18、話題作文

國(guó)以和為貴,家以和為美,人以和為善……“和”是一種境界,也是一種追求。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》中“和”字有以下幾個(gè)主要詞條:

①和衷共濟(jì):比喻同心協(xié)力共度難關(guān)。

②和洽:和睦融洽。

③和解:停止?fàn)巿?zhí),歸于和好。

請(qǐng)選擇其中一個(gè)詞條為話題,自擬題目,自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外),寫(xiě)一篇600字左右的文章,力求寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受與真切體驗(yàn),文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

 

 

18、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

話題作文

國(guó)以和為貴,家以和為美,人以和為善……“和”是一種境界,也是一種追求。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》中“和”字有以下幾個(gè)主要詞條:

①和衷共濟(jì):比喻同心協(xié)力共度難關(guān)。

②和洽:和睦融洽。

③和解:停止?fàn)巿?zhí),歸于和好。

請(qǐng)選擇其中一個(gè)詞條為話題,自擬題目,自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外),寫(xiě)一篇600字左右的文章,力求寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受與真切體驗(yàn),文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練(初一·下) 題型:048

閱讀,回答問(wèn)題。

  

  一個(gè)雨后的傍晚,一抹晚霞裝點(diǎn)著雨后初睛的天空,透過(guò)云朵的縫隙,斜陽(yáng)把余輝灑向了大地。

  我獨(dú)自在圓明園彎曲、幽僻的林間小路上行走。雨后的空氣格外的清新,被雨洗過(guò)的小草也綠得更加悅目,各色的小花無(wú)拘無(wú)束地灑在綠草叢中,小溪在樹(shù)蔭下就像抹上了一層淡淡的墨,默默地緩緩地在兩岸綠草的簇?fù)硐铝魈手?/P>

  我的思緒就像這林間小徑綿延……

  或許在二百多年前的一天,一個(gè)雨后的傍晚,乾隆皇帝下江南,靜立船頭,極目遠(yuǎn)望沿岸的江南風(fēng)光,夕陽(yáng)映紅了初晴的天空,也映紅了泛著粼粼波紋的河面,水像一條七彩的玉帶在兩岸濃綠的簇?fù)硐孪蜻h(yuǎn)處延伸,融進(jìn)了碧天……這一切,使這位酷愛(ài)山水的皇帝心曠神怡,再也靜立不住,急忙讓隨從中的畫(huà)家畫(huà)下了這迷人的美景。以后又在圓明園內(nèi),按照畫(huà)上畫(huà)的,種樹(shù)、引溪……六下江南,帶回圓明園美景,又豈止一二。

  不知不覺(jué),我爬上了一個(gè)小山坡,山坡上是一些種上不久的小松樹(shù),嫩綠的松針上還帶著一滴滴晶瑩的雨珠。猛然間,我發(fā)現(xiàn)在這片小樹(shù)叢中三棵大樹(shù)拔地而起,它們枝葉繁茂,互相掩映。在斜陽(yáng)下,一抱多粗的大樹(shù)顯得更加渾圓,丫杈也格外分明。我靠在樹(shù)干上,透過(guò)僅有的枝葉的縫隙仰視著蒼穹,思緒飛揚(yáng)。也許這三棵樹(shù),在圓明園遭到摧殘之前就有了,它們也許是大火中的幸存者,它們更是歷史的見(jiàn)證!我不由得用手撫摸著有些潮濕的枝干——凹凸不平!歷史的滄桑給它們刻上了深深的皺紋,在它們的年輪中,有著永遠(yuǎn)抹不掉的火光、劍影!我低下頭環(huán)視著四周這一片綠油油的小松樹(shù)。瞧,古老的大地,不又呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)嗎?我想,這些小樹(shù)將會(huì)成為歷史的見(jiàn)證——中國(guó)從貧窮走向富強(qiáng)的見(jiàn)證!

  離開(kāi)了那片樹(shù)林,我繞到了“西洋樓”。任何一個(gè)人到了圓明園都會(huì)到這里來(lái)的。憶往昔,這里曾是西洋的建筑群,有哪個(gè)國(guó)家的皇帝能夠想到,在古老的東方,在清朝皇家園林里竟有著宏偉的歐式的建筑精華,這是何等不易呀!我佇立著,看著孤零兀立的斷壁殘?jiān),石柱上留下了淡得可憐的紅色。在我的眼前,在我的四周,沒(méi)有豪華的宮殿,也沒(méi)有壯觀的噴泉,有的只是一片廢墟!在我的眼前,在我的四周,沒(méi)有火光劍影,有的只是殘陽(yáng)下拖著長(zhǎng)長(zhǎng)陰影的斷壁殘?jiān)!…?/P>

  漸漸地,留在石柱上的殘紅消逝了,長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影融進(jìn)了暮色之中,四周一片寂靜,太陽(yáng)落山了。我堅(jiān)信,明天,一輪紅日將在這片廢墟的東方升起。

(《圓明園漫步》)

1.給下列加粗的字注音。

擁(  )

( 。

立( 。

(  )

粼( 。

立( 。

( 。

( 。

2.選出下列理解分析正確的一項(xiàng)。

(1)這篇文章的主題寫(xiě)了

[  ]

A.圓明園的景物和作者的思緒、感受。

B.作者游覽圓明園時(shí)產(chǎn)生的遐想。

C.作者的游蹤及感慨。

D.圓明園的來(lái)歷,三棵大樹(shù)及夕陽(yáng)下的斷壁殘?jiān)?/P>

(2)作者著重寫(xiě)夕陽(yáng)下的斷壁殘?jiān),目的?/P>

[  ]

A.表現(xiàn)現(xiàn)在圓明園的荒涼、冷落。

B.與昔日?qǐng)A明園的宏偉進(jìn)行對(duì)比,突出帝國(guó)主義侵略的災(zāi)難,以及“我”面對(duì)歷史遺跡的復(fù)雜心情。

C.與昔日?qǐng)A明園的宏偉進(jìn)行對(duì)比,突出帝國(guó)主義的侵略給圓明園造成的巨大損失。

D.表現(xiàn)“我”對(duì)帝國(guó)主義侵略的無(wú)比憤慨之情。

(3)作者寫(xiě)三棵大樹(shù)的原因是

[  ]

A.它們非常古老,有悠久的歷史,很珍貴。

B.它們雖然古老,但仍然煥發(fā)出青春,呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。

C.它們的年輪中,有著永遠(yuǎn)抹不掉的火光、劍影,它們是大火中的幸存者。

D.它們是歷史的見(jiàn)證,記下了我國(guó)被侵略的屈辱的歷史。

(4)全文結(jié)尾一句話的含義是

[  ]

A.表達(dá)了光明必將戰(zhàn)勝黑暗的堅(jiān)定信心。

B.“我”堅(jiān)信,明天的中國(guó)將會(huì)走向富強(qiáng),表達(dá)了“我”對(duì)明天充滿希望和信心。

C.“我”堅(jiān)信,明天的太陽(yáng)終將升起,表達(dá)了“我”對(duì)光明的追求和向往。

D.“我”堅(jiān)信,人民將把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),表達(dá)了“我”的決心和勇氣。

3.依次寫(xiě)出文中作者的游蹤。________

4.作者登上小山坡之后,除了描寫(xiě)所見(jiàn)的景物之外,還寫(xiě)了什么內(nèi)容?說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

答:________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語(yǔ)文上。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 銀版 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

枯葉蝴蝶

 、俣脶疑较,伏虎寺旁,有一種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些,是峨嵋山最珍貴的特產(chǎn)之一。

  ②當(dāng)它闔起兩張翅膀的時(shí)候,像生長(zhǎng)在樹(shù)枝上的一張干枯了的樹(shù)葉,誰(shuí)也不去注意它,誰(shuí)也不會(huì)瞧它一眼。

 、鬯ā 。┝怂幕y、圖案,( 。┝怂姆勰、彩色,( 。┝朔比A的花叢,( 。┝怂肯璧淖藨B(tài),變成了一張憔悴的、干枯了的,________。

 、芩@樣的偽裝,是為了保護(hù)自己,但是它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。________。

  ⑤它以為它這樣做可以保護(hù)自己,殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明,這種生物的特技之一是裝假作偽,因此裝假作偽這種行徑是瞞不過(guò)這種生物——人的。

  ⑥枯葉蝴蝶被人捕捉,將它制成標(biāo)本,作為一種商品去出售,價(jià)錢(qián)越來(lái)越高,最后幾乎把它捕捉得再也沒(méi)有了。這一生物品種快要絕種了。

  ⑦到這時(shí)候,國(guó)家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是,已經(jīng)來(lái)不及了。國(guó)家的禁止更增加了它的身份,枯葉蝴蝶真是因此而要絕對(duì)地絕滅了。

 、辔覀兗热挥幸粚(duì)美麗的和真理的翅膀,我們永遠(yuǎn)也不愿意闔上它們。做什么要裝模作樣,化為一只枯葉蝴蝶,最后也還是被售,反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔,被捕捉而又生生不息。

 、嵛乙业某岚騼擅娑脊獠蕣Z目。

  ⑩我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。

1.將下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊氲降冖鄱蔚睦ㄌ?hào)里。

A.停止 B.收斂 C.隱藏 D.逸出

2.分別為第③④段中的橫線上選擇適當(dāng)?shù)木渥犹钌稀?/P>

A.甚至是枯黃的,如同死灰顏色的枯葉

B.不但因?yàn)樗拿利悾驗(yàn)樗怯脕?lái)隱蔽它的美麗的枯槁與憔悴

C.甚至不是枯黃的,而是枯槁的,如同死灰顏色的枯葉

D.因?yàn)樗怯脕?lái)隱藏它的美麗的枯黃與憔悴,因?yàn)樗拿利?/P>

3.是否可將第⑥段中的畫(huà)線句“枯葉蝴蝶被人捕捉”改為“人把它捕捉”?為什么?

____________________________________

4.閱讀第②③兩段,概括枯葉蝴蝶是如何偽裝的。(不超過(guò)20字)

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5.造成枯葉蝴蝶瀕臨滅絕的社會(huì)原因有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

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6.“我愿這自然界的一切都顯出它們的真相”這句話有什么含義?聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?duì)如何保護(hù)珍稀動(dòng)物的看法。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,然后完成1—4題。

要成為你自己

                                        周?chē)?guó)平

①童年和少年是充滿理想的美好時(shí)期。如果我問(wèn)你們,你們將來(lái)想成為怎樣的人,你們一定會(huì)給我許多漂亮的回答。譬如說(shuō),想成為拿破侖那樣的偉人,愛(ài)因斯坦那樣的大科學(xué)家,曹雪芹那樣的文豪,等等。這些回答都不壞,不過(guò),我認(rèn)為比這一切都更重要的是,首先要成為你自己。

②姑且假定你特別崇拜拿破侖,成為像他那樣的蓋世英雄是你最大的愿望。好吧,我問(wèn)你:就讓你成為拿破侖,生長(zhǎng)在他那個(gè)時(shí)代,有他那些經(jīng)歷,你愿意嗎?你很可能會(huì)激動(dòng)得喊起來(lái):太愿意啦!我再問(wèn)你:讓你從身體到靈魂整個(gè)兒都變成他,你也愿意嗎?這下你或許有些猶豫了,會(huì)這么想:整個(gè)兒變成了他,不就是沒(méi)有自己了嗎?對(duì)了,我的朋友,正是這樣。那么,你不愿意了?當(dāng)然嘍,因?yàn)檫@意味著世界上曾經(jīng)有過(guò)拿破侖,這個(gè)事實(shí)沒(méi)有改變,惟一的變化是你壓根兒不存在了。

       ③由此可見(jiàn),對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),最寶貴的還是他自己。無(wú)論他多么羨慕別的什么人,如果讓他徹頭徹尾成為這個(gè)別人而不再是自己,誰(shuí)都不肯了。

④也許你會(huì)反駁我:你說(shuō)的真是廢話,每個(gè)人都已經(jīng)是他自己了,怎么會(huì)徹頭徹尾成為別人呢?不錯(cuò),我只是在假設(shè)一種情形,這種情形不可能完全按照我所說(shuō)的方式發(fā)生。不過(guò),在實(shí)際生活中,類似情形卻常常在以稍微不同的方式發(fā)生著。世上有許多人,你可以說(shuō)他是隨便什么東西,一種職業(yè)、一種身份、一個(gè)角色,或別的什么,惟獨(dú)不是他自己。如果一個(gè)人總是按照別人的意見(jiàn)生活,沒(méi)有自己的獨(dú)立思考,總是為外在的事務(wù)忙碌,沒(méi)有自己的內(nèi)在生活,那么,說(shuō)他不是他自己就一點(diǎn)沒(méi)有冤枉他。因?yàn)榇_確實(shí)實(shí),從他的頭腦到他的心靈,你在其中已經(jīng)找不到絲毫屬于他自己的東西了,他只是別人的一個(gè)影子或事務(wù)的一架機(jī)器了?梢(jiàn),真正成為自己可不是一件容易的事。

       ⑤那么,怎樣才能成為自己呢?這是真正的難題,我承認(rèn)我給不出答案。我還相信,不存在一個(gè)適用于一切人的答案。我只能說(shuō),最重要的是每個(gè)人都要真切地意識(shí)到他的“自我的寶貴”,有了這個(gè)覺(jué)悟,他就會(huì)自己去尋找屬于他的答案。在茫茫宇宙間,每個(gè)人都只有一次生存的機(jī)會(huì),都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、不可重復(fù)的存在。正像盧梭所說(shuō)的,上帝把你造出來(lái)后,就把那個(gè)屬于你的特定的模子打碎了。名聲、財(cái)產(chǎn)、知識(shí)等等都是身外之物,人人都可求而得之,但你對(duì)人生的獨(dú)特感受是沒(méi)有人能夠替代的。你死之后,沒(méi)有人能夠代替你再活一次。如果你真正意識(shí)到這一點(diǎn),你就會(huì)明白,活在世上,最重要的就是活出你自己的特色和滋味來(lái)。

⑥你的人生是否有意義,衡量的標(biāo)準(zhǔn)不是外在的成功,而是你對(duì)積極人生的獨(dú)特領(lǐng)悟和堅(jiān)守。堅(jiān)持這一標(biāo)準(zhǔn),你的自我才能閃放出個(gè)性的光華。

1.本文闡述的中心論點(diǎn)是什么? 

2.第④段“你在其中已經(jīng)找不到絲毫真正屬于他自己的東西了”這句話怎樣理解?

3.第②段主要運(yùn)用了什么論證方法? 運(yùn)用這種論證方法有什么作用?

4.文章通篇用“你”“你們”這一稱呼,這樣有什么表達(dá)效果?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下邊文段,然后答題。

  1920年5月的一個(gè)早晨,一位叫麥隆內(nèi)夫人的美國(guó)記者,幾經(jīng)周折終于在巴黎實(shí)驗(yàn)室里見(jiàn)到了鐳的發(fā)現(xiàn)者。端莊典雅的居里夫人與異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室,給這位美國(guó)記者留下了深刻印象。此時(shí),鐳問(wèn)世已經(jīng)18年了,它當(dāng)初的身價(jià)曾高達(dá)75萬(wàn)法郎。美國(guó)記者由此推斷,僅憑專利技術(shù),應(yīng)該早已使眼前這位夫人富甲一方了。

  但事實(shí)上,居里夫人也正是在18年前就放棄了他們的權(quán)利,并毫無(wú)保留地公布了鐳的提純方法。居里夫人的解釋異常平淡:“沒(méi)有人應(yīng)該因鐳致富,它是屬于全人類的!

  麥隆內(nèi)夫人困惑不解地問(wèn):“難道這個(gè)世界上就沒(méi)有你最想要的東西嗎?”

  “有,一克鐳,以便我的研究。可18年后的今天我買(mǎi)不起,它的價(jià)格太貴了!

  這出乎意料的回答,使麥隆內(nèi)夫人既感驚訝又非常不平靜。鐳的提純技術(shù)已使世界各地的商人腰纏萬(wàn)貫,而鐳的發(fā)現(xiàn)者卻因困頓至此!她立即飛回美國(guó),打聽(tīng)出一克鐳在美國(guó)當(dāng)時(shí)的市價(jià)是10萬(wàn)美元,便先找了10個(gè)女百萬(wàn)富翁,以為同是女人又有錢(qián),她們肯定會(huì)解囊相助,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到卻碰了壁。這使麥隆內(nèi)夫人意識(shí)到,這不僅僅是一次金錢(qián)的需求,更是一場(chǎng)呼喚公眾理解科學(xué)、弘揚(yáng)科學(xué)家品格的社會(huì)教育,于是,她在全美婦女中奔走宣傳,最終獲得成功。1921年5月20日,美國(guó)總統(tǒng)將公眾捐獻(xiàn)的一克鐳贈(zèng)予居里夫人。

  數(shù)年之后,當(dāng)居里夫人想在自己的祖國(guó)波蘭華沙創(chuàng)設(shè)一個(gè)鐳研究院,治療癌病的時(shí)候,美國(guó)公眾再次為她捐贈(zèng)了第二克鐳。

  一些人認(rèn)為,居里夫人在對(duì)待鐳的問(wèn)題上固執(zhí)得讓人難以理解,在專利書(shū)上簽個(gè)字,所有的困難不是可以解決了嗎?居里夫人在后來(lái)的自傳中回答了這個(gè)問(wèn)題:“他們所說(shuō)的并非沒(méi)有道理,但我仍相信我們夫婦是對(duì)的。人類需要善于實(shí)踐的人,他們能從工作中取得極大的收獲,既不忘記大眾的福利,又能保障自己的利益。但人類也需要夢(mèng)想者,需要醉心于事業(yè)的大公無(wú)私!

  居里夫人一生擁有過(guò)三克鐳,她把研究出的第一克鐳給了科學(xué),公眾則把第二克鐳和第三克鐳回贈(zèng)了她。這三克鐳展示了一個(gè)科學(xué)家偉大的人格,和由此喚起的公眾對(duì)科學(xué)的理解。

(1)理解下邊句子的含義。

一位叫麥隆內(nèi)夫人的美國(guó)記者,幾經(jīng)周折終于在巴黎實(shí)驗(yàn)室里見(jiàn)到了鐳的發(fā)現(xiàn)者。

答:___________________________________________

(2)“沒(méi)有人應(yīng)該因鐳致富,它是屬于全人類的!边@句話體現(xiàn)了居里夫人怎樣的精神品質(zhì)?

答:___________________________________________

(3)為什么居里夫人的回答令麥隆內(nèi)夫人既感驚訝又非常不平靜?

答:___________________________________________

(4)讀過(guò)本文,談?wù)勀銓?duì)居里夫人的印象。

答:___________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下邊文段,然后答題。

  19205月的一個(gè)早晨,一位叫麥隆內(nèi)夫人的美國(guó)記者,幾經(jīng)周折終于在巴黎實(shí)驗(yàn)室里見(jiàn)到了鐳的發(fā)現(xiàn)者。端莊典雅的居里夫人與異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室,給這位美國(guó)記者留下了深刻印象。此時(shí),鐳問(wèn)世已經(jīng)18年了,它當(dāng)初的身價(jià)曾高達(dá)75萬(wàn)法郎。美國(guó)記者由此推斷,僅憑專利技術(shù),應(yīng)該早已使眼前這位夫人富甲一方了。

  但事實(shí)上,居里夫人也正是在18年前就放棄了他們的權(quán)利,并毫無(wú)保留地公布了鐳的提純方法。居里夫人的解釋異常平淡:“沒(méi)有人應(yīng)該因鐳致富,它是屬于全人類的!

  麥隆內(nèi)夫人困惑不解地問(wèn):“難道這個(gè)世界上就沒(méi)有你最想要的東西嗎?”

  “有,一克鐳,以便我的研究?18年后的今天我買(mǎi)不起,它的價(jià)格太貴了!

  這出乎意料的回答,使麥隆內(nèi)夫人既感驚訝又非常不平靜。鐳的提純技術(shù)已使世界各地的商人腰纏萬(wàn)貫,而鐳的發(fā)現(xiàn)者卻因困頓至此!她立即飛回美國(guó),打聽(tīng)出一克鐳在美國(guó)當(dāng)時(shí)的市價(jià)是10萬(wàn)美元,便先找了10個(gè)女百萬(wàn)富翁,以為同是女人又有錢(qián),她們肯定會(huì)解囊相助,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到卻碰了壁。這使麥隆內(nèi)夫人意識(shí)到,這不僅僅是一次金錢(qián)的需求,更是一場(chǎng)呼喚公眾理解科學(xué)、弘揚(yáng)科學(xué)家品格的社會(huì)教育,于是,她在全美婦女中奔走宣傳,最終獲得成功。1921520日,美國(guó)總統(tǒng)將公眾捐獻(xiàn)的一克鐳贈(zèng)予居里夫人。

  數(shù)年之后,當(dāng)居里夫人想在自己的祖國(guó)波蘭華沙創(chuàng)設(shè)一個(gè)鐳研究院,治療癌病的時(shí)候,美國(guó)公眾再次為她捐贈(zèng)了第二克鐳。

  一些人認(rèn)為,居里夫人在對(duì)待鐳的問(wèn)題上固執(zhí)得讓人難以理解,在專利書(shū)上簽個(gè)字,所有的困難不是可以解決了嗎?居里夫人在后來(lái)的自傳中回答了這個(gè)問(wèn)題:“他們所說(shuō)的并非沒(méi)有道理,但我仍相信我們夫婦是對(duì)的。人類需要善于實(shí)踐的人,他們能從工作中取得極大的收獲,既不忘記大眾的福利,又能保障自己的利益。但人類也需要夢(mèng)想者,需要醉心于事業(yè)的大公無(wú)私。”

  居里夫人一生擁有過(guò)三克鐳,她把研究出的第一克鐳給了科學(xué),公眾則把第二克鐳和第三克鐳回贈(zèng)了她。這三克鐳展示了一個(gè)科學(xué)家偉大的人格,和由此喚起的公眾對(duì)科學(xué)的理解。

1)理解下邊句子的含義。

一位叫麥隆內(nèi)夫人的美國(guó)記者,幾經(jīng)周折終于在巴黎實(shí)驗(yàn)室里見(jiàn)到了鐳的發(fā)現(xiàn)者。

答:___________________________________________

2)“沒(méi)有人應(yīng)該因鐳致富,它是屬于全人類的!边@句話體現(xiàn)了居里夫人怎樣的精神品質(zhì)?

答:___________________________________________

3)為什么居里夫人的回答令麥隆內(nèi)夫人既感驚訝又非常不平靜?

答:___________________________________________

4)讀過(guò)本文,談?wù)勀銓?duì)居里夫人的印象。

答:___________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用七年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題。

  ①當(dāng)基督山伯爵那樣的人物,賈里算是不敢想了,也因?yàn)樗_實(shí)找不到值得狠狠地去恨的人,連邱士力也成了知己!但是想當(dāng)偉人的計(jì)劃卻一天天更具體。

 、賈里曾有過(guò)躋身軍界的打算。據(jù)說(shuō)當(dāng)航空兵渾身不能有一塊疤,又說(shuō)當(dāng)軍醫(yī)需要考核膽量:?jiǎn)为?dú)同骷髏住上一夜。即使這是真的,也嚇不退賈里,只是他的視力不怎么好,恐怕到了初三會(huì)讓眼鏡先生幫忙,這是迎頭一棒。可任何事都不是絕對(duì)的,不能當(dāng)兵,也就是說(shuō)可以干當(dāng)兵以外的任何行當(dāng)。

  ③可賈里在周?chē)搜劾,永遠(yuǎn)是一個(gè)不起眼的小人物,原因是他長(zhǎng)得矮小,才過(guò)一米六大關(guān)。雖說(shuō)拿破侖也是個(gè)矮子,馬拉多納的身高才一米六八,但人家肩膀又寬又平,體現(xiàn)出矮個(gè)的風(fēng)度,賈里決定從這里先做文章。

 、苜Z里從報(bào)紙中縫里找廣告,然后悄悄報(bào)名參加了一個(gè)收費(fèi)最低廉的健美班,開(kāi)班頭一天,他發(fā)現(xiàn)大家都瞧著他,露出歡迎貴賓的儀式上才用的笑。

  ⑤“你是我的榜樣。”有人說(shuō),“我要練成你這樣就好了!”

 、拶Z里大為吃驚,在這兒一切都反過(guò)來(lái)的,越瘦越輕就越神氣。仔細(xì)看看,班里全是胖子,說(shuō)話的胖子肚子大得本人看不見(jiàn)腳尖;還有小胖墩,年紀(jì)那么小就套上了顏色發(fā)暗的減肥衫。

1.結(jié)合語(yǔ)境,解釋加粗的詞:

(1)賈里也曾有過(guò)躋身軍界的打算。________________________________

(2)也就是說(shuō)可以干當(dāng)兵以外的任何行當(dāng)。__________________________

(3)賈里決定從這里先做文章。________________________________

2.為第②段劃分層次,合理的一項(xiàng)是

[  ]

A./
B./
C.//
D.//

3.第②段劃線句子中“讓眼鏡先生幫忙”意思是說(shuō):________________

4.“基督山伯爵”是法國(guó)作家________的長(zhǎng)篇小說(shuō)《    》中的主要人物。

5.“拿破侖”和“馬拉多納”都是身體矮小但做出了杰出成就的人物,再舉出這樣的一兩個(gè)人物。

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6.第⑤段中說(shuō)話的那個(gè)人,身材怎樣?請(qǐng)選文中的原話回答。

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7.結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)高矮胖瘦的認(rèn)識(shí)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:百分學(xué)生作業(yè)本 七年級(jí)語(yǔ)文 下冊(cè) 語(yǔ)文版 語(yǔ)文版 題型:048

三克鐳

(美)迪克·格萊格利

  1920年5月的一個(gè)早晨,一位叫麥隆內(nèi)夫人的美國(guó)記者,幾經(jīng)周折終于在巴黎實(shí)驗(yàn)室里見(jiàn)到了鐳的發(fā)現(xiàn)者。端莊典雅的居里夫人與異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室,給這位美國(guó)記者留下了深刻印象。此時(shí),鐳問(wèn)世已經(jīng)18年了,它當(dāng)初的身價(jià)曾高達(dá)75萬(wàn)金法郎。美國(guó)記者由此推斷,僅憑專利技術(shù),應(yīng)該早已使眼前這位夫人富甲一方了。

  但事實(shí)上,居里夫婦也正是在18年前就放棄了他們的權(quán)利,并毫無(wú)保留地公布了鐳的提純方法。居里夫人的解釋異常平淡:“沒(méi)有人應(yīng)該因鐳致富,它是屬于全人類的。”

  麥隆內(nèi)夫人困惑不解地問(wèn):“難道這個(gè)世界上就沒(méi)有你最想要的東西嗎?”

  “有,一克鐳,以便我的研究?18年后的今天我買(mǎi)不起,它的價(jià)格太貴了!

  這出乎意料的回答,使麥隆內(nèi)夫人既感驚訝又非常不平靜。鐳的提純技術(shù)已使世界各地的商人腰纏萬(wàn)貫,而鐳的發(fā)現(xiàn)者卻困頓至此!她立即飛回美國(guó),打聽(tīng)出一克鐳在美國(guó)當(dāng)時(shí)的市價(jià)是10萬(wàn)美元,便先找了10個(gè)女百萬(wàn)富翁,以為同是女人又有錢(qián),她們肯定會(huì)解囊相助,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到卻碰了壁。這使麥隆內(nèi)夫人意識(shí)到,這不僅僅是一次金錢(qián)的需求,更是一場(chǎng)呼喚公眾理解科學(xué)、弘揚(yáng)科學(xué)家品格的社會(huì)教育。于是,她在全美婦女中奔走宣傳,最終獲得成功。1921年5月20日,美國(guó)總統(tǒng)將公眾捐獻(xiàn)的一克鐳贈(zèng)予居里夫人。

  數(shù)年之后,當(dāng)居里夫人想在自己的祖國(guó)波蘭華沙創(chuàng)設(shè)一個(gè)鐳研究院,治療癌病的時(shí)候,美國(guó)公眾再次為她捐贈(zèng)了第二克鐳。

  一些人認(rèn)為,居里夫人在對(duì)待鐳的問(wèn)題上固執(zhí)得讓人難以理解,在專利書(shū)上簽個(gè)字,所有的困難不是可以解決了嗎?居里夫人在后來(lái)的自傳中回答了這個(gè)問(wèn)題:“他們所說(shuō)的并非沒(méi)有道理,但我仍相信我們夫婦是對(duì)的。人類需要善于實(shí)踐的人,他們能從工作中取得極大的收獲,既不忘記大眾的福利,又能保障自己的利益。但人類也需要夢(mèng)想者,需要醉心于事業(yè)的大公無(wú)私。”居里夫人一生擁有過(guò)三克鐳,她把研究出的第一克鐳給了科學(xué),公眾則把第二克鐳和第三克鐳回贈(zèng)給了她。這三克鐳展示了一個(gè)科學(xué)家偉大的人格,和由此喚起的公眾對(duì)科學(xué)的理解。

1.怎樣理解“一位叫麥隆內(nèi)夫人的美國(guó)記者,幾經(jīng)周折終于在巴黎實(shí)驗(yàn)室里見(jiàn)到了鐳的發(fā)現(xiàn)者”這句話?

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2.讀過(guò)本文談?wù)勀銓?duì)居里夫人的印象。

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3.“沒(méi)有人應(yīng)該因鐳致富,它是屬于全人類的!边@句話體現(xiàn)了居里夫人什么樣的精神品質(zhì)?

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4.為什么居里夫人的回答令麥隆內(nèi)夫人既感驚訝又非常不平靜?

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5.文中寫(xiě)10個(gè)女百萬(wàn)富翁不肯解囊相助的作用是什么?

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6.居里夫人為什么不在專利書(shū)上簽字?

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7.結(jié)尾段在全文中的作用是什么?

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