______________________，大小的蝴蝶飛來飛去。（朱自清《春》）

春  朱自清

 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去�！耙荒曛�計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

14. 這篇寫春的散文，暗藏了作者的感情線索，請梳理作者的行文思路。（2分）

春天未到，熱切地        ；春天降臨，細致地繪春；最后，深情地        。

15.請品味下面句子，說說其中加點詞用得好在哪里。（4分）

（1）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 （2分）

                             ▲                                           

（2）鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。（2分）

                              ▲                                       

16.本文描寫春天的美好景物，使人容易產(chǎn)生相似聯(lián)想。請你就本文對春花的描寫，說說你聯(lián)想到的古代詩句。（2分）

由本文描寫春花的語句:       ▲                                   聯(lián)想到古代詩句:                  ▲                             

17. 同樣描寫“春風”，下面兩個比喻各自寫出了春風的什么特點？（4分）

句一：不錯的，（春風）像母親的手撫摸著你。

句二：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

                                 ▲                                   

18. 文章最后三個小節(jié)的順序能顛倒嗎?為什么?（3分）

                                 ▲                                   

閱讀朱自清的《春》，完成后面的題目。（15分）
①盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说�鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
⑤“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響著。
⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
⑦天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
【小題1】第③④⑤⑥自然段各描寫了什么樣的景物？請分別用兩個字加以概括。（4分）
【小題2】評析下列句子中加點詞語的表達效果。（4分）
（1）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
（2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
【小題3】第④自然段畫線句運用多種修辭手法來寫景，增強了表達效果，請作簡要分析。（4分）
【小題4】請用簡潔的語言概括《春》這篇文章所表達的主題。（3分）

散文欣賞例析

朱自清

　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？矗�像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

欣賞這篇散文的選段，可以從這些方面展開：

*　判斷重音，理解句意。如：

1．下邊四個句子選自第三、四段，著重號表示朗讀時的重音，哪一句標示不恰當？

[　　]

A．跟輕風流水應和著

B．這時候也成天嘹亮地響著

C．人家屋頂上全籠著一層薄煙

D．（房屋）在雨里靜默著

*　進入畫面，體驗情感。

2．這四段繪春的文字依次為我們展現(xiàn)了春天的哪幾幅優(yōu)美畫圖？你從中感悟到作者什么樣的感情？

3．“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的�！蹦阌^察過小草的萌生嗎？你能感受到“偷偷”“鉆”中的情趣嗎？

4．作者在第四段末尾用“慢慢”“稀稀疏疏”“靜默”等詞語營造了一種什么樣的意境？

*　參與想像，共享妙趣。

5．“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�！边@句中哪些詞語表明作者在進行想像？你能體會到這樣寫的好處嗎？

6．第二段最后一句寫野花，“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，作者在這里寫了本段中未直接寫的景物，你能推想出來嗎？說說你的理解和感悟。

*　賞析詞句，領(lǐng)會精妙。

7．閉上眼想一想，“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字寫出了怎樣的情景？

8．“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你。”這句中的“撫摸”一詞用得真好，請你說說好在哪里。

9．“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙�！庇曛锌淳埃�景中看雨，句中一個“籠”字對描寫春雨起了怎樣的表達作用？

*　敢于質(zhì)疑，鼓勵探究。

10．“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”有人在欣賞這句話時設計了這樣一道思考題：“‘嫩嫩的，綠綠的’是修飾小草的，按正常的語序應該放在‘小草’的前邊，作者卻將它們放在句末，這樣寫有什么好處？”在精讀探究的過程中，有的同學提出疑問：“‘嫩嫩的，綠綠的’在這句中不是修飾前面的‘小草’的。因為‘小草’既然是‘偷偷地從土里鉆出來’的，就應該是人不知鬼不覺的，怎能看見它‘綠綠的’呢？再說，從韓愈的名句‘草色遙看近卻無’，也能反證這一點�！蹦阗澇蛇@位同學的觀點嗎？說說你的理由。

*　延伸課外，拓寬視野。

11．文章細致地描繪了春雨的特征。回憶你讀過的古詩，寫出一句能表現(xiàn)這種特征的詩句。

12．請用三個成語概括“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”的意思。

閱讀下面的文字，完成1～3題。

（甲）我不由得停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!

"我在開花!"它們在笑。

"我在開花!"它們?nèi)氯隆?/p>

每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。

——（宗璞《紫藤蘿瀑布》）

（乙）盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕俏俏的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

——（朱自清《春》）

1．（1）甲文在描寫紫藤蘿不與群芳爭勝，而是靜靜盛開、盡情綻放自己的生命時運用

了          的手法。

（2）乙文運用想象手法的一句話是                              。

2．甲、乙兩文都運用了多種修辭方法來突出景物的特點。請各舉一例進行賞析：

甲文句子：                                                            

賞析：                                                                

乙文句子：                                                             

賞析：                                                                

3．請分析甲、乙兩文在所抒發(fā)的情感上的共同點。

江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。（魯迅《雪》）

1．文中用“極壯健的處子的皮膚”來比喻江南的雪，好在哪里？

2．讀文中畫線的句子和下邊的材料后，回答問題。

材料：花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。（朱自清《春》）

魯迅《雪》中畫線的句子和朱自清《春》中的句子，都寫了花和嗡嗡地鬧著的蜜蜂，在表達的情感和所用的寫作方法方面有什么不同？