9、若夫___________________,____________________,晦明變化者,山間之朝暮也。

9、日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

若夫_______,________,晦明變化者,山間之朝暮也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

若夫___________________,____________________,晦明變化者,山間之朝暮也。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語(yǔ)文 人教社(新課標(biāo)2001-2年通過(guò)) 人教版 題型:022

“若夫________,________;廾髯兓,山間之朝暮也。”(《醉翁亭記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年廣東省中考模擬考試、語(yǔ)文試卷 題型:022

默寫,或根據(jù)課文填空

若夫________________,晦明變化者,山間之朝暮也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

古詩(shī)文默寫。(共5分)

①若夫                  ,                  ,晦明變化者,山間之朝暮也。

②吳均的《與朱元思書》中寫富春江水流之急的句子是:

                    ,                     。

③仁人志士往往心懷天下。陸游有“位卑未敢忘憂國(guó)”的思想,杜甫有“                                         ”的愿望。

④“舍生取義”是中國(guó)古代文人所推崇的一種生死觀,文天祥的《過(guò)零丁洋》中的“                    ?                    ”就是這種生死觀的真情表白。

⑤劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中運(yùn)用比喻,借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,蘊(yùn)涵哲理的詩(shī)句是:____________________,_________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆山東省八年級(jí)第二學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇

古詩(shī)文默寫。(共5分)

1.若夫                  ,                  ,晦明變化者,山間之朝暮也。

2.吳均的《與朱元思書》中寫富春江水流之急的句子是:

                                         。

3.仁人志士往往心懷天下。陸游有“位卑未敢忘憂國(guó)”的思想,杜甫有“                     ,                    ”的愿望。

4.“舍生取義”是中國(guó)古代文人所推崇的一種生死觀,文天祥的《過(guò)零丁洋》中的“                    ?                    ”就是這種生死觀的真情表白。

5.劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中運(yùn)用比喻,借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,蘊(yùn)涵哲理的詩(shī)句是:____________________,_________________。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。        ,          

            ,              , 山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫題

古詩(shī)文默寫。(共5分)
小題1:若夫                 ,                 ,晦明變化者,山間之朝暮也。
小題2:吳均的《與朱元思書》中寫富春江水流之急的句子是:
                   ,                    。
小題3:仁人志士往往心懷天下。陸游有“位卑未敢忘憂國(guó)”的思想,杜甫有“                    ,                   ”的愿望。
小題4:“舍生取義”是中國(guó)古代文人所推崇的一種生死觀,文天祥的《過(guò)零丁洋》中的“                                      ”就是這種生死觀的真情表白。
小題5:劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中運(yùn)用比喻,借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,蘊(yùn)涵哲理的詩(shī)句是:____________________,_________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

默寫填空。(6分)

(1)若夫                     ,晦明變化者,山間之朝暮也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

(2)                  ,松柏有本性。(劉楨《贈(zèng)從弟》)

(3)李白在《渡荊門送別》中運(yùn)用比喻寫景的連續(xù)的兩句是:                      

                                      。

(4)請(qǐng)寫出可以借用表達(dá)積極樂(lè)觀心情的連續(xù)的兩句詩(shī):            ,            。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言語(yǔ)段,完成問(wèn)題。(16分)
[甲文]山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。       《答謝中書書》
[乙文]若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。
至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),坐起而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。 《醉翁亭記》
【小題1】解釋劃線字詞。(4分)
時(shí)俱備     (      )
若夫日出而林霏開(kāi)   (           )
野芳發(fā)而幽香 (      )
頹然其間者       (           )
【小題2】翻譯下面的句子。(4分)
(1)高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。
(2)人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。
【小題3】寫景方面,兩文都注重時(shí)間變換,請(qǐng)分別舉例說(shuō)明。(4分)
【小題4】?jī)晌亩紝懙阶髡吲c山、水等自然景物的融合,但表達(dá)的感情卻有所不同,試結(jié)合下面句子作一下分析。(4分)
(1)自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。
(2)醉能同其樂(lè)。

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