9、根據(jù)《水滸傳》中的人物和情節(jié),將下面語段補(bǔ)充完整。

《水滸傳》塑造了眾多的英雄好漢形象,如晁蓋、宋江、、佟、、凇等,這些英雄好漢在精神品質(zhì)方面都有著 、邸 的共同特點(diǎn)。

9、示例:①武松、诹譀_ 、鄢┌擦迹ɑ颉坝掠诜纯埂薄凹祼喝绯稹钡龋

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)《水滸傳》中的人物和情節(jié),將下面語段補(bǔ)充完整。

《水滸傳》塑造了眾多的英雄好漢形象,如晁蓋、宋江、  、  等,這些英雄好漢在精神品質(zhì)方面都有著    的共同特點(diǎn)。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:名著導(dǎo)讀

名著閱讀:閱讀《水滸傳》片段:
再說林沖踏著那瑞雪,迎著北風(fēng),飛也似奔到草料場(chǎng)門口,開了鎖,入內(nèi)看時(shí),只叫得苦。那兩間草廳,已被雪壓倒了。林沖尋思:“怎地好?”放下花槍、葫蘆在雪里?峙禄鹋鑳(nèi)有火炭延燒起來,搬開破壁子,探半身入去摸時(shí),火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí),只拽得一條絮被。林沖鉆將出來,見天色黑了,尋思:“又沒打火處,怎生安排?”想起離了這半里路上有一古廟,可以安身!拔仪胰ツ抢锼抟灰,等到天明,卻作理會(huì)!卑驯痪砹,花槍挑著酒葫蘆,依舊把門拽上,鎖了,望那廟里來。入得廟門,再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭,掇得過來,靠了門。
我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動(dòng)傳神地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。有人說:“水滸一百單八將,林沖的含金量最高。去掉林沖,整個(gè)《水滸傳》的價(jià)值會(huì)一落千丈!绷譀_絕對(duì)是給你印象極深的一個(gè)人物,根據(jù)你對(duì)他的理解,回答以下問題。
【小題1】請(qǐng)結(jié)合選段簡(jiǎn)要分析林沖的性格特點(diǎn)。
【小題2】林沖在被逼上梁山的過程中,發(fā)生過哪些驚心動(dòng)魄的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括,按情節(jié)的先后順序依次填寫在括號(hào)里。
林沖:誤入白虎堂→                                 →怒殺王倫
【小題3】林沖上梁山的原因是什么?說明了什么?

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀

名著閱讀:閱讀《水滸傳》片段:

再說林沖踏著那瑞雪,迎著北風(fēng),飛也似奔到草料場(chǎng)門口,開了鎖,入內(nèi)看時(shí),只叫得苦。那兩間草廳,已被雪壓倒了。林沖尋思:“怎地好?”放下花槍、葫蘆在雪里?峙禄鹋鑳(nèi)有火炭延燒起來,搬開破壁子,探半身入去摸時(shí),火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí),只拽得一條絮被。林沖鉆將出來,見天色黑了,尋思:“又沒打火處,怎生安排?”想起離了這半里路上有一古廟,可以安身!拔仪胰ツ抢锼抟灰,等到天明,卻作理會(huì)!卑驯痪砹,花槍挑著酒葫蘆,依舊把門拽上,鎖了,望那廟里來。入得廟門,再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭,掇得過來,靠了門。

我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動(dòng)傳神地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。有人說:“水滸一百單八將,林沖的含金量最高。去掉林沖,整個(gè)《水滸傳》的價(jià)值會(huì)一落千丈!绷譀_絕對(duì)是給你印象極深的一個(gè)人物,根據(jù)你對(duì)他的理解,回答以下問題。

1.請(qǐng)結(jié)合選段簡(jiǎn)要分析林沖的性格特點(diǎn)。

2.林沖在被逼上梁山的過程中,發(fā)生過哪些驚心動(dòng)魄的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括,按情節(jié)的先后順序依次填寫在括號(hào)里。

林沖:誤入白虎堂→                                 →怒殺王倫

3.林沖上梁山的原因是什么?說明了什么?

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

名著閱讀:閱讀《水滸傳》片段:
再說林沖踏著那瑞雪,迎著北風(fēng),飛也似奔到草料場(chǎng)門口,開了鎖,入內(nèi)看時(shí),只叫得苦。那兩間草廳,已被雪壓倒了。林沖尋思:“怎地好?”放下花槍、葫蘆在雪里?峙禄鹋鑳(nèi)有火炭延燒起來,搬開破壁子,探半身入去摸時(shí),火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí),只拽得一條絮被。林沖鉆將出來,見天色黑了,尋思:“又沒打火處,怎生安排?”想起離了這半里路上有一古廟,可以安身!拔仪胰ツ抢锼抟灰,等到天明,卻作理會(huì)!卑驯痪砹,花槍挑著酒葫蘆,依舊把門拽上,鎖了,望那廟里來。入得廟門,再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭,掇得過來,靠了門。
我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動(dòng)傳神地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。有人說:“水滸一百單八將,林沖的含金量最高。去掉林沖,整個(gè)《水滸傳》的價(jià)值會(huì)一落千丈!绷譀_絕對(duì)是給你印象極深的一個(gè)人物,根據(jù)你對(duì)他的理解,回答以下問題。
小題1:請(qǐng)結(jié)合選段簡(jiǎn)要分析林沖的性格特點(diǎn)。
小題2:林沖在被逼上梁山的過程中,發(fā)生過哪些驚心動(dòng)魄的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括,按情節(jié)的先后順序依次填寫在括號(hào)里。
林沖:誤入白虎堂→                                 →怒殺王倫
小題3:林沖上梁山的原因是什么?說明了什么?

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

《憶讀書》
        因?yàn)榭础度龂?guó)演義》,引起了我對(duì)章回小說的興趣,對(duì)于那部述說“官逼民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物,如林沖--林教頭風(fēng)雪山神廟一回,看了使我氣憤填胸!——武松、魯智深等人,都有自己極其生動(dòng)的風(fēng)格,雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣访忝銖?qiáng)強(qiáng)地寫滿了一百零八人的數(shù)目,我覺得也比沒有人物個(gè)性的《蕩寇志》強(qiáng)多了。
      《精忠說岳》并沒有給我留下太深的印象,雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國(guó)英雄。在此順便說一句,我酷愛古典詩詞,但能夠從頭背到底的,只有岳穆的《滿江紅》“怒發(fā)沖冠”那一首,還有就是李易安的《聲聲慢》,她那幾個(gè)疊字“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,寫得十分動(dòng)人,尤其是以“尋尋覓覓”起頭,描寫盡了“若有所失”的無聊情緒。
       到我十一歲時(shí),回到故鄉(xiāng)的福州,在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的《茶花女遺事》,使我對(duì)林譯外國(guó)小說產(chǎn)生了廣泛的興趣,那時(shí)只要我手里有幾角錢,就請(qǐng)人去買林譯小說來看,這又使我知道了許多外國(guó)的人情世故。
      《紅樓夢(mèng)》是在我十二三歲時(shí)看的,起初我對(duì)它的興趣不大,賈寶玉的女聲女氣,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厭煩,還是到了中年以后再拿起這部書看時(shí),才嘗到“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。
       總而言之,統(tǒng)而言之,我這一輩子讀到的中外的文藝作品,不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理,這都是從“修身”課本中所得不到的。
1、給下列劃線字注音。
     怒發(fā)沖(           ) 勉勉強(qiáng)強(qiáng)(           )
2、解釋下列劃線字。
     愛______________    有所失______________
3、根據(jù)提示,從上文中歸納有關(guān)作品。
     ①作者喜歡讀的作品有:________________________________________________________________。
     ②作者不喜歡讀的作品有:______________________________________________________________。
4、根據(jù)下列要點(diǎn),舉出作者讀書得到好處的例子。
     ①書中生動(dòng)的故事情節(jié)和人物形象能激起人的各種感情,讓人獲得美的享受。
    _______________________________________________________________________________________。
     ②讀書擴(kuò)大知識(shí)面。
    _______________________________________________________________________________________。
     ③讀書提高品德修養(yǎng)。
    _______________________________________________________________________________________。 5、各寫出下表中兩部古代名著的一個(gè)故事和人物。
故事                                     相關(guān)人物           
《三國(guó)演義》              
《水滸傳》            

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

名著閱讀。(6分)

1.孩子們所盼望的,過年過節(jié)之外,大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了……現(xiàn)在《陶庵夢(mèng)憶》扮《水滸傳》中人物云: “……于是分頭四出,尋黑矮漢,尋梢長(zhǎng)大漢,尋頭陀,尋胖大和尚,尋茁壯婦人,尋姣長(zhǎng)婦人,尋青面,尋歪頭,尋赤須,尋美髯,尋黑大漢,尋赤臉長(zhǎng)須。大索城中;無,則之郭,之村,之山僻,之鄰府州縣。用重價(jià)聘之,得三十六人,梁山泊好漢,個(gè)個(gè)呵活,……”這樣的白描的活古人,誰能不動(dòng)一看的雅興呢?

……

要到東關(guān)看五猖會(huì)去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事,因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì)……至于到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。

①作者最終去看了渴盼已久的五猖會(huì),五猖會(huì)也確實(shí)很熱鬧,為什么卻感到“似乎都沒有什么大意思”?(1分)

②根據(jù)你的積累,說說文中所尋之人是扮《水滸》中的何人。(3分)

尋胖大和尚扮            尋頭陀扮            尋青面扮            

2.《假如給我三天光明》作者是美國(guó)女作家          (人名),她身患盲聾啞殘疾,但能夠樂觀地對(duì)待生活,激發(fā)了人們熱愛生命、熱愛人生和熱愛世界的感情。另一位美國(guó)作家海明威的中篇小說《            》,描寫了一個(gè)老漁夫與鯊魚搏斗的故事,創(chuàng)下了人類出版史上“48小時(shí)售出530萬冊(cè)”的空前紀(jì)錄。(2分)

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市響水縣九年級(jí)第一次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀

名著閱讀。(6分)

1.孩子們所盼望的,過年過節(jié)之外,大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了……現(xiàn)在《陶庵夢(mèng)憶》扮《水滸傳》中人物云: “……于是分頭四出,尋黑矮漢,尋梢長(zhǎng)大漢,尋頭陀,尋胖大和尚,尋茁壯婦人,尋姣長(zhǎng)婦人,尋青面,尋歪頭,尋赤須,尋美髯,尋黑大漢,尋赤臉長(zhǎng)須。大索城中;無,則之郭,之村,之山僻,之鄰府州縣。用重價(jià)聘之,得三十六人,梁山泊好漢,個(gè)個(gè)呵活,……”這樣的白描的活古人,誰能不動(dòng)一看的雅興呢?

……

要到東關(guān)看五猖會(huì)去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事,因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì)……至于到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。

①作者最終去看了渴盼已久的五猖會(huì),五猖會(huì)也確實(shí)很熱鬧,為什么卻感到“似乎都沒有什么大意思”?(1分)

②根據(jù)你的積累,說說文中所尋之人是扮《水滸》中的何人。(3分)

尋胖大和尚扮            尋頭陀扮            尋青面扮            

2.《假如給我三天光明》作者是美國(guó)女作家          (人名),她身患盲聾啞殘疾,但能夠樂觀地對(duì)待生活,激發(fā)了人們熱愛生命、熱愛人生和熱愛世界的感情。另一位美國(guó)作家海明威的中篇小說《            》,描寫了一個(gè)老漁夫與鯊魚搏斗的故事,創(chuàng)下了人類出版史上“48小時(shí)售出530萬冊(cè)”的空前紀(jì)錄。(2分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

名著閱讀。(6分)
小題1:孩子們所盼望的,過年過節(jié)之外,大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了……現(xiàn)在《陶庵夢(mèng)憶》扮《水滸傳》中人物云: “……于是分頭四出,尋黑矮漢,尋梢長(zhǎng)大漢,尋頭陀,尋胖大和尚,尋茁壯婦人,尋姣長(zhǎng)婦人,尋青面,尋歪頭,尋赤須,尋美髯,尋黑大漢,尋赤臉長(zhǎng)須。大索城中;無,則之郭,之村,之山僻,之鄰府州縣。用重價(jià)聘之,得三十六人,梁山泊好漢,個(gè)個(gè)呵活,……”這樣的白描的活古人,誰能不動(dòng)一看的雅興呢?
……
要到東關(guān)看五猖會(huì)去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事,因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì)……至于到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。
①作者最終去看了渴盼已久的五猖會(huì),五猖會(huì)也確實(shí)很熱鬧,為什么卻感到“似乎都沒有什么大意思”?(1分)
②根據(jù)你的積累,說說文中所尋之人是扮《水滸》中的何人。(3分)
尋胖大和尚扮            尋頭陀扮            尋青面扮            
小題2:《假如給我三天光明》作者是美國(guó)女作家          (人名),她身患盲聾啞殘疾,但能夠樂觀地對(duì)待生活,激發(fā)了人們熱愛生命、熱愛人生和熱愛世界的感情。另一位美國(guó)作家海明威的中篇小說《            》,描寫了一個(gè)老漁夫與鯊魚搏斗的故事,創(chuàng)下了人類出版史上“48小時(shí)售出530萬冊(cè)”的空前紀(jì)錄。(2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

名著閱讀。(6分)
【小題1】孩子們所盼望的,過年過節(jié)之外,大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了……現(xiàn)在《陶庵夢(mèng)憶》扮《水滸傳》中人物云: “……于是分頭四出,尋黑矮漢,尋梢長(zhǎng)大漢,尋頭陀,尋胖大和尚,尋茁壯婦人,尋姣長(zhǎng)婦人,尋青面,尋歪頭,尋赤須,尋美髯,尋黑大漢,尋赤臉長(zhǎng)須。大索城中;無,則之郭,之村,之山僻,之鄰府州縣。用重價(jià)聘之,得三十六人,梁山泊好漢,個(gè)個(gè)呵活,……”這樣的白描的活古人,誰能不動(dòng)一看的雅興呢?
……
要到東關(guān)看五猖會(huì)去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事,因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì)……至于到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。
①作者最終去看了渴盼已久的五猖會(huì),五猖會(huì)也確實(shí)很熱鬧,為什么卻感到“似乎都沒有什么大意思”?(1分)
②根據(jù)你的積累,說說文中所尋之人是扮《水滸》中的何人。(3分)
尋胖大和尚扮            尋頭陀扮            尋青面扮            
【小題2】《假如給我三天光明》作者是美國(guó)女作家          (人名),她身患盲聾啞殘疾,但能夠樂觀地對(duì)待生活,激發(fā)了人們熱愛生命、熱愛人生和熱愛世界的感情。另一位美國(guó)作家海明威的中篇小說《            》,描寫了一個(gè)老漁夫與鯊魚搏斗的故事,創(chuàng)下了人類出版史上“48小時(shí)售出530萬冊(cè)”的空前紀(jì)錄。(2分)

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科目:初中語文 來源:2012屆江蘇省鹽城市響水縣九年級(jí)第一次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:名著導(dǎo)讀

名著閱讀。(6分)
【小題1】孩子們所盼望的,過年過節(jié)之外,大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了……現(xiàn)在《陶庵夢(mèng)憶》扮《水滸傳》中人物云: “……于是分頭四出,尋黑矮漢,尋梢長(zhǎng)大漢,尋頭陀,尋胖大和尚,尋茁壯婦人,尋姣長(zhǎng)婦人,尋青面,尋歪頭,尋赤須,尋美髯,尋黑大漢,尋赤臉長(zhǎng)須。大索城中;無,則之郭,之村,之山僻,之鄰府州縣。用重價(jià)聘之,得三十六人,梁山泊好漢,個(gè)個(gè)呵活,……”這樣的白描的活古人,誰能不動(dòng)一看的雅興呢?
……
要到東關(guān)看五猖會(huì)去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事,因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì)……至于到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。
①作者最終去看了渴盼已久的五猖會(huì),五猖會(huì)也確實(shí)很熱鬧,為什么卻感到“似乎都沒有什么大意思”?(1分)
②根據(jù)你的積累,說說文中所尋之人是扮《水滸》中的何人。(3分)
尋胖大和尚扮            尋頭陀扮            尋青面扮            
【小題2】《假如給我三天光明》作者是美國(guó)女作家          (人名),她身患盲聾啞殘疾,但能夠樂觀地對(duì)待生活,激發(fā)了人們熱愛生命、熱愛人生和熱愛世界的感情。另一位美國(guó)作家海明威的中篇小說《            》,描寫了一個(gè)老漁夫與鯊魚搏斗的故事,創(chuàng)下了人類出版史上“48小時(shí)售出530萬冊(cè)”的空前紀(jì)錄。(2分)

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