1、下列說法不正確的一句是

A．《皇帝的新裝》作者安徒生，這篇寓言通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們虛偽、愚蠢的丑行。

B．《論語》是記錄孔子和他弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典。

C．冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家，代表作《繁星》、《春水》是在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。

D．《走一步，再走一步》一文蘊(yùn)含的哲理是：不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要化整為零，認(rèn)真解決，終將贏得最后的勝利。

1、A

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：期末題 題型：單選題

下列說法不正確的一句是
[     ]
A．《皇帝的新裝》作者安徒生，這篇寓言通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适�，揭露和諷刺了皇帝和大臣們虛偽、愚蠢的丑行。
B．《論語》是記錄孔子和他弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典。
C．冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家，代表作《繁星》、《春水》是在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。
D．《走一步，再走一步》一文蘊(yùn)含的哲理是：不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要化整為零，認(rèn)真解決，終將贏得最后的勝利。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源： 題型：

下列說法不正確的一句是

A．《皇帝的新裝》作者安徒生，這篇寓言通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們虛偽、愚蠢的丑行。

B．《論語》是記錄孔子和他弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典。

C．冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家，代表作《繁星》、《春水》是在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。

D．《走一步，再走一步》一文蘊(yùn)含的哲理是：不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要化整為零，認(rèn)真解決，終將贏得最后的勝利。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：013

下列說法不正確的是（    ）

    A．陳涉，這個(gè)中國歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，被司馬遷寫入我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》中的“列傳”。

    B．“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還” 出自唐朝邊塞詩人王之渙的七言絕句《出塞》。    C．《最后一課》、《變色龍》、《皇帝的新裝》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等作品的作者分別是法國的都德、俄國的契訶夫、丹麥的安徒生和蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基。

    D．魯迅的小說大多收在《吶堿》和《彷惶》兩部集子中，藤野先生、閏土、孔乙己、楊二嫂、雙喜等人都是魯迅小說中的人物形象。

 

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 七年級(jí)上 題型：閱讀理解

閱讀《皇帝的新裝》選段，回答問題。

　�。�1）城里所有的人都在談?wù)撨@美麗的布料。

　�。�2）皇帝就很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實(shí)的大臣。他就到那兩個(gè)狡猾的騙子那里。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。

　　（3）“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實(shí)的官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，他們相信別人一定看得見布料。

　�。�4）“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”

　　（5）于是他點(diǎn)頭表示滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿意說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂�；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰�，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章�?/P>

　　……

　�。�6）這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么東西也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢�；实鬯械囊路䦶膩頉]有獲得過這樣的稱贊。

　�。�7）“可是他什么衣服也沒穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來。

　�。�8）“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。

　�。�9）“他并沒有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服呀！”

　�。�10）“他實(shí)在是沒有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都說�；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。

(1)

對(duì)文中劃線句子的人物描寫方法判斷正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

心理描寫

B．

細(xì)節(jié)描寫

C．

動(dòng)作描寫

D．

神態(tài)描寫

(2)

“皇帝心里想，我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了”中“駭人聽聞”的潛臺(tái)詞是什么？下列理解表達(dá)正確的兩項(xiàng)是

A．

怎么，連我也看不見這新衣服？

B．

怎么，我也是一個(gè)愚蠢的人嗎？

C．

那么，我這皇帝大概當(dāng)不成了！

D．

為什么連我都不知道是怎么回事呢？

(3)

下面說法有誤的是

[　　]

A．

開頭一句獨(dú)立成段，略寫百姓的議論，為后文游行大典的盛況埋下伏筆。

B．

從這幾段中可以看出皇帝是一個(gè)虛偽、昏庸、愚蠢的人。

C．

在這幾段選文中皇帝是中心人物。

D．

皇帝既欺騙別人又欺騙自己，目的就是為了盡快穿上美麗的新衣。

(4)

為什么小孩子說真話？分析正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

因?yàn)榇蟪紓兣卤蝗苏J(rèn)為是不稱職或愚蠢的人而革了官職。

B．

因?yàn)榘傩諅兣聞e人說自己愚蠢，所以不敢說真話。

C．

因?yàn)樾『⑻煺鏌o邪，無私無畏，所以最于說真話。

D．

因?yàn)榇蟪紓兒桶傩諅優(yōu)榱司S護(hù)皇帝的尊嚴(yán)不便說真話。

(5)

這篇童話反映生活的主要方式是

[　　]

A．

擬人和想象

B．

比喻和夸張

C．

想象和象征

D．

想象和夸張

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

精讀《皇帝的新裝》選段，完成下列小題。
　　這位善良的老大臣來到那兩個(gè)騙子的屋子里，看見他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作。
　　“愿上帝可憐我吧！”老大臣想，他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒有看見！”但是他沒敢把這句話說出口來。
　　那兩個(gè)騙子請(qǐng)他走近一點(diǎn)，同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。可憐的老大臣眼睛越睜越大，（A）仍然看不見什么東西，因?yàn)榈拇_沒有東西。   
　　（B）“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來美譽(yù)懷疑過過自己。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料�！�    
　　“哎，您一點(diǎn)意見也沒有嗎？”一個(gè)正在織布的騙子說。
　　“哎呀，美極了！真是美極了！”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)這布料非常滿意。”
　　“嗯，我們聽了非常高興�！眱蓚�(gè)騙子齊聲說。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上些名詞。老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那兒可以照樣背出來。事實(shí)上他也這樣做了。
　　這兩個(gè)騙子又要了更多的錢，更多的生絲和金子，說是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進(jìn)了腰包。
　　城里所有的人都在談?wù)撝@美麗的布料。
　　皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實(shí)的大臣。他就到那兩個(gè)狡猾的騙子那里。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。
　　“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實(shí)的官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，他們相信別人一定看得見布料。
　　“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”
　　于是他點(diǎn)頭表示滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、____的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典�！斑@布是_______的！_______的！________的！”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰�，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章�?BR>1．品讀下面的三個(gè)句子，然后回答問題。   
　 A．他把眼睛睜得特別大。   
　 B．可憐的老大臣眼睛越睜越大。   
　 C．老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看。   
（1）上面的三個(gè)句子都運(yùn)用了______________描寫。   
（2）結(jié)合這些語句所處的語言環(huán)境，想一想它們的順序能否調(diào)換，為什么。
_________________________________________________________
2．文中畫線（A）處“仍然看不見什么東西”與前文的哪一句話相照應(yīng)？
___________________________________________________
3．文中畫線（B）處運(yùn)用了哪種描寫方法？這些語句表現(xiàn)了老大臣怎樣的性格特點(diǎn)？
__________________________________________________
4．將下列幾個(gè)形容詞還原于下面選文中的橫線上。
                                             無雙  華麗  美麗  精致    
　　他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、____的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典�！斑@布是____的！____的！_______ 的！”

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（共18分，每題2分）
（一）閱讀《皇帝的新裝》選段，回答問題。
（1）城里所有的人都在談?wù)撨@美麗的布料。
（2）皇帝就很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實(shí)的大臣。他就到那兩個(gè)狡猾的騙子那里。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。
（3）“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實(shí)的官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，他們相信別人一定看得見布料。
（4）“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是最可怕的事情�！薄鞍パ剑媸敲罉O了！”皇帝說，“我十分滿意！”
（5）于是他點(diǎn)頭表示滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿意說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典�！斑@布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂�；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰�，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章�?br />……
（6）這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么東西也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢�；实鬯械囊路䦶膩頉]有獲得過這樣的稱贊。
（7）“可是他什么衣服也沒穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來。
（8）“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。
（9）“他并沒有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服呀！”
（10）“他實(shí)在是沒有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都說。 皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢�！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。
小題1:對(duì)文中劃線句子的人物描寫方法判斷正確的一項(xiàng)是（   ）
A．心理描寫B．細(xì)節(jié)描寫C．動(dòng)作描寫D．神態(tài)描寫
小題2:“皇帝心里想，我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了”中“駭人聽聞”的潛臺(tái)詞是什么？下列理解表達(dá)正確的兩項(xiàng)是（   ）
A．怎么，連我也看不見這新衣服？
B．怎么，我也是一個(gè)愚蠢的人嗎？
C．那么，我這皇帝大概當(dāng)不成了！
D．為什么連我都不知道是怎么回事呢？
小題3:下面說法有誤的是（　�。�
A．開頭一句獨(dú)立成段，略寫百姓的議論，為后文游行大典的盛況埋下伏筆。
B．從這幾段中可以看出皇帝是一個(gè)虛偽、昏庸、愚蠢的人。
C．在這幾段選文中皇帝是中心人物。
D．皇帝既欺騙別人又欺騙自己，目的就是為了盡快穿上美麗的新衣。
小題4:為什么小孩子說真話？分析正確的一項(xiàng)是（　　）
A．因?yàn)榇蟪紓兣卤蝗苏J(rèn)為是不稱職或愚蠢的人而革了官職。
B．因?yàn)榘傩諅兣聞e人說自己愚蠢，所以不敢說真話。
C．因?yàn)樾『⑻煺鏌o邪，無私無畏，所以最于說真話。
D．因?yàn)榇蟪紓兒桶傩諅優(yōu)榱司S護(hù)皇帝的尊嚴(yán)不便說真話。
小題5:這篇童話反映生活的主要方式是（　　）
A．?dāng)M人和想象B．比喻和夸張C．想象和象征D．想象和夸張

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面文章，完成1一5題。

云錦，世博會(huì)上的南京名片

    ①南京云錦，被譽(yù)為中國古代織錦工藝史上一座里程碑。這一由歷史沉淀出的華美織物，在上海世博會(huì)上成為一道亮麗的風(fēng)景。

    ②南京云錦雍容華美，內(nèi)涵豐富。它用材考究，極為奢華，大量使用金線、銀絲、孔雀羽等昂貴材料，生產(chǎn)出來的面料可謂“寸錦寸金”。在封建社會(huì)曾成為御用貢品。從色彩上看，整個(gè)織物金碧輝煌，流光溢彩。相傳玉皇大帝為裝飾天宮，命織女們?nèi)找箍楀\，朝為錦云，暮為綺霞。當(dāng)人們仰望那滿天的霞光異彩時(shí)，無不為織女們的心靈手巧而贊嘆不已。傳說歸傳說，但南京云錦確如彩云般絢爛多姿，瑰麗華美。從圖案上看，形象各異，寓意鮮明。它吸收了我國古代傳統(tǒng)圖案精華，既有象征高潔的蓮花，也有寓意多子的石榴；既有龍鳳麒麟這等祥禽瑞獸，也有喜鵲鸚鵡之類喜慶小品；既有祈盼長(zhǎng)壽的仙翁壽叟，也有活潑可愛的頑童嬰孩……無怪乎明末文人吳梅村贊曰：“江南好，機(jī)杼奪天工，孔雀妝花云錦爛，冰蠶吐鳳霧綃空，新樣小團(tuán)龍�！�

    ③南京云錦工藝高超，巧奪天工，集歷代織錦工藝之大成。其織造非常獨(dú)特，須在5.6米長(zhǎng)、4米高、1.4米寬的木質(zhì)提花機(jī)上，由上下兩人配合操作方能生產(chǎn)。從設(shè)計(jì)圖稿到完成織物，整個(gè)過程如同電腦運(yùn)算一般精確而復(fù)雜�！疤艋ńY(jié)本”、“通經(jīng)繼緯”等獨(dú)特織錦工藝，至今尚不能為現(xiàn)代機(jī)器所替代。正在世博會(huì)上展出的《九龍圖》，更藏玄機(jī)。如果變換角度和光線，正中的那條墨綠祥龍便能顯現(xiàn)紫、藍(lán)、綠、棕、黑等不同色彩，金翠交輝，奇麗奪目，其精妙的制作工藝唯南京云錦獨(dú)有。

    ④當(dāng)然，南京云錦的織造也特別耗時(shí)費(fèi)力。據(jù)介紹，兩名熟練織工在木織機(jī)上配合無間地工作，一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。詩云：“絲細(xì)繰多女手疼，扎扎千聲不盈尺。”這是說織造繚綾的；如果用來形容云錦，則要“扎扎千聲不盈寸”了。要是織造大型藝術(shù)云錦，耗費(fèi)的心力更是無法估計(jì)。就連六巡江南的康熙皇帝，幸臨曹雪芹祖上任職的江寧織造府時(shí)，也在詩中感嘆“終歲勤勞匹練成”。

    ⑤南京云錦在繼承中創(chuàng)新。以世博吉祥物“海寶”為主題的南京云錦裝飾畫上，設(shè)計(jì)師以深淺不一的藍(lán)色，勾勒出8個(gè)生動(dòng)活潑的“海寶”形象。每個(gè)海寶的色彩造型各異，甚至連勾邊的藍(lán)色都有細(xì)微區(qū)別，讓見慣了傳統(tǒng)型云錦的人們眼前為之一亮。還有一幅不到一平方尺的云錦，上面惟妙惟肖地織出一座牡丹花掩映的世博中國館“東方之冠”。其花色的變化，斗拱結(jié)構(gòu)的光影明暗對(duì)比，無不精細(xì)入微，配合左上角的世博會(huì)會(huì)標(biāo)及主題詞，頗具收藏價(jià)值。這幅小型云錦裝飾畫，在牡丹這一雍容華貴的傳統(tǒng)形象中，巧妙地融入“上海世博會(huì)”的現(xiàn)代元素，為南京云錦的傳統(tǒng)工藝煥發(fā)青春活力提供了借鑒。

    ⑥“城市，讓生活更美好�！痹谑啦⿻�(huì)上盡顯風(fēng)采的南京云錦，不正是南京通向更加美好未來的一張城市名片嗎?

1．閱讀第②節(jié)，說說南京云錦的“雍容華美，內(nèi)涵豐富”表現(xiàn)在哪些方面。

                                                                              

2．第③節(jié)介紹《九龍圖》有什么作用?

                                                                              

3．第④節(jié)畫線句中加點(diǎn)的“最多”一詞能否刪去?為什么?

    一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。

                                                                              

4．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（    ）

A．第②節(jié)插入天女織錦的傳說，表現(xiàn)了云錦的瑰麗華美，增強(qiáng)了閱讀趣味。

B．第④節(jié)引用“扎扎千聲不盈尺”，意在形象地說明云錦織造的精細(xì)考究。

C．由歷史沉淀出的南京云錦，如今已經(jīng)成為上海世博會(huì)上的南京名片。

D．文章按“總一分一總”的思路介紹南京云錦，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5．根據(jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為怎樣才能讓南京云錦“煥發(fā)青春活力”?

                                                                              

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：江蘇中考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章，完成問題。
云錦，世博會(huì)上的南京名片
　�、倌暇┰棋\，被譽(yù)為中國古代織錦工藝史上一座里程碑。這一由歷史沉淀出的華美織物，在上海世博會(huì)上成為一道亮麗的風(fēng)景。
　　②南京云錦雍容華美，內(nèi)涵豐富。它用材考究，極為奢華，大量使用金線、銀絲、孔雀羽等昂貴材料，生產(chǎn)出來的面料可謂”寸錦寸金“。在封建社會(huì)曾成為御用貢品。從色彩上看，整個(gè)織物金碧輝煌，流光溢彩。相傳玉皇大帝為裝飾天宮，命織女們?nèi)找箍楀\，朝為錦云，暮為綺霞。當(dāng)人們仰望那滿天的霞光異彩時(shí)，無不為織女們的心靈手巧而贊嘆不已。傳說歸傳說，但南京云錦確如彩云般絢爛多姿，瑰麗華美。從圖案上看，形象各異，寓意鮮明。它吸收了我國古代傳統(tǒng)圖案精華，既有象征高潔的蓮花，也有寓意多子的石榴；既有龍鳳麒麟這等祥禽瑞獸，也有喜鵲鸚鵡之類喜慶小品；既有祈盼長(zhǎng)壽的仙翁壽叟，也有活潑可愛的頑童嬰孩……無怪乎明末文人吳梅村贊曰：“江南好，機(jī)杼奪天工，孔雀妝花云錦爛，冰蠶吐鳳霧綃空，新樣小團(tuán)龍�！�
　　③南京云錦工藝高超，巧奪天工，集歷代織錦工藝之大成。其織造非常獨(dú)特，須在5．6米長(zhǎng)、4米高、1．4米寬的木質(zhì)提花機(jī)上，由上下兩人配合操作方能生產(chǎn)。從設(shè)計(jì)圖稿到完成織物，整個(gè)過程如同電腦運(yùn)算一般精確而復(fù)雜�！疤艋ńY(jié)本”、“通經(jīng)繼緯”等獨(dú)特織錦工藝，至今尚不能為現(xiàn)代機(jī)器所替代。正在世博會(huì)上展出的《九龍圖》，更藏玄機(jī)。如果變換角度和光線，正中的那條墨綠祥龍便能顯現(xiàn)紫、藍(lán)、綠、棕、黑等不同色彩，金翠交輝，奇麗奪目，其精妙的制作工藝唯南京云錦獨(dú)有。
　�、墚�(dāng)然，南京云錦的織造也特別耗時(shí)費(fèi)力。據(jù)介紹，兩名熟練織工在木織機(jī)上配合無間地工作，一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。詩云：“絲細(xì)繰多女手疼，扎扎千聲不盈尺。”這是說織造繚綾的；如果用來形容云錦，則要“扎扎千聲不盈寸”了。要是織造大型藝術(shù)云錦，耗費(fèi)的心力更是無法估計(jì)。就連六巡江南的康熙皇帝，幸臨曹雪芹祖上任職的江寧織造府時(shí)，也在詩中感嘆“終歲勤勞匹練成”。
　�、菽暇┰棋\在繼承中創(chuàng)新。以世博吉祥物“海寶”為主題的南京云錦裝飾畫上，設(shè)計(jì)師以深淺不一的藍(lán)色，勾勒出8個(gè)生動(dòng)活潑的“海寶”形象。每個(gè)海寶的色彩造型各異，甚至連勾邊的藍(lán)色都有細(xì)微區(qū)別，讓見慣了傳統(tǒng)型云錦的人們眼前為之一亮。還有一幅不到一平方尺的云錦，上面惟妙惟肖地織出一座牡丹花掩映的世博中國館“東方之冠”。其花色的變化，斗拱結(jié)構(gòu)的光影明暗對(duì)比，無不精細(xì)入微，配合左上角的世博會(huì)會(huì)標(biāo)及主題詞，頗具收藏價(jià)值。這幅小型云錦裝飾畫，在牡丹這一雍容華貴的傳統(tǒng)形象中，巧妙地融入“上海世博會(huì)”的現(xiàn)代元素，為南京云錦的傳統(tǒng)工藝煥發(fā)青春活力提供了借鑒。
　　⑥“城市，讓生活更美好。”在世博會(huì)上盡顯風(fēng)采的南京云錦，不正是南京通向更加美好未來的一張城市名片嗎？
1．閱讀第②節(jié)，說說南京云錦的“雍容華美，內(nèi)涵豐富”表現(xiàn)在哪些方面。
________________________________________________________
2．第③節(jié)介紹《九龍圖》有什么作用？
________________________________________________________
3．第④節(jié)畫線句中加粗的“最多”一詞能否刪去？為什么？
一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。
________________________________________________________
4．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（　　 ）
A．第②節(jié)插入天女織錦的傳說，表現(xiàn)了云錦的瑰麗華美，增強(qiáng)了閱讀趣味。
B．第④節(jié)引用“扎扎千聲不盈尺”，意在形象地說明云錦織造的精細(xì)考究。
C．由歷史沉淀出的南京云錦，如今已經(jīng)成為上海世博會(huì)上的南京名片。
D．文章按“總一分一總”的思路介紹南京云錦，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
5．根據(jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為怎樣才能讓南京云錦“煥發(fā)青春活力”？
________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：江蘇省南京市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題 題型：048

閱讀下面文章，完成下題。

云錦，世博會(huì)上的南京名片

　�、倌暇┰棋\，被譽(yù)為中國古代織錦工藝史上一座里程碑。這一由歷史沉淀出的華美織物，在上海世博會(huì)上成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　②南京云錦雍容華美，內(nèi)涵豐富。它用材考究，極為奢華，大量使用金線、銀絲、孔雀羽等昂貴材料，生產(chǎn)出來的面料可謂“寸錦寸金”。在封建社會(huì)曾成為御用貢品。從色彩上看，整個(gè)織物金碧輝煌，流光溢彩。相傳玉皇大帝為裝飾天宮，命織女們?nèi)找箍楀\，朝為錦云，暮為綺霞。當(dāng)人們仰望那滿天的霞光異彩時(shí)，無不為織女們的心靈手巧而贊嘆不已。傳說歸傳說，但南京云錦確如彩云般絢爛多姿，瑰麗華美。從圖案上看，形象各異，寓意鮮明。它吸收了我國古代傳統(tǒng)圖案精華，既有象征高潔的蓮花，也有寓意多子的石榴；既有龍鳳麒麟這等祥禽瑞獸，也有喜鵲鸚鵡之類喜慶小品；既有祈盼長(zhǎng)壽的仙翁壽叟，也有活潑可愛的頑童嬰孩……無怪乎明末文人吳梅村贊曰：“江南好，機(jī)杼奪天工，孔雀妝花云錦爛，冰蠶吐鳳霧綃空，新樣小團(tuán)龍。”

　�、勰暇┰棋\工藝高超，巧奪天工，集歷代織錦工藝之大成。其織造非常獨(dú)特，須在5.6米長(zhǎng)、4米高、1.4米寬的木質(zhì)提花機(jī)上，由上下兩人配合操作方能生產(chǎn)。從設(shè)計(jì)圖稿到完成織物，整個(gè)過程如同電腦運(yùn)算一般精確而復(fù)雜�！疤艋ńY(jié)本”、“通經(jīng)繼緯”等獨(dú)特織錦工藝，至今尚不能為現(xiàn)代機(jī)器所替代。正在世博會(huì)上展出的《九龍圖》，更藏玄機(jī)。如果變換角度和光線，正中的那條墨綠祥龍便能顯現(xiàn)紫、藍(lán)、綠、棕、黑等不同色彩，金翠交輝，奇麗奪目，其精妙的制作工藝唯南京云錦獨(dú)有。

　�、墚�(dāng)然，南京云錦的織造也特別耗時(shí)費(fèi)力。據(jù)介紹，兩名熟練織工在木織機(jī)上配合無間地工作，一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。詩云：“絲細(xì)繰多女手疼，扎扎千聲不盈尺�！边@是說織造繚綾的；如果用來形容云錦，則要“扎扎千聲不盈寸”了。要是織造大型藝術(shù)云錦，耗費(fèi)的心力更是無法估計(jì)。就連六巡江南的康熙皇帝，幸臨曹雪芹祖上任職的江寧織造府時(shí)，也在詩中感嘆“終歲勤勞匹練成”。

　　⑤南京云錦在繼承中創(chuàng)新。以世博吉祥物“海寶”為主題的南京云錦裝飾畫上，設(shè)計(jì)師以深淺不一的藍(lán)色，勾勒出8個(gè)生動(dòng)活潑的“海寶”形象。每個(gè)海寶的色彩造型各異，甚至連勾邊的藍(lán)色都有細(xì)微區(qū)別，讓見慣了傳統(tǒng)型云錦的人們眼前為之一亮。還有一幅不到一平方尺的云錦，上面惟妙惟肖地織出一座牡丹花掩映的世博中國館“東方之冠”。其花色的變化，斗拱結(jié)構(gòu)的光影明暗對(duì)比，無不精細(xì)入微，配合左上角的世博會(huì)會(huì)標(biāo)及主題詞，頗具收藏價(jià)值。這幅小型云錦裝飾畫，在牡丹這一雍容華貴的傳統(tǒng)形象中，巧妙地融入“上海世博會(huì)”的現(xiàn)代元素，為南京云錦的傳統(tǒng)工藝煥發(fā)青春活力提供了借鑒。

　�、蕖俺鞘�，讓生活更美好�！痹谑啦⿻�(huì)上盡顯風(fēng)采的南京云錦，不正是南京通向更加美好未來的一張城市名片嗎?

(1)

閱讀第②節(jié)，說說南京云錦的“雍容華美，內(nèi)涵豐富”表現(xiàn)在哪些方面。

____________________

(2)

第③節(jié)介紹《九龍圖》有什么作用?

___________________

(3)

第④節(jié)畫線句中加粗的“最多”一詞能否刪去?為什么?

一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。

___________________

(4)

下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．

第②節(jié)插入天女織錦的傳說，表現(xiàn)了云錦的瑰麗華美，增強(qiáng)了閱讀趣味。

B．

第④節(jié)引用“扎扎千聲不盈尺”，意在形象地說明云錦織造的精細(xì)考究。

C．

由歷史沉淀出的南京云錦，如今已經(jīng)成為上海世博會(huì)上的南京名片。

D．

文章按“總一分一總”的思路介紹南京云錦，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

(5)

根據(jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為怎樣才能讓南京云錦“煥發(fā)青春活力”?

______________________

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下文，回答問題。
【A篇】
葉圣陶
　　那個(gè)裸體皇帝在游行受到嘲笑后惱羞成怒，當(dāng)場(chǎng)宣布：“誰說壞話，立刻逮來，殺！”結(jié)果四五十人被就地處死。從此皇帝再不穿別的衣服。有一次，他的愛妃陪他喝酒，無意間講了一句：“啊呀，把胸膛弄臟了！”另一次，一位大臣辭職后說：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因犯了皇帝的禁令而被殺。又一次大閱兵，皇帝竟殺了一千多群眾。人們建議皇帝換一件衣服，都遭到他的拒絕。以后大家都回避皇帝，但他仍起疑心，凡是有笑聲的人家，都把人抓來殺了。
【B篇】
魯兵
　　一次，我在睡夢(mèng)中接到安徒生發(fā)來的電報(bào)，電文是《皇帝的新裝》的最后一節(jié)——游行結(jié)束了，皇帝氣得要發(fā)瘋，捉拿了騙子進(jìn)行絕密審訊。騙子說不該追他們的罪，因?yàn)椤皼]有相信謊話的皇帝，也就沒有騙人的我們”。還說：“壞就壞在說皇帝實(shí)在沒有穿衣服的人，該把他們抓來治罪才是�！庇谑腔噬舷铝钭凡�，因?yàn)樗械睦习傩斩颊f了，不好辦。又下令追查第一個(gè)說這話的人，這樣就抓到了那個(gè)小孩。小孩承認(rèn)了自己所說的話。可是，怎么判罪呀？皇帝翻遍了所有的法典，找不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖锩�。他一惱，沖口而出：“那么多人說假話，誰叫你說真話來？你犯的就是說真話罪！”
1．A篇主要表現(xiàn)了皇帝的（　�。�
A．愚蠢糊涂
B．昏庸腐朽
C．殘暴蠻橫
2．葉圣陶筆下的皇帝和安徒生筆下的皇帝相比（　�。�
A．更加愚蠢
B．更加殘暴
C．更加頑固
3．兩篇續(xù)寫中，皇帝拼命維護(hù)自己的尊嚴(yán)時(shí)采用的共同手段是什么？為什么要這樣做？
_______________________________________________________________
4．下列說法中你認(rèn)為正確的打“√”，不正確的打“×”。
（1）B篇續(xù)寫中的皇帝雖然最終明白自己上當(dāng)受騙了，但是為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，還是處死了說真話的小孩。（　　）
（2）A篇續(xù)寫中的皇帝之所以要?dú)⑺膼坼�，是因�(yàn)樗械牡弁醵加邢残聟捙f的毛病。（　�。�
（3）A篇續(xù)寫中的皇帝在游行后惱羞成怒，是因?yàn)樗X得自己沒有穿衣服的丑行被人揭穿了很沒面子，所以他一定要報(bào)復(fù)揭穿了他的丑行的人。（　�。�
（4）B篇續(xù)寫中的皇帝之所以要對(duì)騙子進(jìn)行絕密審訊，是因?yàn)樗ε伦约罕或_的事實(shí)大白于天下，他還要掩耳盜鈴地欺騙人民。（　　）
（5）B篇續(xù)寫中的皇帝“翻遍了所有的法典”，說明他尊重法律，具有依法治國的精神。（　　）
5．請(qǐng)你也寫一個(gè)短小的續(xù)篇，想象力越豐富越好。
_______________________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案