7、下面四個(gè)句子中有兩個(gè)有語(yǔ)病的，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的序號(hào)并改正。

（1）大自然是撫育人類(lèi)成長(zhǎng)的搖籃，千萬(wàn)不可將它變成人類(lèi)自我毀滅的墳場(chǎng)。（2）這不是危言聳聽(tīng)，而是逆耳忠言。（3）站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅(jiān)決杜絕以犧牲環(huán)境和后人利益為代價(jià)。（4）各級(jí)政府要把環(huán)境保護(hù)列為績(jī)效考核的重要內(nèi)容之一，努力提高社會(huì)事業(yè)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和生態(tài)效益和諧穩(wěn)定的發(fā)展。

第     句，改正：                                

第     句，改正：                                  

7、（3）句：在“為代價(jià)”后面加上“的短視行為”（4）句:把“提高”改為“促進(jìn)”  

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下面四個(gè)句子中有兩個(gè)有語(yǔ)病的，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的序號(hào)并改正。

（1）大自然是撫育人類(lèi)成長(zhǎng)的搖籃，千萬(wàn)不可將它變成人類(lèi)自我毀滅的墳場(chǎng)。（2）這不是危言聳聽(tīng)，而是逆耳忠言。（3）站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅(jiān)決杜絕以犧牲環(huán)境和后人利益為代價(jià)。（4）各級(jí)政府要把環(huán)境保護(hù)列為績(jī)效考核的重要內(nèi)容之一，努力提高社會(huì)事業(yè)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和生態(tài)效益和諧穩(wěn)定的發(fā)展。

第     句，改正：                                

第     句，改正：                                  

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的句子寫(xiě)在下面的空白處。（4分）
小題1:通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使全省廣大青年度過(guò)了一個(gè)有意義的五四青年節(jié)。
小題2:我們?cè)谏钪幸懈恼e(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：題網(wǎng)七年級(jí)上語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型：043

下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

（1）通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使全省廣大青年度過(guò)了一個(gè)有意義的五四青年節(jié)。

_________________________

（2）我們?cè)谏钪幸懈恼e(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣。

_________________________

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：043

下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的句子寫(xiě)在下面的空白處。

（1）通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使全省廣大青年度過(guò)了一個(gè)有意義的五四青年節(jié)。

________________________________________________

（2）我們?cè)谏钪幸懈恼e(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣。

________________________________________________

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：學(xué)力提升指導(dǎo)叢書(shū)　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)　2006年初中語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（下冊(cè)） 題型：043

下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的句子寫(xiě)在下面的空白處。

1．通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使全省廣大青年度過(guò)了一個(gè)有意義的五四青年節(jié)。

________

2．我們?cè)谏钪幸懈恼e(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣。

________

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東臨沂第三中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　)。(3分)

A．“有媒體報(bào)道說(shuō)，現(xiàn)在不少80后白領(lǐng)遇到戀愛(ài)婚姻問(wèn)題時(shí)，喜歡求助塔羅牌解答迷津。”(《中國(guó)青年報(bào)》2010/6/15)

B．“選準(zhǔn)木料之后，木料要在陽(yáng)光下風(fēng)干兩年，使其含水率低干10％�！�(《讀者》2010/13)

C．“在城里，這些節(jié)氣(指‘立夏’、‘小滿(mǎn)’、‘芒種’)早已不講究了，除了清明、端午、立秋、冬至、除夕等幾個(gè)大節(jié)氣，許多人都講不全二十四個(gè)節(jié)氣，但在農(nóng)村，許多老人背得滾瓜爛熟�！�(《雜文報(bào)》2010/6/11)

D．“記者在遠(yuǎn)望六號(hào)測(cè)量船指揮大廳目擊了嫦娥二號(hào)衛(wèi)星完成星箭分離、實(shí)現(xiàn)正常入軌的全過(guò)程�！�(《揚(yáng)子晚報(bào)》2010/10/2)

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：改錯(cuò)題

下面劃線(xiàn)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。     
　　①能否保護(hù)清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，是關(guān)系到我們繼承民族文化遺產(chǎn)的重大問(wèn)題。②傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分，保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日，就成為首當(dāng)其沖的首要任務(wù)。③有關(guān)人士表示：一個(gè)民族創(chuàng)造了燦爛的文明，如果后人不珍惜，不了解、甚至遺忘了，那就是巨大的悲劇。④而通過(guò)節(jié)假日的調(diào)整，使我們可以感受到來(lái)自歷史的溫暖，感受傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。
① 第一句兩面對(duì)一面，從而前后不一致，應(yīng)刪去___________________。
② 第二句詞語(yǔ)重復(fù)，應(yīng)刪去___________________或___________________。
③ 第三句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將___________________移至___________________之前。
④ 第四句成分殘缺，應(yīng)刪去___________________或___________________。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：江蘇模擬題 題型：改錯(cuò)題

找出下面畫(huà)線(xiàn)句子中有語(yǔ)病的兩句，并修改。
　　雖然當(dāng)前冬麥區(qū)旱情已明顯緩解，但全國(guó)春季抗旱形勢(shì)仍然不容樂(lè)觀。為確保全年糧食有個(gè)好收成，①2月20日國(guó)家防總再次發(fā)出緊急通知，要求各地繼續(xù)樹(shù)立抗大旱、長(zhǎng)期抗旱，②在前一階段扎實(shí)工作的基礎(chǔ)上，一要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取切實(shí)有效的措施，全力做好下一階段的抗旱工作；③二要密切掌握旱情發(fā)展變化情況，做好旱情分析評(píng)估和監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)；④三要加強(qiáng)抗旱預(yù)案的落實(shí)，精心做好現(xiàn)有抗旱水源的優(yōu)化調(diào)度，努力擴(kuò)大抗旱灌溉面積；四要加強(qiáng)抗旱基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，千方百計(jì)增加抗旱水源；五要進(jìn)一步加大抗旱投入。
序號(hào)_______：修改：_________________________________
序號(hào)_______：修改：_________________________________

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