2、加點(diǎn)詞意思解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.一張含蓄了許多愁苦和力量的臉: 含蓄:委婉,不直接。
B.是屈辱的心靈在抽搐嗎? 抽搐:指心靈因痛苦而顫抖。
C.他們的燃料已經(jīng)告罄。 告罄:指財(cái)物用完。
D.河水縈帶,群山糾紛。 糾紛:交錯(cuò)在一起。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
加點(diǎn)詞意思解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.一張含蓄了許多愁苦和力量的臉: 含蓄:委婉,不直接。
B.是屈辱的心靈在抽搐嗎? 抽搐:指心靈因痛苦而顫抖。
C.他們的燃料已經(jīng)告罄。 告罄:指財(cái)物用完。
D.河水縈帶,群山糾紛。 糾紛:交錯(cuò)在一起。
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下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是
A.項(xiàng)為之強(qiáng)(通“僵”,僵硬) 懲(苦于)山北之塞
B.妄自菲薄,引喻失義(不恰當(dāng)) 淫雨霏霏,連月不開(放開)
C.濯清漣而不妖(美麗而不端莊) 弗敢加(增加)也,必以信
D.賓客意(意思)少舒 余立侍左右,援疑質(zhì)(責(zé)問(wèn))理
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下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是
A.項(xiàng)為之強(qiáng)(通“僵”,僵硬) 懲(苦于)山北之塞
B.妄自菲薄,引喻失義(不恰當(dāng)) 淫雨霏霏,連月不開(放開)
C.濯清漣而不妖(美麗而不端莊) 弗敢加(增加)也,必以信
D.賓客意(意思)少舒 余立侍左右,援疑質(zhì)(責(zé)問(wèn))理
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下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是
A.項(xiàng)為之強(qiáng)(通“僵”,僵硬) 懲(苦于)山北之塞
B.妄自菲薄,引喻失義(不恰當(dāng)) 淫雨霏霏,連月不開(放開)
C.濯清漣而不妖(美麗而不端莊) 弗敢加(增加)也,必以信
D.賓客意(意思)少舒 余立侍左右,援疑質(zhì)(責(zé)問(wèn))理
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省閩侯縣九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
1.本段節(jié)選自《 》,作者是 。(2分)
2.下面詞義解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”;殂,死亡) B.殊遇(特別厚待)
C.恢弘(氣勢(shì)宏大) D.引喻失義(說(shuō)話中稱引譬喻不恰當(dāng))
3.
下列句子中劃線字與“此誠(chéng)危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.廣故數(shù)言欲亡 B.河曲智叟亡以應(yīng)
C.今亡亦死 D.出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡
4.下面劃線詞詞義相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.危急存亡之秋 一葉落而知天下秋
B.忘身于外 無(wú)敵國(guó)外患者
C.蓋追先帝之殊遇 籠蓋四野
D.以塞忠諫之路也 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)
5.下面加點(diǎn)的部分不能連讀的一項(xiàng)是( )(2分)
A.今天下三分,益州疲弊 B.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂
C.此誠(chéng)危急存亡之秋也 D.不宜妄自菲薄,引喻失義
6.下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.文中的“益州”指蜀漢,“先帝”指劉備,“陛下”指劉禪。
B.作者分析形勢(shì)先說(shuō)不利的主觀條件,后說(shuō)有利的客觀條件。
C.作者在提出自己的建議時(shí),先從正面說(shuō),再?gòu)姆疵嬲f(shuō)。
D.本段的主旨句是“誠(chéng)宜開張圣聽”,這是作者提出的第一個(gè)建議。
7.這段文字分析了蜀國(guó)的內(nèi)外形勢(shì),作者的用意是( )(2分)
A.表達(dá)對(duì)“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”的先帝的懷念。
B.贊揚(yáng)侍衛(wèi)之臣和忠志之士的忠心耿耿。
C.表達(dá)出師伐魏以報(bào)效先帝的決心。
D.希望劉禪認(rèn)識(shí)形勢(shì)的危急,實(shí)施廣開言路的政策。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
1.本段節(jié)選自《 》,作者是 。(2分)
2.下面詞義解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”;殂,死亡) B.殊遇(特別厚待)
C.恢弘(氣勢(shì)宏大) D.引喻失義(說(shuō)話中稱引譬喻不恰當(dāng))
3.下列句子中加點(diǎn)字與“此誠(chéng)危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.廣故數(shù)言欲亡 B.河曲智叟亡以應(yīng)
C.今亡亦死 D.出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡
4.下面加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.危急存亡之秋 一葉落而知天下秋
B.忘身于外 無(wú)敵國(guó)外患者
C.蓋追先帝之殊遇 籠蓋四野
D.以塞忠諫之路也 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)
5.下面加點(diǎn)的部分不能連讀的一項(xiàng)是( )(2分)
A.今天下三分,益州疲弊 B.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂
C.此誠(chéng)危急存亡之秋也 D.不宜妄自菲薄,引喻失義
6.下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.文中的“益州”指蜀漢,“先帝”指劉備,“陛下”指劉禪。
B.作者分析形勢(shì)先說(shuō)不利的主觀條件,后說(shuō)有利的客觀條件。
C.作者在提出自己的建議時(shí),先從正面說(shuō),再?gòu)姆疵嬲f(shuō)。
D.本段的主旨句是“誠(chéng)宜開張圣聽”,這是作者提出的第一個(gè)建議。
7.這段文字分析了蜀國(guó)的內(nèi)外形勢(shì),作者的用意是( )(2分)
A.表達(dá)對(duì)“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”的先帝的懷念。
B.贊揚(yáng)侍衛(wèi)之臣和忠志之士的忠心耿耿。
C.表達(dá)出師伐魏以報(bào)效先帝的決心。
D.希望劉禪認(rèn)識(shí)形勢(shì)的危急,實(shí)施廣開言路的政策。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
1.本段節(jié)選自《 》,作者是 。(2分)
2.下面詞義解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”;殂,死亡) B.殊遇(特別厚待)
C.恢弘(氣勢(shì)宏大) D.引喻失義(說(shuō)話中稱引譬喻不恰當(dāng))
3.下列句子中加點(diǎn)字與“此誠(chéng)危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.廣故數(shù)言欲亡 B.河曲智叟亡以應(yīng)
C.今亡亦死 D.出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡
4.下面加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.危急存亡之秋 一葉落而知天下秋 B.忘身于外 無(wú)敵國(guó)外患者
C.蓋追先帝之殊遇 籠蓋四野 D.以塞忠諫之路也 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)
5.下面加點(diǎn)的部分不能連讀的一項(xiàng)是( )(2分)
A.今天下三分,益州疲弊 B.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂
C.此誠(chéng)危急存亡之秋也 D.不宜妄自菲薄,引喻失義
6.下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.文中的“益州”指蜀漢,“先帝”指劉備,“陛下”指劉禪。
B.作者分析形勢(shì)先說(shuō)不利的主觀條件,后說(shuō)有利的客觀條件。
C.作者在提出自己的建議時(shí),先從正面說(shuō),再?gòu)姆疵嬲f(shuō)。
D.本段的主旨句是“誠(chéng)宜開張圣聽”,這是作者提出的第一個(gè)建議。
7.這段文字分析了蜀國(guó)的內(nèi)外形勢(shì),作者的用意是( )(2分)
A.表達(dá)對(duì)“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”的先帝的懷念。
B.贊揚(yáng)侍衛(wèi)之臣和忠志之士的忠心耿耿。
C.表達(dá)出師伐魏以報(bào)效先帝的決心。
D.希望劉禪認(rèn)識(shí)形勢(shì)的危急,實(shí)施廣開言路的政策。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
1.本段節(jié)選自《 》,作者是 。(2分)
2.下面詞義解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”;殂,死亡) B.殊遇(特別厚待)
C.恢弘(氣勢(shì)宏大) D.引喻失義(說(shuō)話中稱引譬喻不恰當(dāng))
3.下列句子中加點(diǎn)字與“此誠(chéng)危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.廣故數(shù)言欲亡 B.河曲智叟亡以應(yīng)
C.今亡亦死 D.出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡
4.下面加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.危急存亡之秋 一葉落而知天下秋 B.忘身于外 無(wú)敵國(guó)外患者
C.蓋追先帝之殊遇 籠蓋四野 D.以塞忠諫之路也 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)
5.下面加點(diǎn)的部分不能連讀的一項(xiàng)是( )(2分)
A.今天下三分,益州疲弊 B.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂
C.此誠(chéng)危急存亡之秋也 D.不宜妄自菲薄,引喻失義
6.下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.文中的“益州”指蜀漢,“先帝”指劉備,“陛下”指劉禪。
B.作者分析形勢(shì)先說(shuō)不利的主觀條件,后說(shuō)有利的客觀條件。
C.作者在提出自己的建議時(shí),先從正面說(shuō),再?gòu)姆疵嬲f(shuō)。
D.本段的主旨句是“誠(chéng)宜開張圣聽”,這是作者提出的第一個(gè)建議。
7.這段文字分析了蜀國(guó)的內(nèi)外形勢(shì),作者的用意是( )(2分)
A.表達(dá)對(duì)“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”的先帝的懷念。
B.贊揚(yáng)侍衛(wèi)之臣和忠志之士的忠心耿耿。
C.表達(dá)出師伐魏以報(bào)效先帝的決心。
D.希望劉禪認(rèn)識(shí)形勢(shì)的危急,實(shí)施廣開言路的政策。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省閩侯縣九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
【小題1】本段節(jié)選自《 》,作者是 。(2分)
【小題2】下面詞義解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.崩殂(死;实鬯澜小氨馈保婚,死亡) | B.殊遇(特別厚待) |
C.恢弘(氣勢(shì)宏大) | D.引喻失義(說(shuō)話中稱引譬喻不恰當(dāng)) |
A.廣故數(shù)言欲亡 | B.河曲智叟亡以應(yīng) |
C.今亡亦死 | D.出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡 |
A.危急存亡之秋一葉落而知天下秋 |
B.忘身于外無(wú)敵國(guó)外患者 |
C.蓋追先帝之殊遇籠蓋四野 |
D.以塞忠諫之路也固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) |
A.今天下三分,益州疲弊 | B.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 |
C.此誠(chéng)危急存亡之秋也 | D.不宜妄自菲薄,引喻失義 |
A.文中的“益州”指蜀漢,“先帝”指劉備,“陛下”指劉禪。 |
B.作者分析形勢(shì)先說(shuō)不利的主觀條件,后說(shuō)有利的客觀條件。 |
C.作者在提出自己的建議時(shí),先從正面說(shuō),再?gòu)姆疵嬲f(shuō)。 |
D.本段的主旨句是“誠(chéng)宜開張圣聽”,這是作者提出的第一個(gè)建議。 |
A.表達(dá)對(duì)“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”的先帝的懷念。 |
B.贊揚(yáng)侍衛(wèi)之臣和忠志之士的忠心耿耿。 |
C.表達(dá)出師伐魏以報(bào)效先帝的決心。 |
D.希望劉禪認(rèn)識(shí)形勢(shì)的危急,實(shí)施廣開言路的政策。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《三峽》中的文字,完成6—10題(12分)
自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”
6.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)
①良多趣味: ②沿溯阻絕: ③哀轉(zhuǎn)久絕: ④屬引凄異:
7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
清榮峻茂,良多趣味 譯文:
8.選出下列加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)( )(2分)
A.以:不以疾也 歲以大穰 B.其:飛漱其間 恐前后受其敵
C.或:或王命急宣 則或千或百果然鶴也D.之:春冬之時(shí) 默而識(shí)之
9、李白在彼流放途中遇赦寫下的《早發(fā)白帝城》與本文有很多相似之處,比較后答題。
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
(1)這首詩(shī)的景物描寫與《三峽》有什么相似之處?(2分)
答:
(2)此詩(shī)與《三峽》的景物描寫的表達(dá)作用是否相同?為什么?(2分)
答:
10、從作者對(duì)三峽“春冬之時(shí)”的描寫可看出,三峽的景色迷人。但作者結(jié)尾卻引用了“猿鳴三聲淚沾裳”,讓人感覺到一絲悲涼。你覺得作者引用恰當(dāng)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。(2分)
答:_______________________________________________________________________________
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