。你也別不理我啊,難道你不覺得我們長得很像嗎,尤其是眼睛……
  在國慶節(jié)那天為了表示愛自己,小陶吃了三個(gè)甜筒。為了紀(jì)念建國五十七周年,她穿了一個(gè)耳洞。她特想對老陶和媽媽說:你們養(yǎng)了我二十一年啦,剩下的路該放我自己走了,看看有什么是我承受不了的,有什么是必須自己奮斗的。如果實(shí)在死抗不住我一定會(huì)向你們求救。我才不在乎面子,你們到時(shí)候可要賞小陶一碗飯吃。
1、“媽媽說”這一部分中的三段文字都用“媽媽說”開頭,在結(jié)構(gòu)上構(gòu)筑行文的明線,在內(nèi)容上開啟小陶成長的暗線。請?jiān)谌挝淖种懈髡页鲆痪浔憩F(xiàn)小陶日漸離棄父母溫暖的搖籃,思想性格獨(dú)立成長的語句,填寫在下面的橫線上。
①______________________________
②______________________________
③______________________________
2、第二部分濃墨重彩地鋪寫了小陶理想中的幸福生活圖景,并以“做夢嘍”為題巧妙地暗示出理想中的幸福在生活壓力中的變形狀態(tài)。從這一思路看,該部分內(nèi)容可以用文中的兩個(gè)詞語來概括,請找出這兩個(gè)關(guān)鍵詞。
①______________________________
②______________________________
3、“餃子”撞“鬼”的痛苦實(shí)為實(shí)現(xiàn)幸福的路途遭遇迷失的尷尬。結(jié)尾劃線句展示了小陶精神生命的出口和拯救幸福的方法。小陶從渴求獨(dú)立到無奈回歸,仍可能要父母“賞一碗飯吃”,表達(dá)了幸福的嚴(yán)重缺失,并引發(fā)讀者深深的思考:究竟是誰動(dòng)了小陶的幸福?請結(jié)合全文,借用一句你所熟悉的話(歌詞、古詩、俗語等)表達(dá)你對主題的思考。
示例:外面的世界很精彩,外面的世界很無奈。
我的答案:______________________________
4、下面對全文的賞析,表述正確的兩項(xiàng)是(   )
A、全文三大部分在內(nèi)容上是按照小陶的幸�!霸诔砷L中的狀態(tài)——在理想中的狀態(tài)——在現(xiàn)實(shí)中的狀態(tài)”來組織安排的。
B、該文以感性的語言風(fēng)格描述了具有一定典型意義的當(dāng)代青年的精神生活狀態(tài),在輕松而又不失調(diào)侃的語言背后,展示的卻是作者對現(xiàn)實(shí)的理性思考。
C、小陶的夢想展現(xiàn)了當(dāng)代青年對理想的追求,文章高度贊揚(yáng)了小陶追求幸福的精神。
D、該文情感態(tài)度低下,主題格調(diào)不積極昂揚(yáng)。

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科目:初中語文 來源:湖北省黃石市2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:048

閱讀下文,完成下題。

誰動(dòng)了小陶的幸福媽媽說

媽媽說

  媽媽說小陶是十二月二十二號(hào)生的,那一天是冬至,如果不吃餃子,耳朵就會(huì)凍掉。于是別人過生日吃巧克力蛋糕,奶油蛋糕,水果蛋糕,而小陶過生日吃牛肉餃子,韭菜餃子,蝦蓉豆腐餃子。終于有一年冬至,她的革命精神帶領(lǐng)她去米旗店吃了一份黑森林切塊蛋糕,甜蜜了一整天。她一邊吃一邊摸自己的耳朵:凍掉吧,凍掉吧,反正說什么我也不吃餃子了。

  媽媽說小陶是凌晨三點(diǎn)生的,是夜貓子,晚上比白天精神。小陶琢磨了一下,發(fā)現(xiàn)有道理。別人都說小陶的性格像媽媽。一開始小陶也覺得像,后來才發(fā)現(xiàn)不是那回事。自己并不是一個(gè)行動(dòng)派和實(shí)干家,而且害怕現(xiàn)實(shí),沉迷想象。她開始想方設(shè)法讓自己變得堅(jiān)定強(qiáng)大。比如通過做夢和自言自語來死撐硬抗到最后一秒。

  媽媽說:小陶啊,你好好準(zhǔn)備一下要報(bào)考公務(wù)員了,別成天對著個(gè)電腦。小陶并不十分想考公務(wù)員,她倒是挺想當(dāng)記者,可以東奔西跑的那種,再不也得是個(gè)自由職業(yè)者,饑一頓飽一頓沒關(guān)系。

做夢嘍

  小陶說:在大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)前,在現(xiàn)實(shí)把夢想全部逼死前,讓我睡一個(gè)長長的覺,做一個(gè)美美的夢,只要我不醒來,痛苦就不存在。幸福啊幸福在睡著之后變成了很簡單的事。

  她想有一套一室一廳的小居室,最好是落地窗戶,要朝南開。一個(gè)小冰箱,常年要裝滿甜筒。大大的雙人床,白色被單。筆記本電腦,電視機(jī),音箱也必不可少。最好是有一面墻,裝修成柜子的樣子,按照A-Z排序擺放著所有好看的DVD。沙發(fā)這種笨東西就不要了,來客人了就請隨便坐在地上。廚房可有可無,小狗倒是得養(yǎng)一條,就叫取名叫老九,或者九姑娘。每天睡到日上三竿,起床后和小狗say hello,接著弄東西吃,出門曬曬太陽,回來看看電影。在深夜里喝黑咖啡,用些許真實(shí)的感情,寫寫別人的故事,流點(diǎn)自己的眼淚。

  她想在內(nèi)心不夠?qū)庫o的時(shí)候出門旅行。不坐也坐不起飛機(jī),硬座火車就好�?傊挥袔Ш苌俚腻X獨(dú)自到陌生的地方去,才可以顯示出堅(jiān)強(qiáng)。她想在旅行回來的時(shí)候看見一個(gè)勤勞善良樸實(shí)勇敢的“田螺小伙子”正在做紅燒肉和酸辣土豆絲。然后她就趴在他背上掛在他脖子上做樹袋熊狀,積極搗亂他炒菜,直到他假裝發(fā)火舉著菜刀追出來。這小伙子最好貌似金城武,性格如梁朝偉,唱歌也要好聽,像點(diǎn)唱機(jī),想聽什么放什么,還得會(huì)掙錢,不需要太多,夠買吃不完的甜筒,喝不完的黑咖啡,看不完的DVD就行。在他玩電腦游戲的時(shí)候,自己則剝石榴給他吃,一粒粒全都塞到他嘴里,填得滿滿的。睡覺前一定要看著他側(cè)臉的弧線和孩子般的睫毛才能塌實(shí)。而在厭煩了兩人生活時(shí),只需要念個(gè)咒語,這小伙子便“咻”得消失了。

餃子撞鬼

  小陶似乎愛上了一個(gè)詩人。

  小陶逃課去看詩人的戲劇演出。臺(tái)下黑壓壓的一片,過道上也站滿了人,肉餃子都被擠成揪面片了。她只能從人縫里看他表演。她也知道他站在燈火輝煌的舞臺(tái)上根本看不見自己,可當(dāng)他把目光投向這里時(shí),她還是忍不住揮手,傻笑。演出很成功。陌生的觀眾都陸續(xù)退場了,可小陶沒走,她特別想隨便抱著一個(gè)路人的肩膀使勁搖,大聲告訴他或她:你看見那個(gè)人了嗎?你看見他了嗎?他是我的詩人��!

  詩人懂得了小陶的心思卻不能承受她的愛情。她想到這些就來氣,于是對著已經(jīng)斷電的手機(jī)說:你書看太多了吧,哥們兒。其實(shí)我并不是很想跟你談情說愛。你別害怕,我不是壞人。你也別不理我啊,難道你不覺得我們長得很像嗎,尤其是眼睛……

  在國慶節(jié)那天為了表示愛自己,小陶吃了三個(gè)甜筒。為了紀(jì)念建國五十七周年,她穿了一個(gè)耳洞。她特想對老陶和媽媽說:你們養(yǎng)了我二十一年啦,剩下的路該放我自己走了,看看有什么是我承受不了的,有什么是必須自己奮斗的。如果實(shí)在死抗不住我一定會(huì)向你們求救。我才不在乎面子,你們到時(shí)候可要賞小陶一碗飯吃。

(1)

“媽媽說”這一部分中的三段文字都用“媽媽說”開頭,在結(jié)構(gòu)上構(gòu)筑行文的明線,在內(nèi)容上開啟小陶成長的暗線。請?jiān)谌挝淖种懈髡页鲆痪浔憩F(xiàn)小陶日漸離棄父母溫暖的搖籃,思想性格獨(dú)立成長的語句,填寫在下面的橫線上。

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(2)

第二部分濃墨重彩地鋪寫了小陶理想中的幸福生活圖景,并以“做夢嘍”為題巧妙地暗示出理想中的幸福在生活壓力中的變形狀態(tài)。從這一思路看,該部分內(nèi)容可以用文中的兩個(gè)詞語來概括,請找出這兩個(gè)關(guān)鍵詞。

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(3)

“餃子”撞“鬼”的痛苦實(shí)為實(shí)現(xiàn)幸福的路途遭遇迷失的尷尬。結(jié)尾劃線句展示了小陶精神生命的出口和拯救幸福的方法。小陶從渴求獨(dú)立到無奈回歸,仍可能要父母“賞一碗飯吃”,表達(dá)了幸福的嚴(yán)重缺失,并引發(fā)讀者深深的思考:究竟是誰動(dòng)了小陶的幸福?請結(jié)合全文,借用一句你所熟悉的話(歌詞、古詩、俗語等)表達(dá)你對主題的思考。

示例:外面的世界很精彩,外面的世界很無奈。

我的答案:__________________

(4)

下面對全文的賞析,表述正確的兩項(xiàng)是

A.

全文三大部分在內(nèi)容上是按照小陶的幸�!霸诔砷L中的狀態(tài)——在理想中的狀態(tài)——在現(xiàn)實(shí)中的狀態(tài)”來組織安排的。

B.

該文以感性的語言風(fēng)格描述了具有一定典型意義的當(dāng)代青年的精神生活狀態(tài),在輕松而又不失調(diào)侃的語言背后,展示的卻是作者對現(xiàn)實(shí)的理性思考。

C.

小陶的夢想展現(xiàn)了當(dāng)代青年對理想的追求,文章高度贊揚(yáng)了小陶追求幸福的精神。

D.

該文情感態(tài)度低下,主題格調(diào)不積極昂揚(yáng)。

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