2、下列對名著欣賞的有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是
A、《水滸傳》中,武松因“景陽岡打虎”“倒拔垂揚(yáng)柳”而成為中國文學(xué)中勇敢與力量的象征。
B、老舍在《駱駝祥子》 中精心刻畫了祥子這個(gè)勤勞、樸實(shí)、憨厚的下層勞動者形象。
C、《賣火柴的小女孩》寄寓了安徒生對孤苦無助的孩子無限的關(guān)愛和同情。
D.《西游記》 是我國帶有童話神話色彩的文學(xué)巨著,給人們帶來了無限廣闊的想象空間,深受中外讀者的喜愛。
2、A
科目:初中語文 來源: 題型:
下列對名著欣賞的有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是( )
A.《水滸傳》中,武松因“景陽岡打虎”、“倒拔垂楊柳”而成為中國文學(xué)中勇敢與力量的象征。
B.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》、《題西林壁》、《記承天寺夜游》的作者蘇軾是宋代著名的文學(xué)家,號東坡居士,后人稱之為“蘇東坡”。
C.《賣火柴的小女孩》寄寓了安徒生對孤苦無助的孩子無限的關(guān)愛和同情。
D.丹尼爾·笛福創(chuàng)作的《魯濱孫漂流記》告訴我們:在遇到困難時(shí),必須用堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的生命力去戰(zhàn)勝它,而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦與悲觀。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:湖南省中考真題 題型:單選題
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科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:單選題
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科目:初中語文 來源: 題型:
下列對名著欣賞的有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是
A、《水滸傳》中,武松因“景陽岡打虎”“倒拔垂揚(yáng)柳”而成為中國文學(xué)中勇敢與力量的象征。
B、老舍在《駱駝祥子》 中精心刻畫了祥子這個(gè)勤勞、樸實(shí)、憨厚的下層勞動者形象。
C、《賣火柴的小女孩》寄寓了安徒生對孤苦無助的孩子無限的關(guān)愛和同情。
D.《西游記》 是我國帶有童話神話色彩的文學(xué)巨著,給人們帶來了無限廣闊的想象空間,深受中外讀者的喜愛。
科目:初中語文 來源: 題型:
下列對名著欣賞的有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是( )
A.《水滸傳》中,武松因“景陽岡打虎”“倒拔垂揚(yáng)柳”而成為中國文學(xué)中勇敢與力量的象征。
B.老舍在《駱駝祥子》中精心刻畫了祥子這個(gè)勤勞、樸實(shí)、憨厚的下層勞動者形象。
C.《賣火柴的小女孩》寄寓了安徒生對孤苦無助的孩子無限的關(guān)愛和同情。
D.《西游記》是我國帶有童話神話色彩的文學(xué)巨著,給人們帶來了無限廣闊的想象空間,深受中外讀著的喜愛。
科目:初中語文 來源: 題型:
下列對名著欣賞的有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是( )
A、《伊索寓言》大部分是以神或人為主的寓言,少部分是以動物為主的寓言。書中不少內(nèi)容是贊美當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的,更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
B、《傅雷家書》是傅雷對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的家信的匯編。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人、如何對待生活的問題。
C、沈從文,湖南人,現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。課文《云南的歌會》就是他的作品。
D、普希金是俄國著名的詩人,他的創(chuàng)作對俄國文學(xué)和語言的發(fā)展影響很大,被譽(yù)為“俄羅斯文學(xué)之父”。
科目:初中語文 來源:2008年懷化市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:013
下列對名著欣賞的有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是
A.《水滸傳》中,武松因“景陽岡打虎”“倒拔垂揚(yáng)柳”而成為中國文學(xué)中勇敢與力量的象征。
B.老舍在《駱駝祥子》中精心刻畫了祥子這個(gè)勤勞、樸實(shí)、憨厚的下層勞動者形象。
C.《賣火柴的小女孩》寄寓了安徒生對孤苦無助的孩子無限的關(guān)愛和同情。
D.《西游記》是我國帶有童話神話色彩的文學(xué)巨著,給人們帶來了無限廣闊的想象空間,深受中外讀著的喜愛。
科目:初中語文 來源:2008湖南省年懷化市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:013
下列對名著欣賞的有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是
《水滸傳》中,武松因“景陽岡打虎”“倒拔垂揚(yáng)柳”而成為中國文學(xué)中勇敢與力量的象征。
老舍在《駱駝祥子》中精心刻畫了祥子這個(gè)勤勞、樸實(shí)、憨厚的下層勞動者形象。
《賣火柴的小女孩》寄寓了安徒生對孤苦無助的孩子無限的關(guān)愛和同情。
《西游記》是我國帶有童話神話色彩的文學(xué)巨著,給人們帶來了無限廣闊的想象空間,深受中外讀著的喜愛。
科目:初中語文 來源:2014屆云南牟定縣初二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測語文卷(解析版) 題型:選擇題
下列對文學(xué)常識與名著欣賞的有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部。作者凡爾納的小說擁有廣大讀者原因在于構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn),科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合,他具有正義感和崇高的人道主義精神。他也被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。
B.《藤野先生》作者魯迅,這篇散文表述了作者對藤野先生的真摯懷念,贊揚(yáng)了他正直熱誠、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有民族偏見的崇高品質(zhì)。同時(shí)也追述了作者棄醫(yī)從文的思想變化,字里含間洋溢著強(qiáng)烈的愛國主義感情。
C.范仲淹,北宋著名的政治家、文學(xué)家,官至參知政事(副宰相)。慶歷新政失敗后,貶居鄧州時(shí),他主持重新修建岳陽樓,并作千古美文《岳陽樓記》,抒寫自己闊達(dá)的胸襟和偉大的政治抱負(fù)。
D.陶淵明,東晉潯陽柴桑人。曾做過幾年小官,后辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩的主要題材,相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》等。
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