通過《春望》中的“                ，                 ”兩句，我們可以想見杜甫憂國、傷時(shí)、思家而造成的蒼老之態(tài)。

仰望父親

①父親去世的那一年，我18歲。從1歲到18歲，從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從上小學(xué)到讀高中，我是在仰望著父親忙碌而疲憊的身影中長大的。從小我在山下，看慣了父親在山上放羊砍柴、開墾荒地?fù)]汗如雨的忙碌身影；我在樹下，看慣了父親在高高的樹杈間騰挪跳躍的矯健身影；晨曦中夕陽下，我在院子里，看慣了父親站在房頂遠(yuǎn)眺天際的從容身影……

 ② 到現(xiàn)在，父親的身影，不時(shí)地在我腦海中映現(xiàn)，使我由時(shí)時(shí)思念父親，進(jìn)而常常思考父親，心目中更加欽敬父親。

 ③父親的孝行，讓人仰望。小時(shí)候村里一些大人常在我面前講：“你父親真是個(gè)孝子�！苯o我印象深刻的是父親對(duì)我奶奶的飲食起居特別在心。父親為了使奶奶活得心氣順、活得有精神，過段時(shí)間總要給奶奶買些好吃的，每天再忙都要和奶奶說會(huì)話，在精神上撫慰奶奶。父親在世時(shí)，每年清明，引領(lǐng)家族男人上墳祭祖，心態(tài)虔誠，行止敬重。在我爺爺?shù)母赣H墳地上的碑樓上刻有一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：深恩堪裕后，下聯(lián)：至孝在尊親，橫批：追遠(yuǎn)。我想這肯定是我們家族的良風(fēng)美德，是影響了父親一生的傳統(tǒng)孝文化。
      ④ 父親的教行，讓人仰望。父親教我做事明理。記得有一年春天種玉米，父親在前面犁地，母親在中間撒種子，我和哥哥在后面施糞。偶爾我偷懶不好好施糞。待到秋收之時(shí)，父親把我領(lǐng)到地里，指著長得參差不齊的玉米對(duì)我說：“人哄地皮，地哄肚皮”。看著因我施糞不勻而長勢不好的莊稼，我心里十分懊悔。父親在教我做這些農(nóng)家活的過程中，使我明白許多事理。父親教我明志。記得我12歲那年，父親領(lǐng)我在山上開墾荒地，我累得精疲力竭。坐下休息時(shí)，父親問我：“天山，你長大了想干什么？”盡管我當(dāng)時(shí)的回答不切實(shí)際，但父親沒有嘲笑我，卻深情地?fù)崦�著我的頭，眼望著遠(yuǎn)方，頗有感觸地對(duì)我說：“生在山村里，要有走出深山的想法才行。山外的世面大著呢！”現(xiàn)在想起來，正是父親的那一問，點(diǎn)燃了我心中的夢想和希望。

⑤父親的力行，讓人仰望。         a        。50年代后期，爺爺患病，大伯因病早逝，家道中落，家庭一下子跌到谷底。全靠父親上上下下要照應(yīng)，里里外外要兼顧。

         b      。聽哥哥說大伯去世前，曾借了鄰村一戶人家300元錢。大伯去世后，人家上門討債，父親答應(yīng)10天后還。到了第9天，父親沒有籌到錢，下狠心賣了自家耕地磨面的犍牛，償還了大伯欠下的外債。          C        。父親20多歲被抓壯丁，經(jīng)受過槍林彈雨的戰(zhàn)場，解放后遭受過不明不白的批斗；父親30歲到40歲，領(lǐng)頭創(chuàng)辦縣級(jí)國營黃土坡、老虎溝、馬匹凹煤礦，曾任總經(jīng)理，取得過驕人的業(yè)績，但更遭受過莫大的委屈……          d         。60年代，為了全村人出行方便，父親帶領(lǐng)村民，費(fèi)盡艱辛，打通了西莊村至武家河村約2.5公里長的盤山路，那是我們村走出深山通往稷山縣的第一條大路。改革開放初期，父親積極響應(yīng)黨的號(hào)召，經(jīng)商、創(chuàng)辦企業(yè)。最后，在為武家河大隊(duì)創(chuàng)辦煤礦的過程中，含辛茹苦、積勞成疾，一病不起。

⑥記得父親去世當(dāng)天，我從鄉(xiāng)寧一中趕回家，匍匐在炕上給父親清洗雙腳。那是怎樣的一雙腳啊，腳上有土、有煤渣子，腳底的老繭厚厚的一層，腳上的肉很少，骨頭和青筋纏在一起。我知道父親艱難坎坷、勤苦力行的人生，就是靠這雙腳走過來的。如今，我愈加明白：人生的路是走出來的，再好的夢想也需要行動(dòng)。千里之行，始于足下。腳下功夫深，生活行程遠(yuǎn)；腳下行程遠(yuǎn)，人生境界高。

⑦仰望父親，眼底潮涌； 仰望父親，心生光明；仰望父親，行止入常。

                                 （選自2012年《散文選刊》第2期，有改動(dòng)）

17．閱讀全文，說說“我”曾在哪些方面仰望過“父親”。（3分）

18．作者以“仰望父親，眼底潮涌； 仰望父親，心生光明；仰望父親，行止入常”的感嘆收束全文，可謂言簡意賅，意蘊(yùn)豐富。談?wù)勀銓?duì)這一結(jié)尾的理解。（3分）

19．仔細(xì)閱讀第⑤段，回答下面兩題。（4分）

（1）以下四句話出自第⑤段，現(xiàn)將其放回原段a、b、c、d處，你認(rèn)為正確的順序應(yīng)為（      ）（2分）

①父親是一個(gè)支撐門事、忠厚力行的人

②父親是一個(gè)歷經(jīng)挫折、堅(jiān)韌力行的人

③父親是一個(gè)心想眾人、務(wù)實(shí)力行的人

④父親是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、守信力行的人

A ①②①④     B ①④②③    C ②④①③    D ③①④②

（2）“力行”一詞，出自《禮記·中庸》：“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇�！薄妒酚�·儒林列傳》也有過類似論述：“為治者不在多言，顧力行何如耳�！闭�(qǐng)結(jié)合語境簡要說明“父親的力行，讓人仰望”中的“力行”的意思。（2分）

20．有人認(rèn)為第⑥段劃線句對(duì)父親的腳的細(xì)膩描寫，有損父親高大偉岸的形象，你贊同嗎？為什么？（3分）

21．是的，生命中總有一些人值得我們?nèi)パ鐾�，其�?shí)名著閱讀的過程中，又何嘗缺少這種“精神的仰望”呢？請(qǐng)從以下三部備選名著中任選一部，談?wù)勗撁�著中哪一個(gè)人物值得你仰望，并結(jié)合與其相關(guān)的一兩個(gè)情節(jié)加以分析。（3分）

備選名著： 《童年》   《鋼鐵是怎樣煉成的》  《名人傳》

值得你仰望的人是               ，出自            

值得仰望的原因：                                    

仰望父親

①父親去世的那一年，我18歲。從1歲到18歲，從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從上小學(xué)到讀高中，我是在仰望著父親忙碌而疲憊的身影中長大的。從小我在山下，看慣了父親在山上放羊砍柴、開墾荒地?fù)]汗如雨的忙碌身影；我在樹下，看慣了父親在高高的樹杈間騰挪跳躍的矯健身影；晨曦中夕陽下，我在院子里，看慣了父親站在房頂遠(yuǎn)眺天際的從容身影……

②到現(xiàn)在，父親的身影，不時(shí)地在我腦海中映現(xiàn)，使我由時(shí)時(shí)思念父親，進(jìn)而常常思考父親，心目中更加欽敬父親。

③父親的孝行，讓人仰望。小時(shí)候村里一些大人常在我面前講：“你父親真是個(gè)孝子。”給我印象深刻的是父親對(duì)我奶奶的飲食起居特別在心。父親為了使奶奶活得心氣順、活得有精神，過段時(shí)間總要給奶奶買些好吃的，每天再忙都要和奶奶說會(huì)話，在精神上撫慰奶奶。父親在世時(shí)，每年清明，引領(lǐng)家族男人上墳祭祖，心態(tài)虔誠，行止敬重。在我爺爺?shù)母赣H墳地上的碑樓上刻有一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：深恩堪裕后，下聯(lián)：至孝在尊親，橫批：追遠(yuǎn)。我想這肯定是我們家族的良風(fēng)美德，是影響了父親一生的傳統(tǒng)孝文化。

      ④父親的教行，讓人仰望。父親教我做事明理。記得有一年春天種玉米，父親在前面犁地，母親在中間撒種子，我和哥哥在后面施糞。偶爾我偷懶不好好施糞。待到秋收之時(shí)，父親把我領(lǐng)到地里，指著長得參差不齊的玉米對(duì)我說：“人哄地皮，地哄肚皮”。看著因我施糞不勻而長勢不好的莊稼，我心里十分懊悔。父親在教我做這些農(nóng)家活的過程中，使我明白許多事理。父親教我明志。記得我12歲那年，父親領(lǐng)我在山上開墾荒地，我累得精疲力竭。坐下休息時(shí)，父親問我：“天山，你長大了想干什么？”盡管我當(dāng)時(shí)的回答不切實(shí)際，但父親沒有嘲笑我，卻深情地?fù)崦�著我的頭，眼望著遠(yuǎn)方，頗有感觸地對(duì)我說：“生在山村里，要有走出深山的想法才行。山外的世面大著呢！”現(xiàn)在想起來，正是父親的那一問，點(diǎn)燃了我心中的夢想和希望。

⑤父親的力行，讓人仰望。         a        。50年代后期，爺爺患病，大伯因病早逝，家道中落，家庭一下子跌到谷底。全靠父親上上下下要照應(yīng)，里里外外要兼顧。

         b      。聽哥哥說大伯去世前，曾借了鄰村一戶人家300元錢。大伯去世后，人家上門討債，父親答應(yīng)10天后還。到了第9天，父親沒有籌到錢，下狠心賣了自家耕地磨面的犍牛，償還了大伯欠下的外債。          C        。父親20多歲被抓壯丁，經(jīng)受過槍林彈雨的戰(zhàn)場，解放后遭受過不明不白的批斗；父親30歲到40歲，領(lǐng)頭創(chuàng)辦縣級(jí)國營黃土坡、老虎溝、馬匹凹煤礦，曾任總經(jīng)理，取得過驕人的業(yè)績，但更遭受過莫大的委屈……          d         。60年代，為了全村人出行方便，父親帶領(lǐng)村民，費(fèi)盡艱辛，打通了西莊村至武家河村約2.5公里長的盤山路，那是我們村走出深山通往稷山縣的第一條大路。改革開放初期，父親積極響應(yīng)黨的號(hào)召，經(jīng)商、創(chuàng)辦企業(yè)。最后，在為武家河大隊(duì)創(chuàng)辦煤礦的過程中，含辛茹苦、積勞成疾，一病不起。

⑥記得父親去世當(dāng)天，我從鄉(xiāng)寧一中趕回家，匍匐在炕上給父親清洗雙腳。那是怎樣的一雙腳啊，腳上有土、有煤渣子，腳底的老繭厚厚的一層，腳上的肉很少，骨頭和青筋纏在一起。我知道父親艱難坎坷、勤苦力行的人生，就是靠這雙腳走過來的。如今，我愈加明白：人生的路是走出來的，再好的夢想也需要行動(dòng)。千里之行，始于足下。腳下功夫深，生活行程遠(yuǎn)；腳下行程遠(yuǎn)，人生境界高。

⑦仰望父親，眼底潮涌； 仰望父親，心生光明；仰望父親，行止入常。

                                       （選自2012年《散文選刊》第2期，有改動(dòng)）

7．閱讀全文，說說“我”曾在哪些方面仰望過“父親”。（4分）

8．仔細(xì)閱讀第⑤段，回答下面兩題。（6分）

（1）以下四句話出自第⑤段，現(xiàn)將其放回原段a、b、c、d處，正確的順序?yàn)椋?nbsp; ）（3分）

①父親是一個(gè)支撐門事、忠厚力行的人    ②父親是一個(gè)歷經(jīng)挫折、堅(jiān)韌力行的人

③父親是一個(gè)心想眾人、務(wù)實(shí)力行的人    ④父親是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、守信力行的人

A ①②①④     B ①④②③    C ②④①③    D ③①④②

（2）“力行”一詞，出自《禮記·中庸》：“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇�！薄妒酚洝と辶至袀鳌芬灿羞^類似論述：“為治者不在多言，顧力行何如耳�！闭�(qǐng)結(jié)合語境簡要說明“父親的力行，讓人仰望”中的“力行”的意思。（3分）

9．作者以“仰望父親，眼底潮涌； 仰望父親，心生光明；仰望父親，行止入�！钡母袊@收束全文，可謂言簡意賅，意蘊(yùn)豐富。談?wù)勀銓?duì)這一結(jié)尾的理解。（4分）

10．有人認(rèn)為第⑥段劃線句對(duì)父親的腳的細(xì)膩描寫，有損父親高大偉岸的形象，你贊同嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合自己的生活談?wù)勀銓?duì)本文的理解？（4分）

仰望父親

①父親去世的那一年，我18歲。從1歲到18歲，從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從上小學(xué)到讀高中，我是在仰望著父親忙碌而疲憊的身影中長大的。從小我在山下，看慣了父親在山上放羊砍柴、開墾荒地?fù)]汗如雨的忙碌身影；我在樹下，看慣了父親在高高的樹杈間騰挪跳躍的矯健身影；晨曦中夕陽下，我在院子里，看慣了父親站在房頂遠(yuǎn)眺天際的從容身影……

②到現(xiàn)在，父親的身影，不時(shí)地在我腦海中映現(xiàn)，使我由時(shí)時(shí)思念父親，進(jìn)而常常思考父親，心目中更加欽敬父親。

③父親的孝行，讓人仰望。小時(shí)候村里一些大人常在我面前講：“你父親真是個(gè)孝子�！苯o我印象深刻的是父親對(duì)我奶奶的飲食起居特別在心。父親為了使奶奶活得心氣順、活得有精神，過段時(shí)間總要給奶奶買些好吃的，每天再忙都要和奶奶說會(huì)話，在精神上撫慰奶奶。父親在世時(shí)，每年清明，引領(lǐng)家族男人上墳祭祖，心態(tài)虔誠，行止敬重。在我爺爺?shù)母赣H墳地上的碑樓上刻有一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：深恩堪裕后，下聯(lián)：至孝在尊親，橫批：追遠(yuǎn)。我想這肯定是我們家族的良風(fēng)美德，是影響了父親一生的傳統(tǒng)孝文化。

      ④父親的教行，讓人仰望。父親教我做事明理。記得有一年春天種玉米，父親在前面犁地，母親在中間撒種子，我和哥哥在后面施糞。偶爾我偷懶不好好施糞。待到秋收之時(shí)，父親把我領(lǐng)到地里，指著長得參差不齊的玉米對(duì)我說：“人哄地皮，地哄肚皮”。看著因我施糞不勻而長勢不好的莊稼，我心里十分懊悔。父親在教我做這些農(nóng)家活的過程中，使我明白許多事理。父親教我明志。記得我12歲那年，父親領(lǐng)我在山上開墾荒地，我累得精疲力竭。坐下休息時(shí)，父親問我：“天山，你長大了想干什么？”盡管我當(dāng)時(shí)的回答不切實(shí)際，但父親沒有嘲笑我，卻深情地?fù)崦�著我的頭，眼望著遠(yuǎn)方，頗有感觸地對(duì)我說：“生在山村里，要有走出深山的想法才行。山外的世面大著呢！”現(xiàn)在想起來，正是父親的那一問，點(diǎn)燃了我心中的夢想和希望。

⑤父親的力行，讓人仰望。         a        。50年代后期，爺爺患病，大伯因病早逝，家道中落，家庭一下子跌到谷底。全靠父親上上下下要照應(yīng)，里里外外要兼顧。

         b      。聽哥哥說大伯去世前，曾借了鄰村一戶人家300元錢。大伯去世后，人家上門討債，父親答應(yīng)10天后還。到了第9天，父親沒有籌到錢，下狠心賣了自家耕地磨面的犍牛，償還了大伯欠下的外債。          C        。父親20多歲被抓壯丁，經(jīng)受過槍林彈雨的戰(zhàn)場，解放后遭受過不明不白的批斗；父親30歲到40歲，領(lǐng)頭創(chuàng)辦縣級(jí)國營黃土坡、老虎溝、馬匹凹煤礦，曾任總經(jīng)理，取得過驕人的業(yè)績，但更遭受過莫大的委屈……          d         。60年代，為了全村人出行方便，父親帶領(lǐng)村民，費(fèi)盡艱辛，打通了西莊村至武家河村約2.5公里長的盤山路，那是我們村走出深山通往稷山縣的第一條大路。改革開放初期，父親積極響應(yīng)黨的號(hào)召，經(jīng)商、創(chuàng)辦企業(yè)。最后，在為武家河大隊(duì)創(chuàng)辦煤礦的過程中，含辛茹苦、積勞成疾，一病不起。

⑥記得父親去世當(dāng)天，我從鄉(xiāng)寧一中趕回家，匍匐在炕上給父親清洗雙腳。那是怎樣的一雙腳啊，腳上有土、有煤渣子，腳底的老繭厚厚的一層，腳上的肉很少，骨頭和青筋纏在一起。我知道父親艱難坎坷、勤苦力行的人生，就是靠這雙腳走過來的。如今，我愈加明白：人生的路是走出來的，再好的夢想也需要行動(dòng)。千里之行，始于足下。腳下功夫深，生活行程遠(yuǎn)；腳下行程遠(yuǎn)，人生境界高。

⑦仰望父親，眼底潮涌； 仰望父親，心生光明；仰望父親，行止入常。

                                       （選自2012年《散文選刊》第2期，有改動(dòng)）

7．閱讀全文，說說“我”曾在哪些方面仰望過“父親”。（4分）

8．仔細(xì)閱讀第⑤段，回答下面兩題。（6分）

（1）以下四句話出自第⑤段，現(xiàn)將其放回原段a、b、c、d處，正確的順序?yàn)椋?nbsp; ）（3分）

①父親是一個(gè)支撐門事、忠厚力行的人    ②父親是一個(gè)歷經(jīng)挫折、堅(jiān)韌力行的人

③父親是一個(gè)心想眾人、務(wù)實(shí)力行的人    ④父親是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、守信力行的人

A ①②①④     B ①④②③    C ②④①③    D ③①④②

（2）“力行”一詞，出自《禮記·中庸》：“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇�！薄妒酚�·儒林列傳》也有過類似論述：“為治者不在多言，顧力行何如耳。”請(qǐng)結(jié)合語境簡要說明“父親的力行，讓人仰望”中的“力行”的意思。（3分）

9．作者以“仰望父親，眼底潮涌； 仰望父親，心生光明；仰望父親，行止入常”的感嘆收束全文，可謂言簡意賅，意蘊(yùn)豐富。談?wù)勀銓?duì)這一結(jié)尾的理解。（4分）

10．有人認(rèn)為第⑥段劃線句對(duì)父親的腳的細(xì)膩描寫，有損父親高大偉岸的形象，你贊同嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合自己的生活談?wù)勀銓?duì)本文的理解？（4分）

仰望父親

①父親去世的那一年，我18歲。從1歲到18歲，從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從上小學(xué)到讀高中，我是在仰望著父親忙碌而疲憊的身影中長大的。從小我在山下，看慣了父親在山上放羊砍柴、開墾荒地?fù)]汗如雨的忙碌身影；我在樹下，看慣了父親在高高的樹杈間騰挪跳躍的矯健身影；晨曦中夕陽下，我在院子里，看慣了父親站在房頂遠(yuǎn)眺天際的從容身影……

②到現(xiàn)在，父親的身影，不時(shí)地在我腦海中映現(xiàn)，使我由時(shí)時(shí)思念父親，進(jìn)而常常思考父親，心目中更加欽敬父親。

③父親的孝行，讓人仰望。小時(shí)候村里一些大人常在我面前講：“你父親真是個(gè)孝子�！苯o我印象深刻的是父親對(duì)我奶奶的飲食起居特別在心。父親為了使奶奶活得心氣順、活得有精神，過段時(shí)間總要給奶奶買些好吃的，每天再忙都要和奶奶說會(huì)話，在精神上撫慰奶奶。父親在世時(shí)，每年清明，引領(lǐng)家族男人上墳祭祖，心態(tài)虔誠，行止敬重。在我爺爺?shù)母赣H墳地上的碑樓上刻有一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：深恩堪裕后，下聯(lián)：至孝在尊親，橫批：追遠(yuǎn)。我想這肯定是我們家族的良風(fēng)美德，是影響了父親一生的傳統(tǒng)孝文化。

      ④父親的教行，讓人仰望。父親教我做事明理。記得有一年春天種玉米，父親在前面犁地，母親在中間撒種子，我和哥哥在后面施糞。偶爾我偷懶不好好施糞。待到秋收之時(shí)，父親把我領(lǐng)到地里，指著長得參差不齊的玉米對(duì)我說：“人哄地皮，地哄肚皮”。看著因我施糞不勻而長勢不好的莊稼，我心里十分懊悔。父親在教我做這些農(nóng)家活的過程中，使我明白許多事理。父親教我明志。記得我12歲那年，父親領(lǐng)我在山上開墾荒地，我累得精疲力竭。坐下休息時(shí)，父親問我：“天山，你長大了想干什么？”盡管我當(dāng)時(shí)的回答不切實(shí)際，但父親沒有嘲笑我，卻深情地?fù)崦�著我的頭，眼望著遠(yuǎn)方，頗有感觸地對(duì)我說：“生在山村里，要有走出深山的想法才行。山外的世面大著呢！”現(xiàn)在想起來，正是父親的那一問，點(diǎn)燃了我心中的夢想和希望。

⑤父親的力行，讓人仰望。         a        。50年代后期，爺爺患病，大伯因病早逝，家道中落，家庭一下子跌到谷底。全靠父親上上下下要照應(yīng)，里里外外要兼顧。

         b      。聽哥哥說大伯去世前，曾借了鄰村一戶人家300元錢。大伯去世后，人家上門討債，父親答應(yīng)10天后還。到了第9天，父親沒有籌到錢，下狠心賣了自家耕地磨面的犍牛，償還了大伯欠下的外債。          C        。父親20多歲被抓壯丁，經(jīng)受過槍林彈雨的戰(zhàn)場，解放后遭受過不明不白的批斗；父親30歲到40歲，領(lǐng)頭創(chuàng)辦縣級(jí)國營黃土坡、老虎溝、馬匹凹煤礦，曾任總經(jīng)理，取得過驕人的業(yè)績，但更遭受過莫大的委屈……          d         。60年代，為了全村人出行方便，父親帶領(lǐng)村民，費(fèi)盡艱辛，打通了西莊村至武家河村約2.5公里長的盤山路，那是我們村走出深山通往稷山縣的第一條大路。改革開放初期，父親積極響應(yīng)黨的號(hào)召，經(jīng)商、創(chuàng)辦企業(yè)。最后，在為武家河大隊(duì)創(chuàng)辦煤礦的過程中，含辛茹苦、積勞成疾，一病不起。

⑥記得父親去世當(dāng)天，我從鄉(xiāng)寧一中趕回家，匍匐在炕上給父親清洗雙腳。那是怎樣的一雙腳啊，腳上有土、有煤渣子，腳底的老繭厚厚的一層，腳上的肉很少，骨頭和青筋纏在一起。我知道父親艱難坎坷、勤苦力行的人生，就是靠這雙腳走過來的。如今，我愈加明白：人生的路是走出來的，再好的夢想也需要行動(dòng)。千里之行，始于足下。腳下功夫深，生活行程遠(yuǎn)；腳下行程遠(yuǎn)，人生境界高。

⑦仰望父親，眼底潮涌； 仰望父親，心生光明；仰望父親，行止入常。

                                       （選自2012年《散文選刊》第2期，有改動(dòng)）

19．閱讀全文，說說“我”曾在哪些方面仰望過“父親”。（2分）

20．仔細(xì)閱讀第⑤段，回答下面兩題。（4分）

（1）以下四句話出自第⑤段，現(xiàn)將其放回原段a、b、c、d處，正確的順序?yàn)椋?nbsp; ）（2分）

①父親是一個(gè)支撐門事、忠厚力行的人    ②父親是一個(gè)歷經(jīng)挫折、堅(jiān)韌力行的人

③父親是一個(gè)心想眾人、務(wù)實(shí)力行的人    ④父親是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、守信力行的人

A ①②①④     B ①④②③    C ②④①③    D ③①④②

（2）“力行”一詞，出自《禮記·中庸》：“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇�！薄妒酚�·儒林列傳》也有過類似論述：“為治者不在多言，顧力行何如耳�！闭�(qǐng)結(jié)合語境簡要說明“父親的力行，讓人仰望”中的“力行”的意思。（2分）

21．作者以“仰望父親，眼底潮涌； 仰望父親，心生光明；仰望父親，行止入常”的感嘆收束全文，可謂言簡意賅，意蘊(yùn)豐富。談?wù)勀銓?duì)這一結(jié)尾的理解。（2分）

22．有人認(rèn)為第⑥段劃線句對(duì)父親的腳的細(xì)膩描寫，有損父親高大偉岸的形象，你贊同嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合自己的生活談?wù)勀銓?duì)本文的理解？（3分）

讀李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄》，回答問題。

　　　　　　　　　　　　楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

　　　　　　　　　　　　我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

1．對(duì)前兩句詩的分析正確的一項(xiàng)是

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A．詩人用楊花這個(gè)意象，反襯了人生的漂浮不定，帶有飄零之感、離別之恨�！奥劦馈闭f明了詩人得知這個(gè)消息時(shí)的吃驚�！斑^五溪”說明王昌齡行路之快，讓人無法前去送行；

作者對(duì)此充滿了惋惜之情。

B．詩人用楊花的漂浮不定來寫王昌齡的被貶，暗示了人生的沉浮難定和無法把握。“聞道”說明了詩人對(duì)好友的遭貶感到震驚和不平；“過五溪”暗示了王昌齡被貶途中看到了許多美妙的景物。

C．詩人用楊花這個(gè)意象，暗示了人生的漂浮不定，帶有飄零之感、離別之恨�！奥劦馈闭f明了詩人對(duì)好友的遭貶感到震驚和不平；“過五溪”暗示了王昌齡被貶的地方既遠(yuǎn)又荒涼。詩人沒有寫悲痛之情，而悲痛之意自現(xiàn)。

D．楊花的飄零、子規(guī)的哀啼都寫出了人生的沉浮滄桑，同時(shí)點(diǎn)出了時(shí)令，景中含情；下一句用“聞道”表明了詩人對(duì)好友被貶的同情；“過五溪”說明了王昌齡遠(yuǎn)行之快，等到詩人知道這個(gè)消息時(shí)已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。

2．“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”下面的賞析不正確的是

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A．這兩句是抒情。通過豐富的想象，把本來無知的明月，變成了一個(gè)知人而且有同情心的知心人，去伴隨自己的好友，為他不幸的遷謫排遣憂憤之情。

B．這兩句的第一層意思是說自己心中充滿了愁思，無可告訴，無人理解，只有將它寄托給空中的明月；其次是說只有將自己的愁心通過明月寄與朋友，此外別無他法。三是說只有明月照耀兩地，惟有通過它我們才能真正溝通彼此的心靈。

C．這兩句的意思和張若虛《春江花月夜》中的“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”所表達(dá)的意思完全是一樣的。

D．詩人在詩中將自己的感情賦予客觀事物，使之具有同樣的感情色彩，這是詩人們常常運(yùn)用的藝術(shù)手法；也就是王國維所說的“以我觀物，故物皆著我之色彩”。