下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．“模型、辛勤、兩張”這三個(gè)詞語(yǔ)的詞性分別是名詞、形容詞、數(shù)量詞。

B．“中國(guó)文化博大精深�！边@一句子中的“博大精深”是褒義詞。

C．“改革開(kāi)放、爽爽的貴陽(yáng)、精力充沛”三個(gè)短語(yǔ)分別是動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)。

D．“‘地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望�！m然‘5·12’災(zāi)難是中國(guó)人的一個(gè)碩大傷口，但災(zāi)區(qū)的學(xué)生卻能樂(lè)觀面對(duì)。”這一句子采用了對(duì)偶、比喻的修辭手法。

下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．“模型、辛勤、兩張”這三個(gè)詞語(yǔ)的詞性分別是名詞、形容詞、數(shù)量詞。

B．“中國(guó)文化博大精深。”這一句子中的“博大精深”是褒義詞。

C．“改革開(kāi)放、爽爽的貴陽(yáng)、精力充沛”三個(gè)短語(yǔ)分別是動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)。

D．“‘地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望�！m然‘5·12’災(zāi)難是中國(guó)人的一個(gè)碩大傷口，但災(zāi)區(qū)的學(xué)生卻能樂(lè)觀面對(duì)�！边@一句子采用了對(duì)偶、比喻的修辭手法。