16、解釋下列文段中加點(diǎn)的詞:

    佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。

    ①類_______          ②詘_________          ③歷歷__________

16、①像  ②同“屈”,彎曲  ③清清楚楚

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

解釋下列文段中加點(diǎn)的詞:

    佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。

    ①類_______          ②詘_________          ③歷歷__________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(甲)船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

(節(jié)選自課文《核舟記》)

(乙)一士人善畫,作鼠一軸①,獻(xiàn)之縣令。令初不知愛,漫懸于壁。旦而過之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色②,軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸,貓則踉蹌逐之。以試群貓,莫不然者,于是始知其畫為逼真。

(摘自《獨(dú)醒雜志》)

【注】①軸:畫卷。②物色:觀察。③逮:等到。

10. 解釋下列句子中加點(diǎn)的實(shí)詞。(2分)

(1)臥右膝,詘右臂支船(____________)

(2)旦而過之,軸必墜地(____________)

11.下列各組句子中加點(diǎn)的文言虛詞意義和用法不相同的一項(xiàng)是(______)(2分)

A.中峨冠而多髯者為東坡 泉香而酒洌

B.而豎其左膝 于是始知其畫為逼真

C.以試群貓,莫不然者 祭以尉首

D.作鼠一軸,獻(xiàn)之縣令 牡丹之愛,宜乎眾矣

12.翻譯。(2分)

其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。

_____________________________________

13.閱讀理解。(6分)

甲乙兩段都是介紹古代藝人技藝精湛的文字。甲文段介紹了_____________________,三人中突出了蘇東坡的主人地位,緊扣“__________________ ”的主題。作者通過對(duì)_____________________的生動(dòng)細(xì)膩的描述,具體說明雕刻技能之精湛。乙文段評(píng)價(jià)畫作精美的詞語是“________________________”,作者通過寫_____________________________________來表現(xiàn)畫作的精美,這種寫法屬于_______________。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《核舟記》選段,完成后面題目(16分)

船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中,佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也

舟尾橫臥一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然

其船背稍夷,則題名其上,文曰“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹

通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠,各一;對(duì)聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四而計(jì)其長(zhǎng),曾不盈寸蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!

1.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句(斷兩處,不要求加標(biāo)點(diǎn)符號(hào))(2分)

魯 直 左 手 執(zhí) 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 語。

2.解釋劃線詞的意思(4分)

(1)其兩膝相者(         )(2)右臂支船(       )

(3)其船背稍(         ) (4)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之(          )

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也

(2)其人視端容寂,若聽茶聲然

4.按照下面括號(hào)內(nèi)的提示,用文中相關(guān)詞語填空(2分)

(1)蘇東坡(肖像特征):                                     

(2)佛印(神態(tài)特征):                                       

5.“嘻,技亦靈怪矣哉!”這一句表達(dá)了作者                     的思想感情(2分)

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇淮安洪澤縣共和中學(xué)初二下學(xué)期期中測(cè)試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《核舟記》選段,完成后面題目(16分)
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中,佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也
舟尾橫臥一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然
其船背稍夷,則題名其上,文曰“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹
通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠,各一;對(duì)聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四而計(jì)其長(zhǎng),曾不盈寸蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!
【小題1】請(qǐng)用“/”給下面句子斷句(斷兩處,不要求加標(biāo)點(diǎn)符號(hào))(2分)
魯 直 左 手 執(zhí) 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 語。
【小題2】解釋劃線詞的意思(4分)
(1)其兩膝相者(         )(2)右臂支船(       )
(3)其船背稍(         ) (4)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之(          )
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也
(2)其人視端容寂,若聽茶聲然
【小題4】按照下面括號(hào)內(nèi)的提示,用文中相關(guān)詞語填空(2分)
(1)蘇東坡(肖像特征):                                     
(2)佛印(神態(tài)特征):                                       
【小題5】“嘻,技亦靈怪矣哉!”這一句表達(dá)了作者                     的思想感情(2分)

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科目:初中語文 來源:2013屆江蘇淮安洪澤縣共和中學(xué)初二下學(xué)期期中測(cè)試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀《核舟記》選段,完成后面題目(16分)

船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中,佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也

舟尾橫臥一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然

其船背稍夷,則題名其上,文曰“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹

通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠,各一;對(duì)聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四而計(jì)其長(zhǎng),曾不盈寸蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!

1.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句(斷兩處,不要求加標(biāo)點(diǎn)符號(hào))(2分)

魯 直 左 手 執(zhí) 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 語。

2.解釋劃線詞的意思(4分)

(1)其兩膝相者(         )(2)右臂支船(       )

(3)其船背稍(         ) (4)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之(          )

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也

(2)其人視端容寂,若聽茶聲然

4.按照下面括號(hào)內(nèi)的提示,用文中相關(guān)詞語填空(2分)

(1)蘇東坡(肖像特征):                                     

(2)佛印(神態(tài)特征):                                       

5.“嘻,技亦靈怪矣哉!”這一句表達(dá)了作者                     的思想感情(2分)

 

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科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 中考版 貴州專用 2009-2010學(xué)年 第52期 總第208期 貴州中考版 題型:048

讀下面兩段文言文,完成下題。

 。奂祝荽^坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

(節(jié)選自《核舟記》)

  [乙]商人白有功言:在濼口河上,見一人荷竹簏,牽巨犬二。于簏中出木雕美人,高尺余,手目轉(zhuǎn)動(dòng),艷妝如生。又以小錦韉被犬身,便令跨坐。安置已。叱犬疾奔。美人自起,學(xué)解馬作諸劇,鐙而腹藏,腰而尾贅,跪拜起立,靈變無論。又作昭君出塞:別取一木雕兒,插雉尾,披羊裘,跨犬從之。昭君頻頻回顧,羊裘兒揚(yáng)鞭追逐,真如生者。

(蒲松齡《木雕神技》)

1.解釋下列加粗詞的意思。

(1)魯直左手執(zhí)卷末( 。

(2)神情與蘇、黃不( 。

(3)犬(  )

(4)腰而尾( 。

2.翻譯下列句子。

(1)其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。

________________________

(2)手目轉(zhuǎn)動(dòng),艷妝如生。

________________________

3.這兩段文字都介紹了民間工藝品的特點(diǎn),請(qǐng)你說說它們各自的特點(diǎn)是什么。(用自己的話概括)

________________________

4.這兩段文字對(duì)說明對(duì)象的介紹生動(dòng)、形象,請(qǐng)你任選一文結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)劇?/P>

________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《核舟記》選段,完成第12-15題。

船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

  舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。

  其船背稍夷,則題名其上,文曰“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

  通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對(duì)聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!

12.下列語句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.神情與蘇、黃不    予作文以記之     B.珠歷歷數(shù)也        潭中魚百許頭

C.右者椎髻仰面      不可久           D.聽茶聲然          門庭市               

13.解釋下列語句中加點(diǎn)字的意思。(2分)

(1)右臂支船      詘:        (2)其船背稍夷      夷:       

14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(2分)

(1)其人視端容寂        (2)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之 

15.選文中,作者用“        ”三個(gè)字表明核舟之“小”,突出雕刻者“技亦靈怪”。(2分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年山東省勝利七中八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬蓬覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,              。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。                。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。
【小題1】判斷下列句子后面的括號(hào)內(nèi)對(duì)“之”所指代對(duì)象說明的正誤。(2分)
(1)箬蓬覆之(指代“船艙”)                                  (    )
(2)石青糝之(指代“一種青色顏料”)                          (    )
【小題2】在橫線上填上合適的句子。(2分)
【小題3】解釋下列加橫線詞在句中的意思。(1分)
①中峨冠而多髯者為東坡______________
右臂支船_____________  
【小題4】第一段文字寫出了核舟的兩點(diǎn)奇妙之處,請(qǐng)你用自己的話概括出這兩點(diǎn)內(nèi)容。(2分)
①______________________________  ②_____________________________
【小題5】簡(jiǎn)答:雕刻家把蘇軾《赤壁賦》、《后赤壁賦》中的名句刻在船艙左右的小窗上有什么作用?(2分)
_________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:2013屆山東省八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬蓬覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。

船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,              。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。                。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。

1.判斷下列句子后面的括號(hào)內(nèi)對(duì)“之”所指代對(duì)象說明的正誤。(2分)

(1)箬蓬覆之(指代“船艙”)                                  (    )

(2)石青糝之(指代“一種青色顏料”)                          (    )

2.在橫線上填上合適的句子。(2分)

3.解釋下列加橫線詞在句中的意思。(1分)

①中峨冠而多髯者為東坡______________

右臂支船_____________  

4.第一段文字寫出了核舟的兩點(diǎn)奇妙之處,請(qǐng)你用自己的話概括出這兩點(diǎn)內(nèi)容。(2分)

①______________________________  ②_____________________________

5.簡(jiǎn)答:雕刻家把蘇軾《赤壁賦》、《后赤壁賦》中的名句刻在船艙左右的小窗上有什么作用?(2分)

_________________________________________________________________

 

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科目:初中語文 來源:2013屆山東省八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬蓬覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。

船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,              。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。                。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。

1.判斷下列句子后面的括號(hào)內(nèi)對(duì)“之”所指代對(duì)象說明的正誤。(2分)

(1)箬蓬覆之(指代“船艙”)                                  (    )

(2)石青糝之(指代“一種青色顏料”)                          (    )

2.在橫線上填上合適的句子。(2分)

3.解釋下列加橫線詞在句中的意思。(1分)

①中峨冠而多髯者為東坡______________

右臂支船_____________  

4.第一段文字寫出了核舟的兩點(diǎn)奇妙之處,請(qǐng)你用自己的話概括出這兩點(diǎn)內(nèi)容。(2分)

①______________________________  ②_____________________________

5.簡(jiǎn)答:雕刻家把蘇軾《赤壁賦》、《后赤壁賦》中的名句刻在船艙左右的小窗上有什么作用?(2分)

_________________________________________________________________

 

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