1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《狼》專題,請(qǐng)寫出漢語里你所知道的有關(guān)狼的兩三條諺語、歇后語或名言警句。

1、答案示例:不能請(qǐng)羊管菜園,不能請(qǐng)狼管羊圈。

狼終究是狼,即使它不吃你的羊。

狼頭上長角——裝樣(羊)

兵馬不離陣,虎狼不離山。(寫出兩句即可得滿分)

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《狼》專題,請(qǐng)寫出漢語里你所知道的有關(guān)狼的兩三條諺語、歇后語或名言警句。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

綜合性學(xué)習(xí)(4分)
小題1:【走進(jìn)名著】《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀書報(bào)告會(huì)
A.主持人宣布活動(dòng)開始。
B.各小組推薦的代表上臺(tái)發(fā)言�?蛇x擇以下話題:(1) 向大家介紹作品中我最喜歡(最敬佩)的人物或印象最深的情節(jié)及其理由。(2) ××作品給我?guī)淼膯⑹尽?/td>
C.主持人根據(jù)評(píng)委意見宣布結(jié)果。
D.語文教師對(duì)本次活動(dòng)作出小結(jié)。
假如你就是被推薦的代表,請(qǐng)概述你發(fā)言的內(nèi)容。(2分)                         
                                                                               
                                                                                
                                                                          
小題2:【專題】學(xué)了《狼》專題后,你一定對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面三則材料,說一說我們應(yīng)該從狼的身上學(xué)會(huì)些什么。(2分)
材料一,據(jù)動(dòng)物學(xué)家介紹,狼是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物,當(dāng)狼群不得不面對(duì)比自己強(qiáng)大的敵人時(shí),定會(huì)群起而攻之;狼雖然通常獨(dú)自活動(dòng),但你不會(huì)發(fā)現(xiàn)哪只狼在受傷時(shí)獨(dú)自逃走。
材料二,一群狼突然向馴鹿群沖去,其中的一匹狼斜刺里沖到鹿群中,抓破一頭的馴鹿的腿,隨后這頭馴鹿又被放開。然后,狼群耐心地等待著時(shí)機(jī),受傷的馴鹿?jié)u漸失掉大量血液、力氣和反抗的意志。狼群定期更換角色,由不同的狼來不停撕咬馴鹿,使這頭可憐的馴鹿舊傷未愈又添新創(chuàng)。當(dāng)這頭馴鹿已極為虛弱,再也不會(huì)對(duì)狼群構(gòu)成嚴(yán)重威脅時(shí),狼群開始出擊。
材料三,據(jù)統(tǒng)計(jì),狼群十次狩獵中只有一次是成功的,它們對(duì)此的反應(yīng)不是無精打采、放棄努力或者自認(rèn)敗北。九次未果的獰獵不會(huì)讓它們氣餒,因?yàn)樗鼈冎肋€有第十次,或者第十—次,甚至第十二次,勝利總會(huì)屬于它們。
                                                                             
                                                                       

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年云南滇池中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:語言應(yīng)用

綜合性學(xué)習(xí)(4分)

1.【走進(jìn)名著】《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀書報(bào)告會(huì)

A.主持人宣布活動(dòng)開始。

B.各小組推薦的代表上臺(tái)發(fā)言。可選擇以下話題:(1) 向大家介紹作品中我最喜歡(最敬佩)的人物或印象最深的情節(jié)及其理由。(2) ××作品給我?guī)淼膯⑹尽?/p>

C.主持人根據(jù)評(píng)委意見宣布結(jié)果。

D.語文教師對(duì)本次活動(dòng)作出小結(jié)。

假如你就是被推薦的代表,請(qǐng)概述你發(fā)言的內(nèi)容。(2分)                         

                                                                               

                                                                                

                                                                          

2.【專題】學(xué)了《狼》專題后,你一定對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)和理解。

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面三則材料,說一說我們應(yīng)該從狼的身上學(xué)會(huì)些什么。(2分)

材料一,據(jù)動(dòng)物學(xué)家介紹,狼是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物,當(dāng)狼群不得不面對(duì)比自己強(qiáng)大的敵人時(shí),定會(huì)群起而攻之;狼雖然通常獨(dú)自活動(dòng),但你不會(huì)發(fā)現(xiàn)哪只狼在受傷時(shí)獨(dú)自逃走。

材料二,一群狼突然向馴鹿群沖去,其中的一匹狼斜刺里沖到鹿群中,抓破一頭的馴鹿的腿,隨后這頭馴鹿又被放開。然后,狼群耐心地等待著時(shí)機(jī),受傷的馴鹿?jié)u漸失掉大量血液、力氣和反抗的意志。狼群定期更換角色,由不同的狼來不停撕咬馴鹿,使這頭可憐的馴鹿舊傷未愈又添新創(chuàng)。當(dāng)這頭馴鹿已極為虛弱,再也不會(huì)對(duì)狼群構(gòu)成嚴(yán)重威脅時(shí),狼群開始出擊。

材料三,據(jù)統(tǒng)計(jì),狼群十次狩獵中只有一次是成功的,它們對(duì)此的反應(yīng)不是無精打采、放棄努力或者自認(rèn)敗北。九次未果的獰獵不會(huì)讓它們氣餒,因?yàn)樗鼈冎肋€有第十次,或者第十—次,甚至第十二次,勝利總會(huì)屬于它們。

                                                                             

                                                                       

 

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科目:初中語文 來源:北大附中題庫九年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 題型:048

南郭的出路

  在討論干部實(shí)現(xiàn)革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化問題時(shí),不少同志聯(lián)系到那個(gè)“濫竽充數(shù)”的南郭。南郭毫無真本事,連竽也不會(huì)吹,卻偏要當(dāng)宮廷樂師,夠得上是“不稱職干部”的典型了。這樣的人在“大幫轟”的年代(如愛聽合奏的齊宣王時(shí)代),也許能混日子,遇上了講責(zé)任制的年月(如要聽獨(dú)奏的齊湣王時(shí)代),他可就原形畢露,無處藏身了。人們有批評(píng)南郭的,也有指責(zé)“大幫轟”的,當(dāng)然都各有道理。然而,更重要的是:南郭的出路何在?

  有個(gè)電視劇《南郭后傳》,回答了這個(gè)問題。南郭逃出宮門后,回到家鄉(xiāng),狼狽不堪,連小孩子都嘲笑他。后來,他幡然醒悟,決心痛改前非。他再次投到百里老師門下,重新學(xué)藝,從頭學(xué)起。工夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長時(shí)間的苦練,他終于學(xué)到了吹竽的真本領(lǐng),最后重返宮廷當(dāng)樂師去了。

  故事雖簡(jiǎn)單,卻抓住了要害,更能引起我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。南郭的主要問題是無知,是缺乏專業(yè)知識(shí)。那么,解決問題就得有的放矢,從學(xué)習(xí)入手,變無知為有知,變知之不多為知之甚多。這里,學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。知識(shí)是不可能從天上掉下來的,掌握知識(shí)也沒有什么捷徑,只能靠一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)、積累。知識(shí)這東西,對(duì)人人都是平等的,人人都可以掌握�!耙环指�,一分收獲”,雖然是老生常談,卻是顛撲不破的真理。至于以怎樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),《南郭后傳》也有兩點(diǎn)值得借鑒:一是虛心求教,二是持之以恒。

  要下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí),徹底改變自己缺乏知識(shí)、缺乏專業(yè)技能的現(xiàn)狀,也不是一件容易的事。南郭的痛下決心,是在上下夾攻、走投無路的情況下“逼”出來的。而生活中的南郭,有的還沒有這種切膚之痛,甚至還不肯放棄繼續(xù)混下去的幻想。殊不知,干部要知識(shí)化、專業(yè)化不僅勢(shì)在必行,而且正在實(shí)行。這是個(gè)不容忽視的嚴(yán)肅課題。還有一些人則是牢騷滿腹,怨天尤人。電視劇中的南郭是因?yàn)闇\嘗輒止、驕傲自滿,而生活中的南郭沒有學(xué)好本領(lǐng),除了主觀因素,或許還有若干客觀因素。但如果一味地抱怨,那只能使自己成為時(shí)代的落伍者。

干部要做到有知識(shí),有專長,比起南郭掌握吹竽本領(lǐng)來,任務(wù)當(dāng)然要艱巨得多。但是,條件也有利得多:南郭遇到的是嘲諷和冷落,而我們的干部更多的是得到關(guān)懷和幫助。特別是十一屆三中全會(huì)以來,黨把提高干部素質(zhì)擺到重要的議事日程上,為干部水平的提高創(chuàng)造了良好的條件。我們相信,以振興中華為己任的廣大干部一定不會(huì)辜負(fù)黨和人民的期望!

(1)

本文的論題是什么?

答:________

(2)

第二段中哪些詞語體現(xiàn)了第三段劃線部分的意思?請(qǐng)依次寫出。

答:________

(3)

第四段中“上下夾攻”的“上”和“下”分別指什么?(限15字以內(nèi))

答:“上”指:;“下”指

(4)

第四段中“徹底改變……現(xiàn)狀,也不是一件容易的事”的原因是什么?

答:________

(5)

概括出本文的論點(diǎn)。

答:________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字,回答問題。
南郭的出路
  在討論干部實(shí)現(xiàn)革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化問題時(shí),不少同志聯(lián)系到那個(gè)“濫竽充數(shù)”的南郭。南郭毫無真本事,連竽也不會(huì)吹,卻偏要當(dāng)宮廷樂師,夠得上是“不稱職干部”的典型了。這樣的人在“大幫轟”的年代(如愛聽合奏的齊宣王時(shí)代),也許能混日子,遇上了講責(zé)任制的年月(如要聽獨(dú)奏的齊湣王時(shí)代),他可就原形畢露、無處藏身了。人們有批評(píng)南郭的,也有指責(zé)“大幫轟”的,當(dāng)然都各有道理。然而,更重要的是:南郭的出路何在?
  有個(gè)電視劇《南郭后傳》,回答了這個(gè)問題。南郭逃出宮門后,回到家鄉(xiāng),狼狽不堪,連小孩子都嘲笑他。后來,他幡然醒悟,決心痛改前非。他再次投身到百里老師門下,重新學(xué)藝,從頭學(xué)起。工夫不負(fù)有心人:經(jīng)過長時(shí)間的苦練,他終于學(xué)到了吹竽的真本領(lǐng),最后重返宮廷當(dāng)樂師去了。
  故事雖簡(jiǎn)單,卻抓住了要害,更能引起我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。南郭的主要問題是無知,是缺乏專業(yè)知識(shí)。那么,解決問題就得有的放矢,從學(xué)習(xí)入手,變無知為有知,變知之不多為知之甚多。這里,學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。知識(shí)是不可能從天上掉下來的.掌握知識(shí)也沒有什么捷徑,只能靠一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)、積累。知識(shí)這東西,對(duì)人人都是平等的,人人都可以掌握�!耙环指牛环质斋@”,雖然是老生常談,卻是顛撲不破的真理。至于以怎樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),《南郭后傳》也有兩點(diǎn)值得借鑒:一是虛心求教,二是持之以恒
  要下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí),徹底改變自己缺乏知識(shí)、缺乏專業(yè)技能的現(xiàn)狀,也不是一件容易的事。南郭的痛下決心,是在上下夾攻、走投無路的情況下“逼”出來的。而生活中的南郭,有的還沒有這種切膚之痛,甚至還不肯放棄繼續(xù)混下去的幻想。殊不知,干部要知識(shí)化、專業(yè)化不僅勢(shì)在必行,而且正在實(shí)行。這是個(gè)不容忽視的嚴(yán)肅課題。還有一些人則是牢騷滿腹,怨天尤人。電視劇中的南郭是因?yàn)闇\嘗輒止、驕傲自滿。而生活中的南郭沒有學(xué)好本領(lǐng),除了主觀因素,或許還有若干客觀因素。但如果一味地抱怨,那只能使自己成為時(shí)代的落伍者。
  干部要做到有知識(shí),有專長,比起南郭掌握吹竽本領(lǐng)來,任務(wù)當(dāng)然要艱巨得多。但是,條件也有利得多:南郭遇到的是嘲諷和冷落,而我們的干部更多的是得到關(guān)懷和幫助。特別是十一屆三中全會(huì)以來,黨把提高干部素質(zhì)擺到重要的議事日程上來,為干部水平的提高創(chuàng)造了良好的條件。我們相信,以振興中華為己任的廣大干部一定不會(huì)辜負(fù)黨和人民的期望!
1.本文的論題是什么?
___________________________________________________________________________
2.第二段中哪些詞語體現(xiàn)了第三段畫線部分的意思?請(qǐng)依次寫出。
___________________________________________________________________________
3.第四段中“上下夾攻”的“上”和“下”分別指什么?(限15字以內(nèi))
___________________________________________________________________________
4.第四段中“徹底改變……現(xiàn)狀,也不是一件容易的事”的原因是什么?
___________________________________________________________________________
5.概括出本文的論點(diǎn)。
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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中滇池中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:語言表達(dá)

綜合性學(xué)習(xí)(4分)
【小題1】【走進(jìn)名著】《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀書報(bào)告會(huì)

A.主持人宣布活動(dòng)開始。
B.各小組推薦的代表上臺(tái)發(fā)言�?蛇x擇以下話題:(1) 向大家介紹作品中我最喜歡(最敬佩)的人物或印象最深的情節(jié)及其理由。(2) ××作品給我?guī)淼膯⑹尽?/td>
C.主持人根據(jù)評(píng)委意見宣布結(jié)果。
D.語文教師對(duì)本次活動(dòng)作出小結(jié)。
假如你就是被推薦的代表,請(qǐng)概述你發(fā)言的內(nèi)容。(2分)                         
                                                                               
                                                                                
                                                                          
【小題2】【專題】學(xué)了《狼》專題后,你一定對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面三則材料,說一說我們應(yīng)該從狼的身上學(xué)會(huì)些什么。(2分)
材料一,據(jù)動(dòng)物學(xué)家介紹,狼是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物,當(dāng)狼群不得不面對(duì)比自己強(qiáng)大的敵人時(shí),定會(huì)群起而攻之;狼雖然通常獨(dú)自活動(dòng),但你不會(huì)發(fā)現(xiàn)哪只狼在受傷時(shí)獨(dú)自逃走。
材料二,一群狼突然向馴鹿群沖去,其中的一匹狼斜刺里沖到鹿群中,抓破一頭的馴鹿的腿,隨后這頭馴鹿又被放開。然后,狼群耐心地等待著時(shí)機(jī),受傷的馴鹿?jié)u漸失掉大量血液、力氣和反抗的意志。狼群定期更換角色,由不同的狼來不停撕咬馴鹿,使這頭可憐的馴鹿舊傷未愈又添新創(chuàng)。當(dāng)這頭馴鹿已極為虛弱,再也不會(huì)對(duì)狼群構(gòu)成嚴(yán)重威脅時(shí),狼群開始出擊。
材料三,據(jù)統(tǒng)計(jì),狼群十次狩獵中只有一次是成功的,它們對(duì)此的反應(yīng)不是無精打采、放棄努力或者自認(rèn)敗北。九次未果的獰獵不會(huì)讓它們氣餒,因?yàn)樗鼈冎肋€有第十次,或者第十—次,甚至第十二次,勝利總會(huì)屬于它們。
                                                                             
                                                                       

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科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
警惕室內(nèi)綠色殺手
胡楫
 �、僖粡埌l(fā)行過百萬的地方報(bào)上,有一幅特大號(hào)彩色圖片,教人在狹窄的臥室擺設(shè)一盆“頂天(花)立地(板)”的植物,還撰文介紹,說這樣做可以“讓春天在家中綻放……”
 �、谶@盆巨型的有毒植物稱為痕芋頭,擺設(shè)在臥室,不僅無益,反而有害,無異于“引狼入室”!
  ③根據(jù)《廣州植物志》,痕芋頭(又名野芋頭)等天南星科植物,含多種對(duì)人有毒的酶,若其汁液觸及皮膚,輕者痛癢難忍,重者則全身過敏。若誤入口中,會(huì)導(dǎo)致舌頭腫脹,麻痹失音,直至窒息死亡。與這種有毒植物密切接觸,朝夕相處,更不利于健康。
 �、芰硗�,最近英國一個(gè)研究睡眠的醫(yī)學(xué)小組,經(jīng)過多年深入研究認(rèn)為:臥室擺放綠色植物也不利于人們睡眠,原因是房間中綠色植物同人爭(zhēng)奪有限的氧氣。
 �、菥G色植物在新陳代謝過程中同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用。所謂光合作用就是綠色植物在光照條件下,將由根部吸收進(jìn)來的水和由葉片上的氣孔吸入的二氧化碳,在葉片內(nèi)合成碳水化合物,并放出氧氣的生理過程。因此,白天綠色植物一般是光合作用放出氧氣的。
 �、薜�,我們還要知道,光合作用要在一定的光照強(qiáng)度下才能進(jìn)行,這種光照強(qiáng)度大致相當(dāng)于250~1000瓦的白熾燈對(duì)于1米距離表面的照明度。當(dāng)光照不足時(shí),植物主要顯示吸入氧氣,放出二氧化碳的呼吸作用。如果臥室綠色植物太多,深夜又沒有一絲光線,植物的呼吸作用十分旺盛,加上人們又習(xí)慣于關(guān)門睡覺,甚至有時(shí)連窗戶也關(guān)閉了,臥室空氣不夠流通,二氧化碳濃度過高,就會(huì)影響人們的正常睡眠。
 �、咦罱督】祱�(bào)》報(bào)道:哈爾濱一戶人家擔(dān)心花木晚上受凍,將陽臺(tái)上的盆花搬入臥室過夜,翌晨一家三口都感到意識(shí)模糊,全身乏力,經(jīng)醫(yī)生診斷,原來是臥室內(nèi)的盆花夜里釋放出來的二氧化碳導(dǎo)致三人中毒的緣故。
 �、鄬<艺J(rèn)為,在臥室不宜擺放綠色植物,尤其是有毒植物!一定要擺設(shè)一些植物裝點(diǎn)臥室時(shí),建議使用富貴竹之類的水培植物,或小巧玲瓏的肉質(zhì)植物稍加粗綴即可,沒必要將斗大的臥室裝點(diǎn)得花枝招展,更不能在臥室擺放痕芋頭、萬年青、曼陀羅、胡敏藤、一品紅、夾竹桃、虞美人、郁金香等有毒植物。(選自《知識(shí)就是力量》2009年第2期,略有改動(dòng))
1.這篇事理說明文主要想說明什么?
___________________________________________
2.下列說法與本文提供的信息不一致的選項(xiàng)是(   )(多項(xiàng)選擇,少選或多選均無分)
A.綠色植物在新陳代謝過程中同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,只是白天進(jìn)行光合作用,夜晚進(jìn)行呼吸作用。
B.綠色植物在白天一般是光合作用放出氧氣,而在沒有光照的深夜,放出的是二氧化碳。
C.綠色植物進(jìn)行光合作用必須有光照條件,不管是日光,還是燈光,只要光照強(qiáng)度大致相當(dāng)于250~1000瓦的白熾燈對(duì)于1米距離表面的照明度就行。
D.對(duì)付臥室內(nèi)“綠色殺手”的有效方法是:清除有毒植物,稍微點(diǎn)綴一些富貴竹之類的水培植物、天南星科植物和肉質(zhì)植物即可。
E.晚上睡覺時(shí),不能緊閉門窗,應(yīng)盡可能保證臥室內(nèi)空氣流通。
3.本文第⑤~⑦段除了使用列數(shù)字的說明方法外,還使用了哪幾種說明方法?請(qǐng)就其中的一種說明方法試舉一例分析其使用效果。
___________________________________________
4.植物與人類社會(huì)生活息息相關(guān),而在一定區(qū)域內(nèi),如果植物過度繁殖生長,便會(huì)泛濫成災(zāi),影響人類的生產(chǎn)、生活,甚至?xí)蔀槿祟惖摹皻⑹帧薄U?qǐng)你聯(lián)系實(shí)際列舉一例加以說明。
___________________________________________

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