17、題目:在          中體驗到快樂

要求:將題目補充完整,然后作文;不少于600字;文體不限。

 

 

17、略

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

題目:在          中體驗到快樂

要求:將題目補充完整,然后作文;不少于600字;文體不限。

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科目:初中語文 來源:湖北省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

讀書是快樂的
        ①與書結(jié)緣,還是在孩提時。那時我的小叔在家開了一個小書店,專門出租連環(huán)畫。借著這個便利條件,“小人書”陪伴我度過了小學(xué)時代。盡管那時讀書還似懂非懂,卻初步嘗到了讀書的樂趣。 
       ②參加工作后,時值“文革”文藝蕭條時期,伴隨我的只有平時積攢下的一堆書籍,時常一個人關(guān)在屋子里,孤獨無依,只有以書為伍,讀書解悶。本是無奈之下的閱讀,卻常常有出乎意料的收獲。讀書之時,心如止水,心無旁騖,仿佛兩個人在空靈寂靜的屋子里促膝交談,彼此之間的呼吸也能聽得清清楚楚。這樣日復(fù)一日,漸漸養(yǎng)成了一個永遠不變的愛好——讀書。自從喜歡用讀書來填充業(yè)余時間起,讀書幾乎成了我每日不可缺的功課。當白天的喧囂被黑夜的寂靜替代之時,一盞燈、一杯茶、一本書的消磨與浸潤就成了我最為愜意的享受了。以至每次離家夕、出也必須在行囊里塞上一本書,否則獨臥在異鄉(xiāng)的床上定會輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡。
       ③讀書之樂,得于目而富于心,愈久愈深。古人云:書中日月長。書書有秦漢的冷月,唐宋的樂舞,明清的悲歌,將世事滄桑人生百態(tài)盡展眼底。在有月或沒月的夜晚去會見曹雪芹,去拜訪羅貫中,去聆聽魯迅大師的教誨,瞬間完全進入了心靈被凈化的狀態(tài)。以書為伍,少了一分浮躁,多了一分清純;少了一分庸俗,多了一分儒雅。仿佛與圣賢相對而坐,聆聽教誨,感到心靈充實豐盈,思想豁然開朗。
       ④讀書之益,增知、獲趣、致雅。打開一部古書,猶如展開一部歷史的長卷,諦聽歷史的脈搏,咀嚼人生的甘苦;翻開一冊文學(xué)經(jīng)典,如同走進一片風(fēng)景勝地,詩情畫意呼之欲出,猶如置身其中。李白的孤傲,陳子昂的愁懷,魯迅的激昂,朱自清的深情,梁實秋的淡雅……一一呈現(xiàn)在面前,心境與文字互為水乳,不由自主地跟隨作者進人如詩如畫的意境。古賢今哲所論述的廣泛空間,縱橫萬里,上下千年,讀之發(fā)人深省,益人心智,陶冶性情。
       ⑤讀書之喜,結(jié)交良師益友。書是良師,讀舊書如見故人,看新書如遇新知。以書為師,似與先賢對話,如同今哲低語,以明凈的心靈與智者娓娓道來,忘記了一切得失榮辱,有的只是一分恬淡求知的心境,二份祈求解讀人生的心靈,心緒得到安詳寧靜。書又是益友,當你痛苦時,書給你撫慰;________________________,____________________________。與書為伍,如有良師益友指路導(dǎo)航,目光可以穿越歷史的漫長隧道,徹悟人生的真諦。
       ⑥讀書之得,漸入佳境。潛心書海,釀就讀書人一分無拘無柬的讀書快意,而所謂的增長知識都是在似春雨潤物、春蠶食葉般的快樂閱讀中水到渠成、瓜熟蒂落的。同一本書,年輕時讀,多半出于獵奇的心理,不能深味;中年時讀,便能領(lǐng)會書中精髓,得到洞悉與啟迪;年高時讀,則猶如人置高處,一覽無余。即古人所說的“少年讀書如隙中窺月,中年讀書如庭中望月,而老年讀書則如臺上觀月”。由此看來,讀書的品位也是漸入佳境的。
       ⑦其實,人生本身就是一部無字之書。漫漫人生!光陰似箭,我們無時無刻不在腳踏實地地撰寫人生之書的每一個章節(jié)。如今,現(xiàn)代生活豐富多彩,滿眼的物欲充斥著人們的視野。我們的心靈需要文化的浸潤和濡養(yǎng),讀書不僅需要時間,更需要心境。只要有心讀書,便可忙里偷閑。人人都知道開卷有益,但忙人與書無緣,俗人與書無分,若非有意有情,很難與書結(jié)為“百年之好”。 
       ⑧沒有閱讀的人生是殘缺的人生,學(xué)會了讀書,就學(xué)會閱讀人生,參悟天地,投入社會。讓讀書成為生活的一部分,修心養(yǎng)性,增知致雅,我們何樂而不為呢?
1、閱讀全文,請說說作者認為“讀書是快樂的”的原因有哪些?
     答:____________________________________________________________________________________
2、下面不能作為本文道理論據(jù)的一項是
[     ]

A、一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒
B、書籍把我們引入最美好的社會,使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯
C、評價一座城市,要看它擁有多少書店——魯賓斯坦
D、讀一本好書,就是和許多高尚的人談話——歌德
E、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基
3、請參照文中第⑤段空缺處前面句子的寫法,補寫一個句子。
_________________________________,__________________________________。
4、閱讀思考,完成下面題目。
(1)有人認為文中第⑦段中加橫線的部分與文章主要內(nèi)容沒有聯(lián)系,應(yīng)該刪去。你同意這個觀點嗎?請簡述理由。
         答:_________________________________________________________________________________ 
(2)文中說“學(xué)會了讀書,就學(xué)會了閱讀人生”,是說在讀書中獲得對人生的體驗和感悟。請你舉出自己在閱讀名著時獲得對人生體驗或感悟的例子,來證明這個觀點。
         答:_________________________________________________________________________________
   _________________________________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:

請以“我在        中得到快樂”為題,寫一篇文章。

提示與要求:

(1)先從“閱讀”“傾聽”“活動”“做實驗”“幫助別人”幾個詞語中任選一個,填在橫線處。將題目補充完整,然后作文。

    (2)文章不少于600個字,文體不限。

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科目:初中語文 來源: 題型:

請以“我在        中得到快樂”為題,寫一篇文章。

提示與要求:

(1)先從“閱讀”“傾聽”“活動”“做實驗”“幫助別人”幾個詞語中任選一個,填在橫線處。將題目補充完整,然后作文。

    (2)文章不少于600個字,文體不限。

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:寫作題

  請以“我在_____________中得到快樂”為題,寫一篇文章。
  提示與要求:
  (1)先從“閱讀”“傾聽”“活動”“做實驗”“幫助別人”幾個詞語中任選一個,填在橫線處。將題目補充完整,然后作文。
 。2)文章不少于600個字,文體不限。

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科目:初中語文 來源:2008年安徽省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:056

  請以“我在________中得到快樂”為題,寫一篇文章。

  提示和要求:

  (1)先從“閱讀”“傾聽”“活動”“做實驗”“幫助別人”幾個詞語中任選一個,填在橫線處,將題目補充完整,然后作文。

 。2)可以寫你的經(jīng)歷、感悟、認識。

  (3)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達方式寫作。

  (4)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。

 。5)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。

 。6)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500字。

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科目:初中語文 來源:北京模擬題 題型:寫作題

作文。
請以“我在                  中得到快樂”為題,寫一篇文章。
提示和要求:(1)先從“閱讀”“傾聽”“活動”“做實驗”“幫助別人”幾個詞語中任選一個,填在
                       橫線處,將題目補充完整,然后作文。
                     (2)可以寫你的經(jīng)歷、感悟、認識。
                     (3)文體不限(詩歌除外)。
                     (4)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。
                     (5)文章不要少于600字。

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科目:初中語文 來源:新教材新學(xué)案 配合義務(wù)教育課程標準實驗教科書 語文 七年級 (下冊)(人教新課標) 人教新課標 題型:048

閱讀下文,按要求作答。

  當“神舟”六號飛船完成太空之旅,平安返回地面的時候,所有人都在為勝利歡呼。而這個時候,也許只有飛船應(yīng)用系統(tǒng)的科學(xué)家們絲毫不敢松懈,因為飛船軌道艙還在太空運行,空間科學(xué)實驗還將持續(xù)半年左右的時間。

  在酒泉發(fā)射基地駐守了整整四個月的分系統(tǒng)主任設(shè)計師王家騏清楚地記得“神舟”五號成功返回的時候,自己的眼淚嘩嘩地直往下流。他說,這一次沒有眼淚,“神舟”六號載人航天飛行是我國第一次有人參與的空間科學(xué)試驗,這是真正的勝利

  作為載人航天工程七大系統(tǒng)之一,應(yīng)用系統(tǒng)的主要任務(wù)是開展空間對地觀測、空間科學(xué)及技術(shù)實驗。“應(yīng)用系統(tǒng)是我們?nèi)w科研人員團結(jié)協(xié)作的成果。”王家騏說。

  ……

  “神舟”六號應(yīng)用系統(tǒng)的每一個結(jié)構(gòu)都比神五時要復(fù)雜得多,技術(shù)要求也更高。分系統(tǒng)主管設(shè)計師于平舉例說,軟件工程是應(yīng)用系統(tǒng)重要的一塊,“神舟”六號光軟件技術(shù)文檔就裝滿了一輛小型面包車。

  嚴謹?shù)目茖W(xué)工作容不得一點瑕疵,科研人員對自己提出了更高的要求,確保每一個環(huán)節(jié)都萬無一失!坝袝r候一個軟件的缺陷找不到,大家都特別著急,最難的一次是4個人測試了一個星期才找出一個隱蔽的小錯誤!庇谄秸f。

  通過不懈的努力,應(yīng)用系統(tǒng)取得了一系列關(guān)鍵技術(shù)突破,并成功研制出中分辨率成像光譜儀、多模態(tài)微波遙感器等一批先進空間遙感儀器。據(jù)王家騏介紹,“神舟”六號航天員帶回來的實驗數(shù)據(jù)和飛船自動傳回的數(shù)據(jù)顯示,這次實驗結(jié)果和“神舟”五號時相比有了質(zhì)的飛躍。

  短短數(shù)年,從零開始,到形成了一系列規(guī)范的技術(shù)流程,培養(yǎng)出一支過硬的科研隊伍,背后是應(yīng)用系統(tǒng)團隊中每一個人無私的付出。

  “神舟”五號成功后,一部分研究人員被抽調(diào)去參加別的工作,“神舟”六號啟動在即,應(yīng)用系統(tǒng)任務(wù)更加艱巨,缺少一位光電方面的帶頭人。當時正在加拿大進修的徐抒巖接到了院領(lǐng)導(dǎo)希望他回國的電話。明知道這項任務(wù)困難重重,徐抒巖還是毅然中斷學(xué)業(yè),放棄了正在進行的科研項目和博士論文,回到祖國擔(dān)起了重任。

  應(yīng)用系統(tǒng)是一個戰(zhàn)斗集體,在這里沒有性別的區(qū)分。張梅英是分系統(tǒng)一名普通實驗員,在參加載人航天工程的日子里,她的孩子也逐漸長大。但孩子成長中許多重要的時刻,卻沒有媽媽的參與!坝幸淮纬霾罨貋恚⒆訉ξ艺f,沒有你,我和爸爸過得也很好。”說到這里,張梅英眼圈紅了。

  “在我們的團隊中,從副總指揮到普通科研人員,有不少女性。女同志參加這樣的大工程需要犧牲更多,去基地搞測試一走就是幾個月,不得不舍棄家庭和孩子!48歲的應(yīng)用系統(tǒng)總體高級工程師吳立琛說。她的孩子今年考大學(xué),但吳立琛幾乎沒有時間陪在孩子身邊。

  在這個團隊里,帶病工作、舍棄家庭、年輕同志推遲婚期早已經(jīng)不是什么故事,為了“神舟”飛天,每個人都全力以赴!叭说目鄻酚^不一樣,我們的快樂就是今天解決了什么難題,又想出了什么新辦法,這樣得到的快樂不亞于一個商人回家數(shù)鈔票的快樂。”王家騏說。

  一分耕耘一分收獲。僅在載人航天一期工程中,應(yīng)用系統(tǒng)就突破了70余項重大關(guān)鍵技術(shù),全新研制了185臺航天有效載荷,完成了28項飛行試驗任務(wù),取得了100余項具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)、新方法,為“神舟”六號的成功打下了基礎(chǔ),也有力地推動了我國空間科學(xué)與應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展。

  “神舟”六號成功后,鮮花與掌聲送給了凱旋的航天英雄,應(yīng)用系統(tǒng)的科研人員依然默默無聞地工作在自己的崗位上。“我們的擔(dān)子還很重,未來“神舟”七號、八號,應(yīng)用系統(tǒng)還將向著更深更廣的領(lǐng)域不斷前進!

(摘自李斌、吳晶著《載人航天工程飛船應(yīng)用系統(tǒng)團隊:為“神舟”飛天助力》)

1.本文的主要內(nèi)容是什么?它表現(xiàn)和贊頌了什么?

答:________________________

2.“這是真正的勝利”指的是什么?

答:________________________

3.載人航天工程飛船應(yīng)用系統(tǒng)的主要任務(wù)是什么?

答:________________________

4.為什么說“應(yīng)用系統(tǒng)是一個戰(zhàn)斗集體”?

答:________________________

5.“一分耕耘一分收獲”,你如何理解這句話的含義?結(jié)合本文實例和自己的生活、學(xué)習(xí)實際,談?wù)勀愕目捶ê腕w會。

答:________________________

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省邗江中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成題目(17分)
留幾本書在窗臺  翁秀美
①星期天收拾房間,順便整理書柜。書大都是新的,買回來還沒翻過。有幾本落了厚厚的灰,用濕布擦了,隨手丟在窗臺上晾著。
②再進書房時,只覺眼前一亮。迎面窗臺上的書隨意躺著,有一本斜放在紅紅的“中國結(jié)”上。淡紫色窗紗輕拂過書面,寬大的窗臺顯得生動明媚。原來,書可以不用整齊地碼在書柜里,也可以不用機械肅穆地正襟危坐著。書在窗臺上很顯眼,淡雅的鮮艷的封面堆疊,有些亂,卻是明亮可喜,一進門就入了眼。我的心情也輕松愉快,就想坐下來,細讀一番。
③這個念頭,讓我吃了一驚。細致認真地讀一本書,是很久以前的事情了。書,曾經(jīng)是我的最愛。端著飯碗看,躲在被窩里看,連上廁所也是手不離書。最喜黃昏時,端了小凳坐在院子里,看《當代》,看《花城》,不知天黑不覺肚餓,每次被母親催著趕著進屋還舍不得放下。那會兒,好書,如友。
④那一年生病住院,怕悶,帶了《宋詞三百首》《閑情偶寄》。醫(yī)院建在山下僻靜處,病房夜里不熄燈,正好讀書。字字句句如清水,將五臟六腑滌蕩得妥帖舒暢。精神面貌實不像一個病人。出院時,書角已被翻得起毛打卷。好書,勝藥。
⑤只是不知什么時候,時間長了翅膀,“哧溜”一下就過去了。一天、一月、一年,快得讓人招架不住。每天來去匆匆,總有做不完的事情,一天恨不能掰成兩天用。日子仿佛是被抽打著的陀螺轉(zhuǎn)個不停,再難擠出時間來讀書了。黃庭堅有言:“三日不讀書,便覺面目可憎。”想來我早已是面目全非了。
⑥坐在窗臺,伸直腿,書擱在腿上,慢慢翻看。午后的陽光透過玻璃籠在書頁上,文字構(gòu)建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身,心在字里行間跳躍飛翔,喜悅漫溢開來。窗外,天藍如洗,云作奇峰。這景被窗戶框成了畫,清新至極。身邊的書故人一般圍攏著,久違的親切感油然而生。捧著書坐著,直到最后一縷陽光從書頁里消失,暮色在身邊聚集,尤不忍釋卷。因為閱讀,匆忙枯燥的時間被文字的墨細細研磨了,書香適意怡人。這個下午也變得安靜美好,有了回味。其實,日出日落,每天的時間并沒有走快一分,是現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,讓我們的神經(jīng)緊繃了,腳步加快了,也讓我們的心浮躁不安。想起時下正流行的“慢生活”觀念,提倡慢工作、慢餐、慢運動、慢休閑、慢閱讀等,提醒生活在高速發(fā)展時代的人們,適時慢下來關(guān)注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng),是多么的重要與必要。是的,即使停一?纯瓷磉叺娘L(fēng)景,讀讀手邊的書,哪怕是安靜地聽完一首優(yōu)美的曲子,也會讓單調(diào)的生活充滿暖暖陽光,使精神舒緩、愉悅、充實。
⑦眼前,無意中留在窗臺上的書,讓我知道,閱讀,其實一直是我心里最深切的渴求與向往。留幾本書在窗臺,以便隨時翻閱,在忙碌中休閑一回,給心靈放個假,重新體驗讀書的樂趣,并且也將改變以往一成不變的生活方式。留幾本書在窗臺,也是留一份期待,期待與書長長久久的心靈之約。       
【小題1】用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)
                                                                              
【小題2】本文追求短小雋永的意蘊風(fēng)格,引導(dǎo)讀者在嘈雜、浮躁、快節(jié)奏的生活中為心靈尋找一個“詩意的棲居地”,讀來感人至深。請從本文中任選一處佳句抄下來,完成下面的讀書卡片。(5分)

讀書卡片
題目
留幾本書在窗臺
作者
翁秀美
佳句摘錄
 
賞析品味
 
【小題3】閱讀下面句子,聯(lián)系全文,仿照示例,說說你對“慢閱讀”意義的理解。(4分)
想起時下正流行的“慢生活”觀念,提倡慢工作、慢餐、慢運動、慢休閑、慢閱讀等,提醒生活在高速發(fā)展時代的人們,適時慢下來關(guān)注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng),是多么的重要與必要。
【示例】慢餐:“慢餐”就是細嚼慢咽,細細品味。既獲得味覺享受,又有益于身體健康,還能享受一種悠游閑適的愉悅。
慢閱讀:                                                                                                                                       
【小題4】作者說:“留幾本書在窗臺。留一份期待,期待與書長長久久的心靈之約!备鶕(jù)全文內(nèi)容,結(jié)合你所閱讀過的名著(如《文化苦旅》),談?wù)勀銓χ@句話的理解和感悟。(80-100字)(6分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成題目(17分)

留幾本書在窗臺  翁秀美

①星期天收拾房間,順便整理書柜。書大都是新的,買回來還沒翻過。有幾本落了厚厚的灰,用濕布擦了,隨手丟在窗臺上晾著。

②再進書房時,只覺眼前一亮。迎面窗臺上的書隨意躺著,有一本斜放在紅紅的“中國結(jié)”上。淡紫色窗紗輕拂過書面,寬大的窗臺顯得生動明媚。原來,書可以不用整齊地碼在書柜里,也可以不用機械肅穆地正襟危坐著。書在窗臺上很顯眼,淡雅的鮮艷的封面堆疊,有些亂,卻是明亮可喜,一進門就入了眼。我的心情也輕松愉快,就想坐下來,細讀一番。

③這個念頭,讓我吃了一驚。細致認真地讀一本書,是很久以前的事情了。書,曾經(jīng)是我的最愛。端著飯碗看,躲在被窩里看,連上廁所也是手不離書。最喜黃昏時,端了小凳坐在院子里,看《當代》,看《花城》,不知天黑不覺肚餓,每次被母親催著趕著進屋還舍不得放下。那會兒,好書,如友。

④那一年生病住院,怕悶,帶了《宋詞三百首》《閑情偶寄》。醫(yī)院建在山下僻靜處,病房夜里不熄燈,正好讀書。字字句句如清水,將五臟六腑滌蕩得妥帖舒暢。精神面貌實不像一個病人。出院時,書角已被翻得起毛打卷。好書,勝藥。

⑤只是不知什么時候,時間長了翅膀,“哧溜”一下就過去了。一天、一月、一年,快得讓人招架不住。每天來去匆匆,總有做不完的事情,一天恨不能掰成兩天用。日子仿佛是被抽打著的陀螺轉(zhuǎn)個不停,再難擠出時間來讀書了。黃庭堅有言:“三日不讀書,便覺面目可憎!毕雭砦以缫咽敲婺咳橇。

⑥坐在窗臺,伸直腿,書擱在腿上,慢慢翻看。午后的陽光透過玻璃籠在書頁上,文字構(gòu)建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身,心在字里行間跳躍飛翔,喜悅漫溢開來。窗外,天藍如洗,云作奇峰。這景被窗戶框成了畫,清新至極。身邊的書故人一般圍攏著,久違的親切感油然而生。捧著書坐著,直到最后一縷陽光從書頁里消失,暮色在身邊聚集,尤不忍釋卷。因為閱讀,匆忙枯燥的時間被文字的墨細細研磨了,書香適意怡人。這個下午也變得安靜美好,有了回味。其實,日出日落,每天的時間并沒有走快一分,是現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,讓我們的神經(jīng)緊繃了,腳步加快了,也讓我們的心浮躁不安。想起時下正流行的“慢生活”觀念,提倡慢工作、慢餐、慢運動、慢休閑、慢閱讀等,提醒生活在高速發(fā)展時代的人們,適時慢下來關(guān)注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng),是多么的重要與必要。是的,即使停一停看看身邊的風(fēng)景,讀讀手邊的書,哪怕是安靜地聽完一首優(yōu)美的曲子,也會讓單調(diào)的生活充滿暖暖陽光,使精神舒緩、愉悅、充實。

⑦眼前,無意中留在窗臺上的書,讓我知道,閱讀,其實一直是我心里最深切的渴求與向往。留幾本書在窗臺,以便隨時翻閱,在忙碌中休閑一回,給心靈放個假,重新體驗讀書的樂趣,并且也將改變以往一成不變的生活方式。留幾本書在窗臺,也是留一份期待,期待與書長長久久的心靈之約。       

1.用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)

                                                                              

2.本文追求短小雋永的意蘊風(fēng)格,引導(dǎo)讀者在嘈雜、浮躁、快節(jié)奏的生活中為心靈尋找一個“詩意的棲居地”,讀來感人至深。請從本文中任選一處佳句抄下來,完成下面的讀書卡片。(5分)

讀書卡片

題目

留幾本書在窗臺

作者

翁秀美

佳句摘錄

 

賞析品味

 

3.閱讀下面句子,聯(lián)系全文,仿照示例,說說你對“慢閱讀”意義的理解。(4分)

想起時下正流行的“慢生活”觀念,提倡慢工作、慢餐、慢運動、慢休閑、慢閱讀等,提醒生活在高速發(fā)展時代的人們,適時慢下來關(guān)注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng),是多么的重要與必要。

【示例】慢餐:“慢餐”就是細嚼慢咽,細細品味。既獲得味覺享受,又有益于身體健康,還能享受一種悠游閑適的愉悅。

慢閱讀:                                                                                                                                       

4.作者說:“留幾本書在窗臺。留一份期待,期待與書長長久久的心靈之約。”根據(jù)全文內(nèi)容,結(jié)合你所閱讀過的名著(如《文化苦旅》),談?wù)勀銓χ@句話的理解和感悟。(80-100字)(6分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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