科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀《卜算子·詠梅》這首詞,完成文后各題。
風雨送春歸, 俏也不爭春,
飛雪迎春到�! ≈话汛簛韴�。
已是懸崖百丈冰, 待到山花爛漫時,
猶有花枝俏。 她在叢中笑。
(1)作者歌頌梅花的高尚品格,為什么要多次提到春天?下面分析不正確的一項是
[ ]
A.寫“春歸”“春到”,交代梅花開放的背景,暗示政治形勢的發(fā)展變化。
B.預(yù)示“春天”就要到來,表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。
C.通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。
D.以春天為線索展示梅花的俏麗,以梅花的高潔反襯春天的美好。
(2)詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅,你認為這樣寫有什么表達效果?請舉例說明。
(3)同樣是寫梅花,毛澤東的《卜算子·詠梅》和陸游的《卜算子·詠梅》有著明顯的不同,“專題·荷”中寫荷的詩文也是多姿多彩的。請你舉例說說為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
科目:初中語文 來源:精編教材全解 語文 九年級上冊 人教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:題網(wǎng)七年級上語文人教版 人教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:新課標讀想用七年級語文(下) 題型:048
閱讀陸游的《卜算子·詠梅》,回答問題。
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
(1)品析詞中“更著”和“開”的作用。
(2)最后一句的深刻含義是什么?
(3)比較此詞與毛澤東《卜算子·詠梅》的相同之處和不同之處。
(4)你對梅花的感覺如何?請寫一個小片段來贊美梅花(要抓住梅花的特點來寫)。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
課內(nèi)精讀。
卜算子 詠梅毛澤東
風雨送春歸,飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
俏也不爭春,只把春來報。
待到山花爛漫時,她在叢中笑。
(1)作者歌頌梅花的高尚品格,為什么要多次提到春天?下邊的分析哪一項不正確。
[ ]
A.寫“春歸”“春到”,交代梅花開放的背景,暗示政治局勢的發(fā)展變化。
B.預(yù)示“春天”就要到來,表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。
C.通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。
D.以春天為線索展示梅花的俏麗,以梅花的高潔反襯春天的美好。
(2)詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅,你認為這樣寫有什么表達效果?請舉例說明。
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(3)這首《卜算子 詠梅》贊美了梅的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
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(4)同樣是寫梅花,毛澤東的《卜算子 詠梅》和陸游的《卜算子 詠梅》有著明顯的不同。請舉例說說為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
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科目:初中語文 來源: 題型:048
課內(nèi)精讀。
卜算子 詠梅毛澤東
風雨送春歸,飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
俏也不爭春,只把春來報。
待到山花爛漫時,她在叢中笑。
(1)作者歌頌梅花的高尚品格,為什么要多次提到春天?下邊的分析哪一項不正確。
[ ]
A.寫“春歸”“春到”,交代梅花開放的背景,暗示政治局勢的發(fā)展變化。
B.預(yù)示“春天”就要到來,表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。
C.通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。
D.以春天為線索展示梅花的俏麗,以梅花的高潔反襯春天的美好。
(2)詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅,你認為這樣寫有什么表達效果?請舉例說明。
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(3)這首《卜算子 詠梅》贊美了梅的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
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(4)同樣是寫梅花,毛澤東的《卜算子 詠梅》和陸游的《卜算子 詠梅》有著明顯的不同。請舉例說說為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
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科目:初中語文 來源:新教材新學案 語文九年級上冊 題型:048
比較閱讀下面的《卜算子》,回答后面的問題。
卜算子詠梅 毛澤東風雨送春歸,
飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰,
猶有花枝俏。
俏也不爭春,
只把春來報。
待到山花爛漫時,
她在叢中笑。
卜算子詠梅
陸游
驛外斷橋邊,
寂寞開無主。
已是黃昏獨自愁,
更著風和雨。
無意苦爭春,
一任群芳妒。
零落成泥碾作塵,
只有香如故。
1.這兩首詞都寫了梅花不與群芳爭春的特點。毛澤東詞中的相關(guān)名句是:________,________;陸游詞中的相關(guān)名句是:________,________。
2.這兩首詞中梅花開的背景不同,因此梅花的形象也不同。毛澤東筆下的梅花是________的形象;陸游筆下的梅花是________的形象。
3.這兩首詞的感情基調(diào)也不同:毛澤東詞的感情基調(diào)________,陸游詞的感情基調(diào)________。
4.古今描寫梅花的詩句很多,請寫出兩句你學過的有關(guān)梅花的詩句。
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科目:初中語文 來源: 題型:
按要求填空。
1.《出師表》中形容在危急關(guān)頭挺身而出,義不容辭,勇挑重擔的句子是
, 。
2.毛澤東《沁園春·雪》的主旨句是:___________,_______________,_______________。
3.范仲淹《漁家傲》中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念的句子是
, 。
4.陸游的《卜算子·詠梅》中表現(xiàn)作者不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)的詩句是: , 。
5.花紅柳綠,草長鶯飛,楓丹露白,冰封雪飄。無數(shù)文人墨客在四季更替的美景中流連忘返,留下了膾炙人口的詩篇。請你從熟悉的古詩詞(曲)中,找出描寫某一季節(jié)景物的連續(xù)兩句,寫在下面,并標明作者或題目。
句子: , 。
作者或題目:
科目:初中語文 來源:2012屆度山東省九年級上學期學月水平測試語文試卷 題型:名句名篇
按要求填空。
1.《出師表》中形容在危急關(guān)頭挺身而出,義不容辭,勇挑重擔的句子是
, 。
2.毛澤東《沁園春·雪》的主旨句是:___________,_______________,_______________。
3.范仲淹《漁家傲》中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念的句子是
, 。
4.陸游的《卜算子·詠梅》中表現(xiàn)作者不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)的詩句是: , 。
5.花紅柳綠,草長鶯飛,楓丹露白,冰封雪飄。無數(shù)文人墨客在四季更替的美景中流連忘返,留下了膾炙人口的詩篇。請你從熟悉的古詩詞(曲)中,找出描寫某一季節(jié)景物的連續(xù)兩句,寫在下面,并標明作者或題目。
句子: , 。
作者或題目:
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