2、綜合性學習。

    “環(huán)保”是一個永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎。善待環(huán)境，人類的家園會更美好，生活會更幸福；漠視環(huán)境，人類將會受到無情的報復。某班同學舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加。

  (活動一：實地觀察)留心觀察學校周邊的農(nóng)村或社區(qū)環(huán)境，了解當?shù)丨h(huán)境污染的狀況，并把令你感受最深的情景，用簡潔、精練的語言描繪出來。

    鏡頭一：                                                                     

    鏡頭二：                                                                    

[活動二：資料搜集)下圖是某同學本次活動中搜集來的綠色食品標志(圖一)與中國環(huán)境標志(圖二)圖，請任選一幅圖并根據(jù)畫面內(nèi)容指出這幅標志圖的構圖創(chuàng)意。

構圖創(chuàng)意：                                               

構圖創(chuàng)意：                                                    

    (活動三：獻計獻策)請為解決當?shù)丨h(huán)境保護問題獻出你的錦囊妙計。(不少于兩條)

    我的計策一：                                                                    

    我的計策二：                                                                    

    (活動四：環(huán)保行動)環(huán)境保護是我們每一位青少年義不容辭的責任。你打算為保護當?shù)氐沫h(huán)境做點什么呢?請把你的想法寫出來然后與全班同學一起交流。

    我的環(huán)保行動：                                                             

2、(活動一)只要是平時觀察到的環(huán)境污染的情景即可。示例：鏡頭一：學校旁邊的池塘到處散滿垃圾，雜草叢生，原本清澈見底的池塘水變得污濁不堪；鏡頭二：學校旁邊的菜場，到處是廢棄的塑料袋與垃圾，連空氣里也彌漫著各種“怪味”。

(活動二)圖一：綠色食品標志圖由三部分構成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾。標志為圓形，意為保護。整個圖形描繪了一幅明媚陽光照耀下的和諧生機，告訴人們綠色食品正是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全無污染食品，能給人們帶來蓬勃的生命力。綠色食品標志還提醒人們要保護環(huán)境，通過改善人與環(huán)境的關系，創(chuàng)造自然界新的和諧。

圖二：中國環(huán)境標志圖形由中心的青山、綠水、太陽及周圍的十個環(huán)組成。圖形的中心結構表示人類賴以生存的環(huán)境，外圍的十個環(huán)緊密結合，環(huán)環(huán)緊扣，表示公眾參與，共同保護環(huán)境；同時十個環(huán)的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字，其寓意為”全民聯(lián)系起來，共同保護人類賴以生存的環(huán)境。

(活動三)示例：計策一：多植樹造林，還大地一片綠色生機。計策二：建立垃圾處理中心，垃圾集中存放，集中處理。計策三：加大環(huán)境保護宣傳力度，提高公民環(huán)保意識，自覺保護公共環(huán)境。

(活動四)只要辦法可行，且敘述清晰即可。

請在這里輸入關鍵詞：
相關習題

科目：初中語文 來源：江蘇月考題 題型：問答題

綜合性學習。
      “環(huán)保”是一個永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎。善待環(huán)境，人類的家園會更美好，生活會更幸福；漠視環(huán)境，人類將會受到無情的報復。某班同學舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加。
1、(活動一：實地觀察)留心觀察學校周邊的農(nóng)村或社區(qū)環(huán)境，了解當?shù)丨h(huán)境污染的狀況，并把令你感受最深的情景，用簡潔、精練的語言描繪出來。
鏡頭一：                                                                                                        
鏡頭二：                                                                                                        
2、(活動二：獻計獻策)請為解決當?shù)丨h(huán)境保護問題獻出你的錦囊妙計。(不少于兩條)
我的計策一：                                                                                                
我的計策二：                                                                                                
3、(活動三：環(huán)保行動)環(huán)境保護是我們每一位青少年義不容辭的責任。你打算為保護當?shù)氐沫h(huán)境做點什么呢？請把你的想法寫出來然后與全班同學一起交流。
我的環(huán)保行動：______________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：浙江省中考真題 題型：問答題

綜合性學習。
      “環(huán)�！笔且粋€永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎。善待環(huán)境，人類的家園會更美好，生活會更幸福；漠視環(huán)境，人類將會受到無情的報復。某班同學舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加。
1、（活動一：實地觀察）留心觀察學校周邊的農(nóng)村或社區(qū)環(huán)境，了解當?shù)丨h(huán)境污染的狀況，并把令你感受最深的情景，用簡潔、精練的語言描繪出來。
       鏡頭一：____________________________________________ 
       鏡頭二：____________________________________________
2、（活動二：資料搜集）下圖是某同學本次活動中搜集來的綠色食品標志（圖一）與中國環(huán)境標志（圖二）圖，請任選一幅圖并根據(jù)畫面內(nèi)容指出這幅標志圖的構圖創(chuàng)意。
       圖一創(chuàng)意：__________________________________________
       圖二創(chuàng)意：__________________________________________
3、（活動三：獻計獻策）請為解決當?shù)丨h(huán)境保護問題獻出你的錦囊妙計。（不少于兩條）
       我的計策一：________________________________________
       我的計策二：________________________________________
4、（活動四：環(huán)保行動）環(huán)境保護是我們每一位青少年義不容辭的責任。你打算為保護當?shù)氐沫h(huán)境做點什么呢？ 請把你的想法寫出來然后與全班同學一起交流。
       我的環(huán)保行動：______________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：2008年杭州市蕭山區(qū)初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試題 題型：043

綜合性學習。

“環(huán)保”是一個永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎。善待環(huán)境，人類的家園會更美好，生活會更幸福；漠視環(huán)境，人類將會受到無情的報復。某班同學舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加。

（活動一：實地觀察）留心觀察學校周邊的農(nóng)村或社區(qū)環(huán)境，了解當?shù)丨h(huán)境污染的狀況，并把令你感受最深的情景，用簡潔、精練的語言描繪出來。

鏡頭一：__________________________________

鏡頭二：__________________________________

[活動二：資料搜集）下圖是某同學本次活動中搜集來的綠色食品標志（圖1）與中國環(huán)境標志（圖2）圖，請任選一幅圖并根據(jù)畫面內(nèi)容指出這幅標志圖的構圖創(chuàng)意。

構圖創(chuàng)意：________________________________________

構圖創(chuàng)意：________________________________________

（活動三：獻計獻策）請為解決當?shù)丨h(huán)境保護問題獻出你的錦囊妙計。（不少于兩條）

我的計策一：______________________________________

我的計策二：______________________________________

（活動四：環(huán)保行動）環(huán)境保護是我們每一位青少年義不容辭的責任。你打算為保護當?shù)氐沫h(huán)境做點什么呢？請把你的想法寫出來然后與全班同學一起交流。

我的環(huán)保行動：_______________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源： 題型：

“環(huán)�！笔且粋€永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎。善待環(huán)境，人類的家園會更美好，生活會更幸福；漠視環(huán)境，人類將會受到無情的報復。學校舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加。(6分) 

(1)對本地環(huán)境污染問題進行調(diào)查，你將會采取哪些方法?(寫出四種即可)(2分)

(2)班級黑板報將舉辦一期“環(huán)�；顒印睂？埬銥檫@期�？邉潈蓚€欄目。(2分)

(3)學校為了開展經(jīng)常性的環(huán)保活動，向全校師生征集“環(huán)保主題活動”方案。請你選擇一個切合實際的活動主題，并列舉活動的主要內(nèi)容。(2分)

 

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源： 題型：

“環(huán)�！笔且粋€永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎。善待環(huán)境，人類的家園會更美好，生活會更幸福；漠視環(huán)境，人類將會受到無情的報復。學校舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加。(6分) 
(1)對本地環(huán)境污染問題進行調(diào)查，你將會采取哪些方法?(寫出四種即可)(2分)
(2)班級黑板報將舉辦一期“環(huán)�；顒印睂？�，請你為這期�？邉潈蓚€欄目。(2分)
(3)學校為了開展經(jīng)常性的環(huán)保活動，向全校師生征集“環(huán)保主題活動”方案。請你選擇一個切合實際的活動主題，并列舉活動的主要內(nèi)容。(2分)

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：2011-2012學年江西省吉安市九年級語文中考復習卷（一） 題型：其他題

“環(huán)保”是一個永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎。善待環(huán)境，人類的家園會更美好，生活會更幸福；漠視環(huán)境，人類將會受到無情的報復。學校舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加。(6分) 

(1)對本地環(huán)境污染問題進行調(diào)查，你將會采取哪些方法?(寫出四種即可)(2分)

(2)班級黑板報將舉辦一期“環(huán)保活動”�？�，請你為這期�？邉潈蓚€欄目。(2分)

(3)學校為了開展經(jīng)常性的環(huán)�；顒�，向全校師生征集“環(huán)保主題活動”方案。請你選擇一個切合實際的活動主題，并列舉活動的主要內(nèi)容。(2分)

 

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：同步題 題型：問答題

“環(huán)保”是一個永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎。某班同學舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加。
（1）活動一：實地觀察留心觀察學校周邊的農(nóng)村或社區(qū)環(huán)境，了解當?shù)丨h(huán)境污染的狀況，并把令你感受最深的情景用簡潔、精練的語言描繪出來。
鏡頭一：________________________________________________
鏡頭二：________________________________________________
（2）活動二資料搜集下圖是某同學本次活動中搜集來的綠色食品標志（圖1）與中國環(huán)境標志（圖2）。請任選一幅圖并根據(jù)畫面內(nèi)容指出這幅標志圖的構圖創(chuàng)意。
                                                                                   
　　　　　　　　　　　　圖1　　　　　　　　　　　　　　　　 圖2
我選擇（�。�，構圖創(chuàng)意：______________________________
（3）活動三：獻計獻策請為解決當?shù)丨h(huán)境保護問題獻出你的錦囊妙計。（不少于兩條）
我的計策一：__________________________________________
我的計策二：__________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源： 題型：

 “環(huán)�！笔且粋€永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎。善待環(huán)境，人類的家園會更美好，生活會更幸福；漠視環(huán)境，人類將會受到無情的報復。某班同學舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加。

活動一：實地觀察]留心觀察學校周邊的農(nóng)村或社區(qū)環(huán)境，了解當?shù)丨h(huán)境污染的狀況，并把令你感受最深的情景，用簡潔、精練的語言描繪出來。

我的鏡頭：

活動二：獻計獻策]請為解決當?shù)丨h(huán)境保護問題獻出你的錦囊妙計。

我的計策：

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

“環(huán)�！笔且粋€永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎。善待環(huán)境，人類的家園會更美好，生活會更幸福；漠視環(huán)境，人類將會受到無情的報復。學校舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加。(6分) 
(1)對本地環(huán)境污染問題進行調(diào)查，你將會采取哪些方法?(寫出四種即可)(2分)
(2)班級黑板報將舉辦一期“環(huán)�；顒印睂？�，請你為這期�？邉潈蓚€欄目。(2分)
(3)學校為了開展經(jīng)常性的環(huán)�；顒�，向全校師生征集“環(huán)保主題活動”方案。請你選擇一個切合實際的活動主題，并列舉活動的主要內(nèi)容。(2分)

查看答案和解析>>


同步練習冊答案