5、根據(jù)下面所給例子,圍繞“恩”字寫一句話。

例:舒:“舍”得給“予”他人,自己才能獲得快樂。

協(xié):要“辦”成一件“十”分成功的大事,必須靠大家共同努力。

恩:                                                                                                 

5、示例:恩:“因”為別人為你的成長(zhǎng)付出過“心”血,你應(yīng)該有感恩之心。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:寫句子

根據(jù)下面所給例子,圍繞“恩”字寫一句話。
例:
①舒:“舍”得給“予”他人,自己才能獲得快樂。
②協(xié):要“辦”成一件“十”分成功的大事,必須靠大家共同努力。
恩:______________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)下面所給例子,圍繞“恩”字寫一句話。

例:舒:“舍”得給“予”他人,自己才能獲得快樂。

協(xié):要“辦”成一件“十”分成功的大事,必須靠大家共同努力。

恩:                                                                                                 

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科目:初中語文 來源:2008年山東省棗莊市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:043

根據(jù)下面所給例子,圍繞“恩”字寫一句話。例:①舒:“舍”得給“予”他人,自己才能獲得快樂。

②協(xié):要“辦”成一件“十”分成功的大事,必須靠大家共同努力。

恩:________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題

請(qǐng)根據(jù)下面所給例子,圍繞“恩”字寫一句話。
例:舒——“舍”得給“予”他人,自己才能獲得快樂。
協(xié)——要“辦”成一件“十”分成功的大事,必須靠大家共同努力。
恩—— _________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的選文,回答問題。

    白求恩同志毫不利己的專門利人的精神,表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清請(qǐng),漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到自求恩,沒有一個(gè)不佩服,沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的人民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。 

    白求恩同志是個(gè)醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)精益求精;在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人.也是—個(gè)極好的教訓(xùn)。

    我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?墒且?yàn)槊,僅回過他一封信,還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死,我是很悲痛的,F(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜。一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)_______________________的人,一個(gè)______________________的人,一個(gè)_______________________的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。

1.根據(jù)原文,在文中橫線上填空。

2.選文第一段的中心論點(diǎn)是什么?

3.圍繞論點(diǎn),作者從哪些方面加以論述的?

4.第二段文字中,作者主要運(yùn)用了什么論證方法?這種方法的好處什么?

5.仿照例句,自選句子,用批注方法寫出你的閱讀感悟。

例句:后來他給我來過許多信?墒且?yàn)槊Γ瑑H回過他一封信,還不知他收到投有。

    [批注]“僅”“還”二宇,傳出了作者內(nèi)心的歉疚與痛惜之情。

    所選句子:_________________________________________

    閱讀感悟:_________________________________________

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