15、請(qǐng)給句中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

再過(guò)兩個(gè)月,燕子(    )然歸來(lái)。不久,布谷鳥也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物__________(yùn)育果實(shí)的時(shí)期。

15、piān       孕

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)給句中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

再過(guò)兩個(gè)月,燕子(    )然歸來(lái)。不久,布谷鳥也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物__________(yùn)育果實(shí)的時(shí)期。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)給下列句中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字

①今年;我也如法(    )制,泡TA.寶酒,用以供祖后……

②我看見(jiàn)嬋娟被人________(nüè)待,我看見(jiàn)你挺身而出,指天畫地有所爭(zhēng)論。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。(14分)

    ①面對(duì)語(yǔ)文試卷,使我更加清晰地意識(shí)到——我們的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅結(jié)束了。三年來(lái),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感悸動(dòng),情不自禁(    )地漫上心頭:偶然飄來(lái)的種子,競(jìng)扎下理想的深根;掀起萬(wàn)丈狂瀾的黃河,彰顯著民族的精神;雄奇壯麗的三峽,絳蕩著世俗的情懷:A       ,       ……搏大精深的語(yǔ)文課程是堅(jiān)實(shí)的基石,奠定我們學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)。它是精神的甘霖,浸潤(rùn)我們焦渴的心靈;是人生的指南,教會(huì)我們對(duì)義與利的取舍:B               ……此刻,面對(duì)試卷,不勝感慨。②我暗暗告jiè(    )自己要迅速平靜下來(lái)屏(      )氣凝神,心無(wú)旁wù(     )地解答和研讀試題。考好這次試,走好這一步。我深信:只要鼓起自信的風(fēng)帆,就一定能贏得人生的精彩。

    (1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

    情不自(     )      氣凝神(      )

    暗自告jiè(     )        心無(wú)旁wù(       )

    (2)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字,指出并改正過(guò)來(lái)(2分)

    將“      ”改為“      ”   將“      ”改為“     

    (3) 上面文段中①②兩個(gè)劃線句都有語(yǔ)病,請(qǐng)分別改正。(4分)

第①句語(yǔ)病修改:                                           

第②句語(yǔ)病修改:                                           

    (4)仿寫(共4分,每小題2分)

① 初中課文,在A處橫線上補(bǔ)寫一個(gè)句子,使之與前面的句子構(gòu)成排比修辭。

A                            ,                            

②在B處橫線上補(bǔ)寫一個(gè)比喻句,使之與前面的句子構(gòu)成排比修辭。

B                                                        

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,根據(jù)要求回答問(wèn)題。(7分)
【甲】我與漢字形影不離,朝夕相處。憂傷時(shí),漢字為我擦淚□歡樂(lè)時(shí),漢字為我鼓掌。   
             ;課下寫作時(shí),攜漢字低聲吟唱。
【乙】(A)一個(gè)民族的文化能否得到復(fù)興,不是取決于它吸收了多少外來(lái)文化的精華,而是取決于這個(gè)民族的優(yōu)秀文化得到了很好的傳承。(B)漢字是中華文化的根,是中華民族的血液,它為我們留下了萬(wàn)千炙人口的名篇佳作。(C)即使在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們也要越來(lái)越深ān自己的母語(yǔ),不能讓漢字淪為失落的文明。
小題1:給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)
炙人口(       )             深ān        
小題2:在“□”內(nèi)填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1分)  “□”內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)是      
小題3:請(qǐng)結(jié)合甲段文意,仿照畫浪線句,補(bǔ)全空缺內(nèi)容。(2分)
                     ,                                。
小題4:【乙】段A、B、C三句有一個(gè)是病句,請(qǐng)找出來(lái)并說(shuō)明修改意見(jiàn)。(2分)
   句是病句,我的修改意見(jiàn)是:                                             

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?jiān)谙铝芯渥又械睦ㄌ?hào)內(nèi),根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。(2分)

    ①夕陽(yáng)xié(    )帶著紫紅的薄紗依偎著黃昏,清風(fēng)低唱著輕盈的歌兒漫步田野,在樊籠jī(    )絆的生活中,只要你勇敢追求,大自然自由的精靈能助你長(zhǎng)出靈動(dòng)的翅膀!

    ②2013年1月,英國(guó)部分超市牛肉制品中混入馬肉的消息(    )光,此后事件不斷發(fā)(    ),多個(gè)歐洲國(guó)家卷入“掛牛頭賣馬肉”的風(fēng)波之中。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段,根據(jù)要求完成題目。(8分)

①青春給予我們激情,我們就要熱烈地?fù)韴?bào)生活□青春給予我們勇氣,我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)。②世上并沒(méi)有什么可怕的事,只要有(不管前面的困難有多大,阻力有多大,都要義無(wú)反顧地前行)的勇氣。③我們是青春的擁有者,我們要時(shí)刻提醒自己:勇氣是號(hào)角,讓等待觀望的人信心滿懷;它就像是給人力量的強(qiáng)心劑,讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力;它也是向前奔騰的激流,推動(dòng)pái huái猶豫的人勇往直前。

(1)句①的“□”中應(yīng)加上的標(biāo)點(diǎn)是         。(1分)

(2)句①中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并改正(1分)

       改為        

(3)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字(2分)

萎靡 (             )    pái huái                

(4)如用格言警句來(lái)替換句②括號(hào)中的內(nèi)容,下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(2分)

A.明知山有虎,偏向虎山行           B.少壯不努力,老大徒傷悲

C.舍生取義,殺身成仁              D.只要功夫深,鐵棒磨成針

(5)修改習(xí)作片段中的畫線部分,使句③結(jié)構(gòu)整齊,表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢。(2分)

勇氣是號(hào)角,讓等待觀望的人信心滿懷;                                ;

                ,                      

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆江蘇省鹽城市教育集團(tuán)九年級(jí)第一學(xué)期期中考 題型:其他題

下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段,根據(jù)要求完成題目。(8分)

①青春給予我們激情,我們就要熱烈地?fù)韴?bào)生活□青春給予我們勇氣,我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)。②世上并沒(méi)有什么可怕的事,只要有(不管前面的困難有多大,阻力有多大,都要義無(wú)反顧地前行)的勇氣。③我們是青春的擁有者,我們要時(shí)刻提醒自己:勇氣是號(hào)角,讓等待觀望的人信心滿懷;它就像是給人力量的強(qiáng)心劑,讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力;它也是向前奔騰的激流,推動(dòng)pái huái猶豫的人勇往直前。

(1)句①的“□”中應(yīng)加上的標(biāo)點(diǎn)是         。(1分)

(2)句①中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并改正(1分)

        改為        

(3)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字(2分)

萎靡 (             )    pái huái                

(4)如用格言警句來(lái)替換句②括號(hào)中的內(nèi)容,下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(2分)

A.明知山有虎,偏向虎山行           B.少壯不努力,老大徒傷悲

C.舍生取義,殺身成仁               D.只要功夫深,鐵棒磨成針

(5)修改習(xí)作片段中的畫線部分,使句③結(jié)構(gòu)整齊,表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢。(2分)

勇氣是號(hào)角,讓等待觀望的人信心滿懷;              ,                   

                 ,                       。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省期中題 題型:問(wèn)答題

下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段,根據(jù)要求完成題目。
 �、偾啻航o予我們激情,我們就要熱烈地?fù)韴?bào)生活(     )青春給予我們勇氣,我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)。②世上并沒(méi)有什么可怕的事,只要有________________(不管前面的困難有多大,阻力有多大,都要義無(wú)反顧地前行)的勇氣。③我們是青春的擁有者,我們要時(shí)刻提醒自己:勇氣是號(hào)角,讓等待觀望的人信心滿懷;它就像是給人力量的強(qiáng)心劑,讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力;它也是向前奔騰的激流,推動(dòng)pái huái猶豫的人勇往直前。
(1)在句①的“(       )”中加上標(biāo)點(diǎn)。
(2)句①中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并改正。
_________改為_____________
(3)給加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字
萎靡(       )              pái  huái(          )
(4)如用格言警句來(lái)替換句②括號(hào)中的內(nèi)容,下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(        )
A.明知山有虎,偏向虎山行
B.少壯不努力,老大徒傷悲
C.舍生取義,殺身成仁
D.只要功夫深,鐵棒磨成針
(5)修改習(xí)作片段中的畫線部分,使句③結(jié)構(gòu)整齊,表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢。
勇氣是號(hào)角,讓等待觀望的人信心滿懷;____________________,___________________;___________________,___________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成后面題目。(6分)

鹽瀆公園的美,在春三月的爛漫春光中展現(xiàn)的淋漓盡致:挺拔秀qí的道旁樹,蔥蘢蒼翠;盤虬臥龍的紫藤蘿,旁逸婆娑;五彩斑瀾的各色鮮花,爭(zhēng)奇斗人工湖的水面很寬廣,雖沒(méi)有“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”的浩瀚磅礴,卻也是泱泱一碧遼闊廣遠(yuǎn),水色碧澄清澈,秀麗可人,水下游魚細(xì)石直視無(wú)礙;一派生機(jī)盎然的景象。春色嬌美,春味芳芳,春意喧歡,令人留連忘返。

(1)根據(jù)拼音寫出漢字,或給加點(diǎn)的字注音。(2分)

   秀qí(     )                爭(zhēng)奇斗(      )     

(2)畫橫線的句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并改正。(2分)

          改為                      改為      

(3)壓縮畫波浪線的句子,使之與前文相對(duì)稱。(2分)

                                 ,                                    

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段文字,回答問(wèn)題。

       古往今來(lái),大凡學(xué)識(shí)淵博,思想深suì(   )的“成功名者”無(wú)不從書籍中獲得知識(shí)營(yíng)養(yǎng)和智慧的靈光。讀書是一種求索,也是一種享受。手握書卷,在或昏黃或明凈的燈光里,讓靈魂與思想在散發(fā)著書香的字里行間áo(   )游,或與(   )永的小品文產(chǎn)生共鳴,           ,或在對(duì)美文的欣賞中得到一片純凈與甘甜,那能不是一種享受與欣慰。

(1)在橫線上,給加點(diǎn)的字注音或依據(jù)拼音寫漢字處。

(2)請(qǐng)仿照畫線的句子,根據(jù)文意,在橫線上續(xù)寫一句話。

(3)4月23日是“世界讀書日”,我校承辦了市初中生“相約經(jīng)典——我的讀書故事”演講比賽,為了營(yíng)造氣氛,請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫一條標(biāo)語(yǔ)。(不超過(guò)15字)

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同步練習(xí)冊(cè)答案