寫(xiě)一段話，介紹一下你家鄉(xiāng)的自然風(fēng)景、人文景觀或近幾年發(fā)生的變化。要用上比喻句，不超過(guò)50字。

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閱讀下面一段文字，按要求完成（1）—（4）題。（12分）

如今，越來(lái)越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長(zhǎng)假自駕車(chē)涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂(lè)”旅游異�；鸨�。據(jù)朋友介紹，他們這次五一長(zhǎng)假在“農(nóng)家樂(lè)”玩得很開(kāi)心。大家問(wèn)都玩了些啥，他們介紹了幾項(xiàng)：一是在樹(shù)干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥(niǎo)，三是到小河里抓青蛙等。還有一些旅游者在“農(nóng)家樂(lè)”亂停亂畫(huà)，亂丟垃圾，賭博酗酒等，對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響�？梢�(jiàn)，目前“農(nóng)家樂(lè)”旅游尚待主管部門(mén)加大宣傳引導(dǎo)和規(guī)范管理的力度。?

（1）為保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請(qǐng)你為“農(nóng)家樂(lè)”接待方設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

（2）假如游客出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象，你應(yīng)說(shuō)一句怎樣簡(jiǎn)明、得體的話。（2分）

（3）請(qǐng)你推薦一個(gè)富有鄉(xiāng)土特色的旅游景點(diǎn)，并撰寫(xiě)推薦的理由（至少使用一種修辭手法，40字左右）（4分）

（4）活動(dòng)中，面對(duì)眼前春意盎然的新農(nóng)村美好景象，相信你也會(huì)觸景生情，請(qǐng)寫(xiě)幾句話表達(dá)一下內(nèi)心真實(shí)感受，并恰當(dāng)引用下面兩句詩(shī)中的任一句。（4分）

①此中有真意，欲辨已忘言。 ②幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

閱讀下面一段文字，按要求完成（1）—（4）題。（12分）

如今，越來(lái)越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長(zhǎng)假自駕車(chē)涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂(lè)”旅游異�；鸨�。據(jù)朋友介紹，他們這次五一長(zhǎng)假在“農(nóng)家樂(lè)”玩得很開(kāi)心。大家問(wèn)都玩了些啥，他們介紹了幾項(xiàng)：一是在樹(shù)干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥(niǎo)，三是到小河里抓青蛙等。還有一些旅游者在“農(nóng)家樂(lè)”亂停亂畫(huà)，亂丟垃圾，賭博酗酒等，對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響�？梢�(jiàn)，目前“農(nóng)家樂(lè)”旅游尚待主管部門(mén)加大宣傳引導(dǎo)和規(guī)范管理的力度。?

（1）為保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請(qǐng)你為“農(nóng)家樂(lè)”接待方設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

（2）假如游客出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象，你應(yīng)說(shuō)一句怎樣簡(jiǎn)明、得體的話。（2分）

（3）請(qǐng)你推薦一個(gè)富有鄉(xiāng)土特色的旅游景點(diǎn)，并撰寫(xiě)推薦的理由（至少使用一種修辭手法，40字左右）（4分）

（4）活動(dòng)中，面對(duì)眼前春意盎然的新農(nóng)村美好景象，相信你也會(huì)觸景生情，請(qǐng)寫(xiě)幾句話表達(dá)一下內(nèi)心真實(shí)感受，并恰當(dāng)引用下面兩句詩(shī)中的任一句。（4分）

①此中有真意，欲辨已忘言。 ②幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

閱讀短文，回答問(wèn)題

父親的自行車(chē)

①有人說(shuō)，十歲的小孩子崇拜父親，二十歲的青年人鄙視父親，四十歲的中年人憐憫父親。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界上父親是惟一值得一輩子崇拜的人。

②父親是建筑師，工地上所有的工人都怕他，沙子與水泥的比例有一點(diǎn)差錯(cuò)，也會(huì)招來(lái)父親的痛斥。然而，父親在家里永遠(yuǎn)是慈愛(ài)的，他的好脾氣甚至超過(guò)了母親。在縣城里，父親的自行車(chē)人人皆知。每天早午晚他風(fēng)雨無(wú)阻地騎著吱吱嘎嘎的破車(chē)接送我和弟弟上下學(xué)，那時(shí)，我和弟弟總手拉著手跑出校門(mén)，一眼就看見(jiàn)站在破自行車(chē)旁，穿著舊藍(lán)色中山服的、焦急地張望著的父親。一路上，兩個(gè)小家伙嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，而父親一直能一心兩用，一邊樂(lè)滋滋地聽(tīng)著，一邊小心翼翼地避過(guò)路上數(shù)不清的坑坑洼洼。等到上了初中，父親的車(chē)上便少了一個(gè)孩子；等到弟弟也上了初中，父親便省去了一天兩趟的奔波�？筛赣H似乎有些悵然若失，兒子畢竟一天天長(zhǎng)大了。

③收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那天，我興奮得睡不著覺(jué)。半夜里聽(tīng)見(jiàn)客廳里有動(dòng)靜，起床看，原來(lái)是父親。他正在臺(tái)燈下翻看一本發(fā)黃的像簿�？匆�(jiàn)我，父親微微一笑，指著一張打籃球的照片說(shuō)：“這是我剛上大學(xué)時(shí)照的！”照片上，父親生龍活虎，眼睛炯炯有神，好一個(gè)英俊的小伙子！此刻，站在父親身后的我卻驀然發(fā)現(xiàn)，父親的腦后已有好些根白發(fā)了。父親一出世便失去了自己的父親，慘痛的經(jīng)歷使他深刻地意識(shí)到父親對(duì)兒子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻兒，他不吸煙不喝酒，不釣魚(yú)不養(yǎng)花，在辦公室與家的兩點(diǎn)一線間生活得有滋有味。輔導(dǎo)兒子的學(xué)習(xí)是他最大的樂(lè)趣。每天的家庭作業(yè)父親一道道地檢查，認(rèn)認(rèn)真真地簽上家長(zhǎng)意見(jiàn)，每次家長(zhǎng)會(huì)上他都被老師稱(chēng)贊為“最稱(chēng)職的家長(zhǎng)”。母親告訴我一件往事：我剛1歲的時(shí)候，一次急病差點(diǎn)奪去了我的小命。遠(yuǎn)在千里之外礦區(qū)工地的父親接到電報(bào)時(shí)，末班車(chē)已開(kāi)走了，他爬山涉水徒步行了一夜的山路，然后冒險(xiǎn)攀上一列運(yùn)煤的火車(chē)，再搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機(jī)，終于在第二天傍晚奇跡般地趕回了小城。滿臉汗水和灰土的父親把已經(jīng)轉(zhuǎn)危為安的我抱在懷里，幾滴淚水落到我的臉上，我哇哇地哭了�！澳切┥铰�，全是懸崖絕壁，想起來(lái)也有些后怕�！痹S多年后，父親這樣淡淡地提了一句。

④父親是個(gè)不善于表達(dá)感情的人，與父親在一起沉默的時(shí)候居多，我卻能感覺(jué)出自己那與父親息息相通的心跳。離家后收到父親的第一封來(lái)信，信里有一句似乎漫不經(jīng)心的話：“還記得那輛破自行車(chē)嗎？你走了以后，我到后院雜物堆里去找，卻銹成了一堆廢鐵了�！蔽蚁肓撕镁�，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨給父親回信：“爸，別擔(dān)心，那輛車(chē)每天晚上都在我的夢(mèng)里出現(xiàn)呢，我坐在后面，弟弟坐在前面，您把車(chē)輪蹬得飛快……”

1．文章開(kāi)頭列舉了三個(gè)年齡段的人對(duì)父親的不同態(tài)度，文中作者對(duì)父親是什么態(tài)度？

2．第③段中，作者介紹父親的生活特點(diǎn)是什么？

3．父親生活中最大的樂(lè)趣是什么？

4．“此刻，站在父親身后的我卻驀然發(fā)現(xiàn)，父親的腦后已有好些根白發(fā)了”。這句話表達(dá)了兩個(gè)方面的意思。都是什么？

5．第④段寫(xiě)“我與父親在一起沉默的時(shí)候居多”，“父親是個(gè)不善于表達(dá)感情的人”。為什么“我卻能感覺(jué)出自己那與父親息息相通的心跳”？

閱讀下面的文段，完成文后的練習(xí)。（19分）

一枚古錢(qián)幣

第一次世界大戰(zhàn)后，一些法國(guó)老戰(zhàn)士回到了他們可愛(ài)的故鄉(xiāng)。他們當(dāng)中許多人都生活得不錯(cuò)。弗朗科·雷勃因?yàn)橹辛硕練�，健康始終不曾恢復(fù)，喪失了勞動(dòng)力，生活是很貧苦。弗朗科·雷勃自尊心素來(lái)很強(qiáng)，他從不接愛(ài)別人的施舍。

第二年，這些老戰(zhàn)士要舉行一次聚會(huì)。有一天，他們?cè)谥炝λ埂じ裉m汀家聚會(huì)。格欄汀長(zhǎng)得胖乎乎的，錢(qián)總是滿滿的。席間，他興致勃勃地掏出一枚古金幣，滔滔不絕地介紹起這枚古幣的年代、價(jià)值和來(lái)歷。來(lái)客們坐在長(zhǎng)桌上一一傳著觀賞，溢美之詞不絕于耳�？腿藗�?cè)跉g宴中開(kāi)懷暢飲，談笑風(fēng)生，話題從古金幣轉(zhuǎn)到別的上面去了。忽然，格蘭汀記起了金幣，但是，這枚金幣不翼而飛了。

眾座嘩然。指責(zé)的指責(zé)，否認(rèn)的否認(rèn)，最后，有人提出搜身的建議。大家深表贊同，只有雷勃反對(duì)。朋友們無(wú)不為之驚訝。

“你不同意搜身？”格蘭汀問(wèn)。雷勃紅著臉說(shuō)：“是的，我反對(duì)搜身�！�

“你是否明白，拒絕搜身意味著什么？”金幣的主人不客氣地追問(wèn)道。

“我沒(méi)有金幣，所以我不允許搜身�！崩撞�回答。

盡管如此，搜身照樣進(jìn)行。人們一個(gè)個(gè)把口袋翻開(kāi)，等著搜身，但始終不見(jiàn)金幣出來(lái)，于是注意力轉(zhuǎn)到雷勃的身上。

“現(xiàn)在，你總不見(jiàn)得還堅(jiān)持自己的意見(jiàn)吧？”格蘭汀問(wèn)道。雷勃?jiǎng)t在眾目睽睽之下，狼狽地退了出去。從此，雷勃的聲譽(yù)一落千丈。

直到有一天，意想不到的事發(fā)生了。格蘭汀家的房子裝修，一位工人在地板縫里發(fā)現(xiàn)了那枚光燦燦的古金幣……

1..請(qǐng)找出文中使用的成語(yǔ)，抄寫(xiě)下來(lái)。（3分）

2..本文敘述了一件發(fā)生在朱力斯·格蘭汀家的事情，請(qǐng)按要求把下面的橫線填完整。（5分）

時(shí)間：                   人物：                                     

起因：                                                               

經(jīng)過(guò)：                                                               

結(jié)果：                                                                  

3..第一段交代雷勃喪失了勞動(dòng)力，生活很貧苦，在文中起什么作用？（3分）

4..當(dāng)格蘭汀的金幣不見(jiàn)了時(shí)，人們?yōu)槭裁炊假澇伤焉�？雷勃為什么不同意？�?分）

5..簡(jiǎn)要概括雷勃的性格。（2分）

6.、小說(shuō)結(jié)尾給人留下了想象的余地，發(fā)揮你的想象，補(bǔ)寫(xiě)故事的結(jié)尾。（3分）