下面表述有誤的一項(xiàng)是

A．《資治通鑒》是北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。

B．《從百草園到三味書屋》《社戲》均選自《朝花夕拾》。在紹興，社是一種區(qū)域名稱，社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。

C．《丑小鴨》的作者是丹麥著名童話作家安徒生，《最后一課》的作者是法國(guó)作家都德。

D．“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭”運(yùn)用排比和互文的修辭方法，表現(xiàn)了木蘭從軍前緊張的準(zhǔn)備情況。

下面各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是

A．《資治通鑒》是北宋政治家，史學(xué)家司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史，“刮目相待”就出自該書的《孫權(quán)勸學(xué)》一文。

B．《鄉(xiāng)愁》《再別康橋》均為抒情詩(shī)，主體意象都是鄉(xiāng)愁，抒情主線都是對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

C．曹禺的《日出》、《雷雨》老舍的《茶館》都反映了舊中國(guó)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

D．馬克吐溫、果戈理、屠格涅夫分別是美國(guó)、俄國(guó)的作家。

下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是

A．《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

B．法國(guó)作家都德的小說(shuō)《最后一課》，描述了大家認(rèn)真而凝重地上最后一節(jié)法語(yǔ)課的情景，表現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)精神。這篇文章也給我們這樣一個(gè)啟示：熱愛(ài)自己國(guó)家的語(yǔ)言就是熱愛(ài)自己的祖國(guó)，每個(gè)人都應(yīng)該把學(xué)好自己祖國(guó)的語(yǔ)言作為熱愛(ài)祖國(guó)的神圣職責(zé)。

C．臺(tái)灣作家林海音的小說(shuō)《爸爸的花兒落了》，題目一語(yǔ)雙關(guān)，一方面實(shí)指夾竹桃的敗落；一方面象征天性愛(ài)花的父親離開(kāi)人世。飽含了對(duì)失去父親的痛楚，對(duì)父親的懷念與感激以及對(duì)自己成長(zhǎng)的感受。

D．《資治通鑒》是北宋政治家、史學(xué)家司馬遷主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。

閱讀《出師表》節(jié)選，按要求回答問(wèn)題
①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
④今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。
【小題1】、下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（       ）

A．愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（效：任務(wù)）

B．臨表涕零（涕：鼻涕）

C．爾來(lái)二十有一年矣（從那時(shí)以來(lái)）

D．猥自枉屈（猥：辱，這里有降低身份的意思）

【小題2】下列各組中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是（     ）

A．此殆天所以資將軍此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

B．先帝不以臣卑鄙咨臣以當(dāng)世之事

C．三顧臣于草廬之中顧野有麥場(chǎng)

D．何陋之有策之不以其道

【小題3】、下面對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（       ）

A．第①段先自敘本志，表明自己“布衣”身份，為下文寫“先帝不以臣卑鄙”作鋪墊。

B．第②段一個(gè)“當(dāng)”字引出六個(gè)四字句，以磅礴的氣勢(shì)指出這次“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)，使后主深信伐魏之事勢(shì)在必行。

C．③④兩個(gè)自然段點(diǎn)明全篇主旨，闡述了修明內(nèi)政與北伐勝利的關(guān)系。

D．選文以議論為主而輔之以敘事、描寫、說(shuō)明，帶有濃厚的抒情色彩。

閱讀《出師表》節(jié)選，按要求回答問(wèn)題
①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
④今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。
【小題1】、下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（       ）

A．愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（效：任務(wù)）

B．臨表涕零（涕：鼻涕）

C．爾來(lái)二十有一年矣（從那時(shí)以來(lái)）

D．猥自枉屈（猥：辱，這里有降低身份的意思）

【小題2】下列各組中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是（     ）

A．此殆天所以資將軍此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

B．先帝不以臣卑鄙咨臣以當(dāng)世之事

C．三顧臣于草廬之中顧野有麥場(chǎng)

D．何陋之有策之不以其道

【小題3】、下面對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（       ）

A．第①段先自敘本志，表明自己“布衣”身份，為下文寫“先帝不以臣卑鄙”作鋪墊。

B．第②段一個(gè)“當(dāng)”字引出六個(gè)四字句，以磅礴的氣勢(shì)指出這次“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)，使后主深信伐魏之事勢(shì)在必行。

C．③④兩個(gè)自然段點(diǎn)明全篇主旨，闡述了修明內(nèi)政與北伐勝利的關(guān)系。

D．選文以議論為主而輔之以敘事、描寫、說(shuō)明，帶有濃厚的抒情色彩。

閱讀《晏殊入朝》，完成后面的題目。

　　晏元獻(xiàn)公①為童生②時(shí)，張文節(jié)薦之于朝廷。召至闕下，適值御試進(jìn)士，便令公就試。公見(jiàn)試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題。”上極愛(ài)其不隱。及為館職時(shí)，天下無(wú)事，許臣幕擇勝燕（通“宴”）飲。當(dāng)時(shí)侍從文館士大夫，各為燕集，以至市樓酒肆，往往皆供帳（帳帷、帳幕）為游息之地。公是時(shí)貧甚，不能出，獨(dú)家居，與昆弟講習(xí)。一日，選東宮官③，忽自宮中批除（任命）晏殊。執(zhí)政莫諭所因，次日進(jìn)復(fù)，上諭之曰：“近聞館閣臣僚，無(wú)不嬉游燕賞，彌日繼夕。唯殊杜門，與兄弟讀書，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官。”公既受命，得對(duì)，上面諭除授之意，公語(yǔ)言質(zhì)野，則曰：“臣非不樂(lè)燕游者直（只，僅）以貧，無(wú)可為之具。臣若有錢，亦須往，但無(wú)錢不能出耳�！鄙弦婕纹湔\(chéng)實(shí)，知事君體，眷注日深，仁宗朝卒至大用。

　　注釋：①晏元獻(xiàn)公：哪殊，北宋人。②童生：科舉考試中獲得參加秀才考試資格的考生。③東宮官：太子府的官員。

1．對(duì)下面句子中加粗字的解釋，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．便令公就試　　　　就：參加

B．乞別命題　　　　　別：另外的

C．唯殊杜門　　　　　杜：關(guān)閉

D．上面諭除授之意　　授：接受

2．下列兩組句子中加粗詞的意思和用法，判斷正確的一項(xiàng)是

（1）①正可為東宮官�、诓蛔銥橥馊说酪�

（2）③直以貧�、芎忧�智叟亡以應(yīng)

[　　]

A．①與②相同，③與④相同

B．①與②相同，③與④不同

C．①與②不同，③與④不同

D．①與②不同，③與④相同

3．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①?gòu)埼墓?jié)薦之于朝廷　譯文：________________________________________

②往往皆供帳為游息之地　譯文：____________________________________

4．本文記敘了有關(guān)晏殊的三件事，請(qǐng)選用文中的詞語(yǔ)對(duì)這三件事的內(nèi)容加以概括。（每件事的概括不得超過(guò)6個(gè)字）

第一件：________；第二件：________；第三件：________。

5．以下六句話中，全都表現(xiàn)晏殊誠(chéng)實(shí)的一組是

①有賦草尚在，乞別命題�、讵�(dú)家居，與昆弟講習(xí)�、鄢挤遣粯�(lè)燕游者，直以貧�、艹既粲绣X，亦須往�、萆弦婕纹湔\(chéng)實(shí)，知事君體�、奕首诔�卒至大用

[　　]

6．選出下列敘述中符合原文意思的項(xiàng)（有幾項(xiàng)選幾項(xiàng)）

[　　]

A．晏殊在童生時(shí)就參加了進(jìn)士考試，他因考前做過(guò)試題而得以考中。

B．當(dāng)朝中文官們整日宴飲時(shí)，晏殊仍潛心研習(xí)學(xué)問(wèn)，一點(diǎn)也不羨慕館游宴飲的生活。

C．皇帝正是看中了晏殊質(zhì)樸節(jié)儉的品質(zhì)，才將東宮官授予了他。

D．皇帝解釋任命晏殊為東宮官的理由時(shí)，充分肯定了晏殊的好學(xué)和謹(jǐn)厚人品。

E．晏殊為人誠(chéng)實(shí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因而得到信任，受到了重用。