3、綜合性學(xué)習(xí)。
(1)在開(kāi)展“我愛(ài)文學(xué)”讀書(shū)周活動(dòng)中,老師要求辦一份以“我愛(ài)文學(xué)”為主題的手抄報(bào),你會(huì)給小報(bào)起個(gè)什么名字呢?給小報(bào)設(shè)計(jì)哪幾個(gè)欄目呢?(欄目不少于二個(gè))。
名字:_____________________________________________________________________
欄目:____________________________________________________________________
(2)在創(chuàng)辦“我愛(ài)文學(xué)”手抄報(bào)的過(guò)程中,你想使自己的小報(bào)版面漂亮,需要請(qǐng)美術(shù)老師劉老師指導(dǎo)你設(shè)計(jì)版面,你會(huì)對(duì)他說(shuō):
_________________________________________________________________________。
3、(1)名字如:“火花”、“文學(xué)少年”等;欄目如:“我與名著”、“名家簡(jiǎn)介”、“文學(xué)新星”(圍繞主題即可)
(2)要有稱呼,說(shuō)話得體,語(yǔ)言通順,句意明確。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
5月16日“綠色中國(guó)行——走進(jìn)衢州”大型公益宣傳活動(dòng)在衢州市舉行,為此,班級(jí)也開(kāi)展了“我為綠色衢州添色彩”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。
活動(dòng)一:班級(jí)讀報(bào)活動(dòng)中英子同學(xué)搜集了以下三則新聞,讀完后請(qǐng)你用一句話概括成一則新聞?wù)?2分)
新聞1:世界自然基金會(huì)發(fā)起了“地球一小時(shí)”活動(dòng),通過(guò)熄燈一小時(shí)等實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)低碳生活,推進(jìn)節(jié)能減排。該活動(dòng)在全球128個(gè)國(guó)家的4600多座城市同步進(jìn)行。
新聞2:5月16日由中國(guó)綠化基金會(huì)、綠色中國(guó)雜志社、衢州市委、市政府等單位主辦的大型公益活動(dòng)“綠色中國(guó)行”來(lái)到衢州。朱軍、何晴、劉勁等明星在西區(qū)鹿鳴公園參加了植樹(shù)造林活動(dòng),拉開(kāi)了“綠色中國(guó)行——走進(jìn)衢州”大型公益活動(dòng)的序幕。
新聞3:5月17日由共青團(tuán)衢州市委、中國(guó)少年先鋒隊(duì)衢州工作委員會(huì)聯(lián)合舉辦的“保護(hù)地球·綠色行動(dòng)”活動(dòng),在西區(qū)市政廣場(chǎng)進(jìn)行,通過(guò)義賣環(huán)保作品、愛(ài)心捐贈(zèng)、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫等方式,向市民倡導(dǎo)低碳生活。
新聞?wù)篲_________________
活動(dòng)二:學(xué)校發(fā)出倡議,號(hào)召學(xué)生及家長(zhǎng)共同參與“地球一小時(shí)”活動(dòng),請(qǐng)你為此擬一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)
宣傳標(biāo)語(yǔ):_________________
活動(dòng)三:假如你被評(píng)為“綠色小衛(wèi)士”,請(qǐng)你寫一則獲獎(jiǎng)感言在班會(huì)上發(fā)言。(60字內(nèi))(2分)
獲獎(jiǎng)感言:___________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江衢州卷)語(yǔ)文 題型:語(yǔ)言表達(dá)
綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
5月16日“綠色中國(guó)行——走進(jìn)衢州”大型公益宣傳活動(dòng)在衢州市舉行,為此,班級(jí)也開(kāi)展了“我為綠色衢州添色彩”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。
活動(dòng)一:班級(jí)讀報(bào)活動(dòng)中英子同學(xué)搜集了以下三則新聞,讀完后請(qǐng)你用一句話概括成一則新聞?wù)?2分)
新聞1:世界自然基金會(huì)發(fā)起了“地球一小時(shí)”活動(dòng),通過(guò)熄燈一小時(shí)等實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)低碳生活,推進(jìn)節(jié)能減排。該活動(dòng)在全球128個(gè)國(guó)家的4600多座城市同步進(jìn)行。
新聞2:5月16日由中國(guó)綠化基金會(huì)、綠色中國(guó)雜志社、衢州市委、市政府等單位主辦的大型公益活動(dòng)“綠色中國(guó)行”來(lái)到衢州。朱軍、何晴、劉勁等明星在西區(qū)鹿鳴公園參加了植樹(shù)造林活動(dòng),拉開(kāi)了“綠色中國(guó)行——走進(jìn)衢州”大型公益活動(dòng)的序幕。
新聞3:5月17日由共青團(tuán)衢州市委、中國(guó)少年先鋒隊(duì)衢州工作委員會(huì)聯(lián)合舉辦的“保護(hù)地球·綠色行動(dòng)”活動(dòng),在西區(qū)市政廣場(chǎng)進(jìn)行,通過(guò)義賣環(huán)保作品、愛(ài)心捐贈(zèng)、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫等方式,向市民倡導(dǎo)低碳生活。
新聞?wù)篲_________________
活動(dòng)二:學(xué)校發(fā)出倡議,號(hào)召學(xué)生及家長(zhǎng)共同參與“地球一小時(shí)”活動(dòng),請(qǐng)你為此擬一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)
宣傳標(biāo)語(yǔ):_________________
活動(dòng)三:假如你被評(píng)為“綠色小衛(wèi)士”,請(qǐng)你寫一則獲獎(jiǎng)感言在班會(huì)上發(fā)言。(60字內(nèi))(2分)
獲獎(jiǎng)感言:___________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012年江蘇省江都市丁溝鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文試卷 題型:語(yǔ)言表達(dá)
綜合性學(xué)習(xí)。(9分)
圖書(shū)館是學(xué)校的重要組成部分,為擴(kuò)大圖書(shū)館的影響,更好地發(fā)揮它的作用,某校學(xué)生會(huì)開(kāi)展了一系列的調(diào)查和推介活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
【小題1】請(qǐng)你提取下面兩則材料的主要信息,用一句話概括學(xué)校圖書(shū)館的現(xiàn)狀。(2分)?
【材料一】
我校圖書(shū)館經(jīng)過(guò)10多年的建設(shè),目前共有紙質(zhì)圖書(shū)三萬(wàn)余冊(cè),包括文學(xué)、歷史、科技、教育、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等類別,紙本期刊雜志60余種,藏書(shū)總量在同類校中名列前茅;圖書(shū)館除了收藏有印刷型書(shū)籍和期刊以外,還有中外經(jīng)典影片、音樂(lè)唱片、教學(xué)錄像等音像資料。
【材料二】
【小題2】請(qǐng)你根據(jù)下面學(xué)生的訪談?dòng)涗洠驅(qū)W校圖書(shū)館提出三條有針對(duì)性的建議。(4分)
學(xué)生訪談?dòng)涗?br />學(xué)生甲:開(kāi)學(xué)不久我在午休時(shí)去了圖書(shū)館,想找?guī)妆窘榻B地理知識(shí)的書(shū)看。進(jìn)去以后我發(fā)現(xiàn)里面的書(shū)太多了,一排排的書(shū)架,我都不知道該怎么找;再說(shuō)中午時(shí)間也短,我本想放學(xué)后還可以到圖書(shū)館再看看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館已經(jīng)關(guān)門了。
學(xué)生乙:我現(xiàn)在更喜歡去社區(qū)的圖書(shū)館,那里的書(shū)大部分都是最近幾年流行的暢銷書(shū),這點(diǎn)學(xué)校的圖書(shū)館就不行;還有,在學(xué)校圖書(shū)館里即使好不容易找到自己喜歡的書(shū),可是要借出來(lái),必須填好幾張表,走好幾個(gè)地方,太麻煩了!
建議:①
②
③
【小題3】下面是圖書(shū)館開(kāi)展“魯迅讀書(shū)月”活動(dòng)以來(lái),學(xué)生閱讀《朝花夕拾》時(shí),對(duì)長(zhǎng)媽媽這個(gè)人物有兩種不同的看法,假如你是正方,針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)?(3分)
反方:“阿長(zhǎng)”是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的婦女形象,她保留了許多迂腐的習(xí)俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜歡切切察察,喜歡告狀,還盲目地對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事妄加評(píng)論,甚至還踩死了“我”喜愛(ài)的隱鼠。因此,我不喜歡她。
正方:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)九年級(jí)中考模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
綜合性學(xué)習(xí)。(8分)
為了建設(shè)文化襄陽(yáng),我市將在每年4月份開(kāi)展全民閱讀相關(guān)主題活動(dòng)。為了響應(yīng)全市號(hào)召,學(xué)校準(zhǔn)備舉行“書(shū)香溢襄陽(yáng)”的讀書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們踴躍參加吧!
[海報(bào)我宣傳]為了擴(kuò)大影響,激勵(lì)更多的學(xué)生參與這項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校宣傳委員設(shè)計(jì)一張海報(bào)。已根據(jù)下面語(yǔ)段中的內(nèi)容擬出了海報(bào)的上半句,請(qǐng)你根據(jù)劃線句內(nèi)容補(bǔ)寫下半句。(要求:與下半句語(yǔ)意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等)
讀書(shū),是人類特有的權(quán)利。熱愛(ài)讀書(shū)吧,因?yàn)樽x書(shū),你狹窄的心靈逐漸變得豁達(dá),變得豐富多彩;因?yàn)樽x書(shū),你可以傳承古圣先賢的文化遺產(chǎn),變得博學(xué)多識(shí);因?yàn)樽x書(shū),你可以與書(shū)中的人物做精神上的交流,變得溫文爾雅。
1.宣傳語(yǔ):熱愛(ài)讀書(shū), 。
[活動(dòng)我組織]為了讓活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,豐富多彩,學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓每一位學(xué)生都來(lái)“好讀書(shū),讀好書(shū)”。
2.請(qǐng)你仿造例子,再寫兩種活動(dòng)形式。(2分)
示例:““襄陽(yáng)好風(fēng)日”大型詩(shī)歌朗誦會(huì)
活動(dòng)形式一:
活動(dòng)形式二:
[觀點(diǎn)我表述]讀書(shū),要講究方法。好的讀書(shū)方法,會(huì)讓你收到事半功倍的效果。請(qǐng)閱讀下面相關(guān)鏈接材料后,結(jié)合自己的思考談一點(diǎn)你的看法(2分)
材料一:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”是至理名言,但,也有只讀書(shū),不用心思考,不在生活實(shí)踐中運(yùn)用的人,結(jié)果卻一事無(wú)成,例如:南宋的“碩學(xué)”陸澄年輕時(shí)博覽群書(shū),寫宋書(shū)時(shí)竟一字寫不出,人稱“二腳書(shū)櫥”;李邕之父李善博古通今,也一點(diǎn)文章寫不出,人稱“書(shū)麓”。
材料二:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書(shū)對(duì)我們的學(xué)習(xí)確實(shí)具有很大的促進(jìn)作用,然而在今天,隨著快樂(lè)教學(xué)和成功常識(shí)教育的普及與開(kāi)展,這話就帶有明顯的局限性和片面性;所以,思是讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ),記得孔子也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。
3.你的看法是:
[感受我訴說(shuō)]一本好書(shū),可以給你帶來(lái)許多教益,甚至可以影響你的一生。在活動(dòng)結(jié)束時(shí),學(xué)校安排了暢談讀書(shū)感受這一環(huán)節(jié)。王立說(shuō):“讀《三國(guó)演義》,我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采”;李月說(shuō):“讀《西游記》,我了解了孫悟空嫉惡如仇的個(gè)性;”
4.而你說(shuō):“ ”請(qǐng)你仿照前兩句,再補(bǔ)充一句,暢談一下你的讀某部作品的感受。(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江衢州卷)語(yǔ)文 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
5月16日“綠色中國(guó)行——走進(jìn)衢州”大型公益宣傳活動(dòng)在衢州市舉行,為此,班級(jí)也開(kāi)展了“我為綠色衢州添色彩”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。
活動(dòng)一:班級(jí)讀報(bào)活動(dòng)中英子同學(xué)搜集了以下三則新聞,讀完后請(qǐng)你用一句話概括成一則新聞?wù)?2分)
新聞1:世界自然基金會(huì)發(fā)起了“地球一小時(shí)”活動(dòng),通過(guò)熄燈一小時(shí)等實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)低碳生活,推進(jìn)節(jié)能減排。該活動(dòng)在全球128個(gè)國(guó)家的4600多座城市同步進(jìn)行。[來(lái)源:]
新聞2:5月16日由中國(guó)綠化基金會(huì)、綠色中國(guó)雜志社、衢州市委、市政府等單位主辦的大型公益活動(dòng)“綠色中國(guó)行”來(lái)到衢州。朱軍、何晴、劉勁等明星在西區(qū)鹿鳴公園參加了植樹(shù)造林活動(dòng),拉開(kāi)了“綠色中國(guó)行——走進(jìn)衢州”大型公益活動(dòng)的序幕。
新聞3:5月17日由共青團(tuán)衢州市委、中國(guó)少年先鋒隊(duì)衢州工作委員會(huì)聯(lián)合舉辦的“保護(hù)地球·綠色行動(dòng)”活動(dòng),在西區(qū)市政廣場(chǎng)進(jìn)行,通過(guò)義賣環(huán)保作品、愛(ài)心捐贈(zèng)、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫等方式,向市民倡導(dǎo)低碳生活。
新聞?wù)篲_________________
活動(dòng)二:學(xué)校發(fā)出倡議,號(hào)召學(xué)生及家長(zhǎng)共同參與“地球一小時(shí)”活動(dòng),請(qǐng)你為此擬一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)
宣傳標(biāo)語(yǔ):_________________
活動(dòng)三:假如你被評(píng)為“綠色小衛(wèi)士”,請(qǐng)你寫一則獲獎(jiǎng)感言在班會(huì)上發(fā)言。(60字內(nèi))(2分)
獲獎(jiǎng)感言:___________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京模擬題 題型:問(wèn)答題
綜合性學(xué)習(xí)。 2009年3月,14位全國(guó)政協(xié)委員聯(lián)名提交了《關(guān)于漢字文化保護(hù)傳承與開(kāi)發(fā)的提案》,呼吁“保護(hù)傳承和研究開(kāi)發(fā)漢字文化”。為了使同學(xué)們進(jìn)一步了解漢字,班級(jí)準(zhǔn)備出一期“感受漢字魅力,增加文化積淀”的壁報(bào)。請(qǐng)你完成下面部分欄目的任務(wù)。 1.下面兩則材料準(zhǔn)備用于“漢字的發(fā)展”這一欄目,為了幫助大家明確主要信息,請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括這兩則材料的內(nèi)容。 【材料一】 中國(guó)歷代字典辭書(shū)收錄漢字字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)
自秦代統(tǒng)一文字以來(lái),講說(shuō)各種方言的中國(guó)人都認(rèn)同漢字這個(gè)符號(hào),認(rèn)同這個(gè)符號(hào)系統(tǒng)所承栽的歷史文化內(nèi)涵。因而,漢字能夠被中國(guó)不同的方言地區(qū)或不同民族的人們所認(rèn)同和接受,成為漢民族乃至整個(gè)中華民族共同使用的書(shū)寫符號(hào)。 _____________________________________________ 2.在“漢字的魅力”欄目中,同學(xué)們準(zhǔn)備采用下面的材料,大家共擬出了6個(gè)小標(biāo)題,請(qǐng)你為這幾則材料選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(寫出序號(hào)即可) 【材料一】 漢字一字一音,每個(gè)音又分為四個(gè)聲調(diào),讀起來(lái)響亮清晰,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),有節(jié)奏感,有音樂(lè)美,寫成的詩(shī)文有抑揚(yáng)頓挫的美感;漢字字形優(yōu)美,它已成為任何其它文字所無(wú)法相比的書(shū)法藝術(shù)。 【材料二】 漢字的字形與意義有著緊密的聯(lián)系,“笑”字,活潑可愛(ài);“哭”字,愁眉苦臉;“巍峨”,山的高大頓顯眼前;“嫵媚”,少女的嬌顏潛入心底。 【材料三】 “外甥打燈籠,照舊(舅)”,這樣的歇后語(yǔ)在漢語(yǔ)中有很多,這是因?yàn)闈h字有很多的同音字,諧音的使用讓漢字增加了趣味性。 【材料四】 牛、公牛、母牛、小牛、牛奶。這組詞只要認(rèn)識(shí)一個(gè)“牛”字,就知道所有帶“�!钡脑~都與牛有關(guān)了,可見(jiàn)漢字具有關(guān)聯(lián)性,構(gòu)詞能力很強(qiáng)。例如“雙贏”“共贏”這樣新詞的產(chǎn)生,都是建立在“贏”這一舊詞基礎(chǔ)上的。 所擬標(biāo)題: �、贊h字具有關(guān)聯(lián)性�、跐h字是我們的驕傲 ③漢字具有音形美 �、軡h字諧音增加了趣味性 ⑤漢字的發(fā)展演變�、逎h字形義聯(lián)系密切 _____________________________________________ 3.壁報(bào)還擬設(shè)“巧用漢字積累詞語(yǔ)”一欄,請(qǐng)你就“詞語(yǔ)理解方法談”這一題目寫一段話,結(jié)合一個(gè)四字詞語(yǔ)或俗語(yǔ),介紹一個(gè)積累的方法。(80字左右)(可以從下列給出的詞語(yǔ)中選擇,也可自選) 備選詞語(yǔ):①破釜沉舟 ②各行其是 ③吃一塹,長(zhǎng)一智 _____________________________________________ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
綜合性學(xué)習(xí)。
(1)在開(kāi)展“我愛(ài)文學(xué)”讀書(shū)周活動(dòng)中,老師要求辦一份以“我愛(ài)文學(xué)”為主題的手抄報(bào),你會(huì)給小報(bào)起個(gè)什么名字呢?給小報(bào)設(shè)計(jì)哪幾個(gè)欄目呢?(欄目不少于二個(gè))。
名字:_____________________________________________________________________
欄目:____________________________________________________________________
(2)在創(chuàng)辦“我愛(ài)文學(xué)”手抄報(bào)的過(guò)程中,你想使自己的小報(bào)版面漂亮,需要請(qǐng)美術(shù)老師劉老師指導(dǎo)你設(shè)計(jì)版面,你會(huì)對(duì)他說(shuō):
_________________________________________________________________________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題
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