書的世界是一個多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸福，請寫出一條關于“熱愛讀書”的名言作為自己的座右銘。

我的座右銘是：                                                                                              

綜合性學習（8分）

書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。在這里我們認識了多彩的世界，在這里我們讀懂了喜怒哀樂，在這里我們跨越時空，觸摸歷史的滄桑……每一次讀書，我們都心存一份感動；每一次讀書，我們的心靈都得到一次凈化。某班同學在“好讀書，讀好書”的綜合性學習中開展了如下活動，請你踴躍參加。

1.領略書的魅力——熱愛讀書

書的世界是一個多彩的世界，與書為伴將是人生最大的幸事，請寫出一條關于“熱愛讀書”的名句作為自己的座右銘。（2分）

我的座右銘：                                                            。

2.走進書的世界——讀書實踐

走進書的世界，你一定收獲頗豐吧，請展示你的收獲。

用一句話概括點評一部名著的內容或特色。（不超過20字，3分）

例如：名著：《格列佛游記》  點評：奇異的想象，辛辣的諷刺。

名著                     點評：                                        

3.分析探究

讀下列兩則有關“讀書”的事例，你會有什么發(fā)現(xiàn)？請寫出你的探究結果。（3分）

事例一：上海一家早教中心率先開設幼兒經(jīng)典誦讀班，由專家?guī)ьI10歲以下的小朋友誦讀《三字經(jīng)》《論語》等經(jīng)典作品。結果在短短三個月中，學員由原先的20人減至2人。有記者采訪退班學員的家長，得到的答案竟出奇一致：

“以后入學時又不考這些，還是把時間花在學英語、電腦、鋼琴上更為實在，這些可都是升學加分的�！�

事例二：在四川災區(qū)，救援人員發(fā)現(xiàn)一個在廢墟里打著手電筒看書的女孩。在被救出后，她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”

綜合性學習（8分）

書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。在這里我們認識了多彩的世界，在這里我們讀懂了喜怒哀樂，在這里我們跨越時空，觸摸歷史的滄桑……每一次讀書，我們都心存一份感動；每一次讀書，我們的心靈都得到一次凈化。某班同學在“好讀書，讀好書”的綜合性學習中開展了如下活動，請你踴躍參加。

1.領略書的魅力——熱愛讀書

書的世界是一個多彩的世界，與書為伴將是人生最大的幸事，請寫出一條關于“熱愛讀書”的名句作為自己的座右銘。（2分）

我的座右銘：                                                             。

2.走進書的世界——讀書實踐

走進書的世界，你一定收獲頗豐吧，請展示你的收獲。

用一句話概括點評一部名著的內容或特色。（不超過20字，3分）

例如：名著：《格列佛游記》  點評：奇異的想象，辛辣的諷刺。

名著                      點評：                                        

3.分析探究

讀下列兩則有關“讀書”的事例，你會有什么發(fā)現(xiàn)？請寫出你的探究結果。（3分）

事例一：上海一家早教中心率先開設幼兒經(jīng)典誦讀班，由專家?guī)ьI10歲以下的小朋友誦讀《三字經(jīng)》《論語》等經(jīng)典作品。結果在短短三個月中，學員由原先的20人減至2人。有記者采訪退班學員的家長，得到的答案竟出奇一致：

“以后入學時又不考這些，還是把時間花在學英語、電腦、鋼琴上更為實在，這些可都是升學加分的。”

事例二：在四川災區(qū)，救援人員發(fā)現(xiàn)一個在廢墟里打著手電筒看書的女孩。在被救出后，她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”

　　寫畢越看越滿意，大筆一揮，“唰，唰，唰”一口氣抄了40多份，邊抄邊想：過不多時聘請我的信便會紛紛寄來，到那時我還可以挑一挑，揀一揀呢！

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某班級舉行了一次“走進文學世界”的綜合性學習活動。同學們在活動中遇到了一些問題，你能幫助他們解決其中的疑難嗎？請按照提示完成①—③題。

①.活動中，有同學犯了一些讀音和書寫的錯誤，請你幫助改正。（4分）

（1）某同學的開場白是《致文學》，他讀錯了兩個字：(2分)

你（指文學）是廣袤（máo）的大地，是遼闊的天空；你是崇山峻嶺，是江海湖泊(bó)你用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。……

 “袤”應該讀成                          “泊”應該讀成               

（2）某同學摘抄了一段名言，他寫錯了兩個字：（2分）

人最保貴的是生命。生命對于每個人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞虧……（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

      字應該改成        字                   字應該改成         字

②.某同學被名著中的人物感動，寫了一副對聯(lián)。請你寫出對聯(lián)涉及的人物名字。（2分）

上聯(lián)：搏命運風浪，巨人譜寫英雄樂曲。（人名：          ）

下聯(lián)：斗邪惡妖魔，大圣取回西天真經(jīng)。（人名：          ）

③.某同學閱讀一首古詞，出了兩道習題，請你完成。（4分）

                      漁  家  傲    范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

（1）下面對這首詞的理解，不恰當的一項是：                      （    ）

A．“塞下秋來風景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。

B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。

C．“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關的將士們的思鄉(xiāng)之情。

D．“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。

（2）“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？