______________________，_____________________。太陽的臉紅起來了。（朱自清《春》）

春  朱自清

 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

14. 這篇寫春的散文，暗藏了作者的感情線索，請梳理作者的行文思路。（2分）

春天未到，熱切地        ；春天降臨，細(xì)致地繪春；最后，深情地        。

15.請品味下面句子，說說其中加點詞用得好在哪里。（4分）

（1）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 （2分）

                             ▲                                           

（2）鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。（2分）

                              ▲                                       

16.本文描寫春天的美好景物，使人容易產(chǎn)生相似聯(lián)想。請你就本文對春花的描寫，說說你聯(lián)想到的古代詩句。（2分）

由本文描寫春花的語句:       ▲                                   聯(lián)想到古代詩句:                  ▲                             

17. 同樣描寫“春風(fēng)”，下面兩個比喻各自寫出了春風(fēng)的什么特點？（4分）

句一：不錯的，（春風(fēng)）像母親的手撫摸著你。

句二：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

                                 ▲                                   

18. 文章最后三個小節(jié)的順序能顛倒嗎?為什么?（3分）

                                 ▲                                   

閱讀朱自清的《春》，完成后面的題目。（15分）
①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说�鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
⑤“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響著。
⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
⑦天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
【小題1】第③④⑤⑥自然段各描寫了什么樣的景物？請分別用兩個字加以概括。（4分）
【小題2】評析下列句子中加點詞語的表達效果。（4分）
（1）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
（2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
【小題3】第④自然段畫線句運用多種修辭手法來寫景，增強了表達效果，請作簡要分析。（4分）
【小題4】請用簡潔的語言概括《春》這篇文章所表達的主題。（3分）

____________________，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。    （朱自清《春》）

（’04山東青島）填詩句。

（1）________，________，太陽的臉紅起來了。（朱自清《春》）

（2）遠遠的街燈明了，________。天上的明星現(xiàn)了，________。（郭沫若《天上的街市》）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

（甲）我不由得停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿�；ǘ鋬阂淮�挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!

"我在開花!"它們在笑。

"我在開花!"它們?nèi)氯隆?/p>

每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。

——（宗璞《紫藤蘿瀑布》）

（乙）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕俏俏的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

——（朱自清《春》）

1．（1）甲文在描寫紫藤蘿不與群芳爭勝，而是靜靜盛開、盡情綻放自己的生命時運用

了          的手法。

（2）乙文運用想象手法的一句話是                              。

2．甲、乙兩文都運用了多種修辭方法來突出景物的特點。請各舉一例進行賞析：

甲文句子：                                                            

賞析：                                                                

乙文句子：                                                             

賞析：                                                                

3．請分析甲、乙兩文在所抒發(fā)的情感上的共同點。

閱讀下面文字，回答問題。

　　這時太陽冒紅了，濃煙似的霧氣正在消散。他觀察著，計算著，判斷著方位�？磥�，離開班哨位置已經(jīng)是十里開外了，可是看不到連、營部隊宿營地的影子。顯然是夜里慌亂中迷失了方向。不行得趕快找部隊去，救同志的生命要緊呵！

　　他正要舉步，忽然薄霧里傳來了人聲。人聲漸漸地近了，人影也顯現(xiàn)出來，是一支小隊伍。走在前面的是幾個徒手的軍人，后面是一副擔(dān)架。

　　他急忙迎上幾步，看得更清楚了：前面一個人的挎包上還有一個紅色的十字。

　　“好，同志們有救了！”他狂喜地喊道。跑是沒有力氣了。他索性把槍往懷里一抱，就橫倒身軀，沿著山坡滾下山去。

　　就在他滾到山包下停住的時候，正好趕在了那支小隊伍的前頭。

　　人群和擔(dān)架都停下了。背紅十字挎包的人飛步跑來，彎腰扶起他，關(guān)切地問道：“你怎么啦？”

　　楊光定了定神，把事情講了講。末了，他緊緊抓住那個人的挎包，懇求地：“醫(yī)生同志，快去吧！晚了人都沒救啦！”

　　醫(yī)生看看背后的擔(dān)架，又看看楊光，為難地?fù)u搖頭：“同志，我們還有緊急任務(wù)！”

　　“什么任務(wù)比救人還要緊？”

　　醫(yī)生指著擔(dān)架：“我們也在救人哪！”

　　楊光這才看清楚，擔(dān)架上躺著一個人。一床灰色的舊棉毯嚴(yán)嚴(yán)地蓋在上面。

　　“那邊的同志很危險！”楊光焦急地叫了起來。他伸開手，攔住了路口，大聲地：“你不去，我就不放你走！”話一下子僵住了。

　　擔(dān)架響了一聲，毯子動了一下。

　　醫(yī)生有點y)n（　�。┡�地看了楊光一眼：“你這同志，有話不會小點聲說？你知道嗎？這是　　”他壓低了聲音，說出了那個全軍都敬愛的人的名字，然后解釋說道：“他病得很厲害哪；昨天開了一夜的會，剛才又發(fā)起高燒，人都昏迷了�！薄笆裁�，周副主席？”楊光立時驚住了。對于這位敬愛的首長，楊光不但知道，還曾親眼看見過。在遵義戰(zhàn)役之前，這位首長曾經(jīng)親自到他們團作過戰(zhàn)斗動員。在部隊開上去圍攻會理的時候，連隊在路邊休息，他也親眼看見周副主席和毛主席、朱總司令一道，跟戰(zhàn)士們親切交談�？墒�，現(xiàn)在竟然病例在草地上。而他，卻在首長趕去衛(wèi)生部救治的路上，攔住了他的擔(dān)架。他惶惑地望著擔(dān)架，一時竟不知如何是好了。

　　就在這時毯子被掀開了，周副主席緩慢地欠起了身，朝著楊光招了招手。

　　楊光不安地走過去。他深情地注視著那張熟悉的臉，卻不由得大吃一驚：由于疾病的折磨，這位敬愛的首長的面容變化多大呵！他覺得心頭像刀在絞，眼睛一陣酸s8（　　），竟然連敬禮也忘了。

1．給下列加粗的字注音和按拼音寫漢字。

2．“他惶惑地望著擔(dān)架”中的“惶惑”表現(xiàn)了楊光當(dāng)時一種什么樣的心理？

答：________________________________。

3．文章在寫醫(yī)生回答楊光時，沒有一開始就直接交代擔(dān)架上躺著的是周副主席，只是寫道“有緊急任務(wù)”、“擔(dān)架上躺著一個人”，這樣寫有什么作用？

答：________________________________。

4．在這一段里，在塑造周副主席的形象時，采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，請分別找出一例。

正面描寫：________________________________。

側(cè)面描寫：________________________________！

春是春天的春

鮑爾吉.原野

春是春節(jié)的春。小孩子像一堆紅蘿卜四處滾動，他們兜里多了錢，還有鞭炮，眼睛東張西望。柴禾垛的積雪把孩子臉蛋映襯鮮紅。春節(jié)駕到，它被廚房大團的蒸汽蒸出來，天生富足。人集體換上同樣的表情：向往的、采購的、赴約的、疲倦的，打底是豪邁的表情，即春節(jié)的表情。一只小白狗往桑塔納車輪撒尿做記號，一會兒車開了，上哪兒找這個記號呢？春節(jié)把小狗樂糊涂了。春節(jié)是家家召開的總結(jié)表彰大會、烹飪大會、時裝發(fā)布會、項目規(guī)劃會，參與人士為全體國民。    

春是春雪的春。正月的雪，是天送給地的一筆厚禮。若半尺厚，春小麥就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龍江省進入童話，吉林省進入版畫，遼寧的雪呆不上幾天就化，氣溫高。春雪飄落，帶著傘翼，旋轉(zhuǎn)而下，把枯草包裹晶瑩。屋頂?shù)难┙桕柟庾優(yōu)閰⒉钜�眼的檐冰，一邊淌水，一邊延伸�?nbsp;   

春是春分的春。每年3月21日前后，太陽抵達黃經(jīng)零度，晝夜均，寒暑平，陰陽相半。這天正午，在太陽的腳步落下那一刻，被天文學(xué)視為北半球春季的開始。保定農(nóng)諺唱：春分麥起身，一刻值千金。    

春是春水的春。庾信《燕歌行》：“洛陽游絲百丈連，黃河春冰千片穿”。春冰薄如翼，撿一片放在手心，透出鮮紅的掌紋，與玻璃一般，俄爾縮為水。春水浩蕩，越嶺翻山。舊日的東北土匪，此際出山拆冰。桃花水下來，冰塊擁塞河道，影響木排運輸。商人請胡子（匪）拆冰，匪們喝過酒，上冰，撐木桿左支右絀，轟隆一聲，冰泄河通。胡子或永久失蹤，或從哪個地方爬上岸，掙的是舍命錢。大部分江河，冰化水，如魚下鍋，酥了，碎了。我的感覺，冰在春夜比白晝化得快。春水流桃花，落紅搭上了薄冰的小舟。想起黎錦暉那首《桃花江》：“有人說，說什么？桃花江是美人窩。桃花千萬朵，不如美人多。”    

春是春草的春。柳枝在河面練習(xí)書法，字被波紋抹掉。不覺間，地上浮現(xiàn)密密麻麻的字，連成片是草書，它們是春草。草是春天的信函，連篇累牘，蘸著綠色的墨汁，寫到天涯海角。有人說，畫蘭須備書法功底，苛求于“筆”，“墨”則次之。而草的象形書法，撇捺通脫，開張奔放，是米芾的行草。這些草書，叫“大地回春帖”，被大地當(dāng)衣裳披在身上，向夏天走去。    

春是春耕的春。祭土神的春社過了，“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸”。春牛登場，地表陽升。農(nóng)人扶犁揮鞭，頭頂有燕子飛掠。莊稼人開始忙了，把糧食從地里忙進倉里，春耕是頭一天。    

春是春天的春。唐代稱酒為春，“軟腳春”、“壚頭春”等。曲藝界稱相聲為春，“寧送一錠金，不教一口春”�！对娊�(jīng)》里，思慕異性是春，“有女懷春”。在大自然看來，只有春天才是春。杜甫《臘月》詩：“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”。春天所以為春，是萬物皆萌，四季輪回的新一輪又開始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河風(fēng)雨，溫潤和順，柳絮亂飛也沒惹老天爺生氣。春天里，管弦樂隊?wèi)?yīng)該去田野里演奏。鮑羅丁《在中亞細(xì)亞草原上》或者德沃夏克《斯拉夫舞曲》，均廣大深厚，田野吐出帶甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮濕澎湃，讓生長的生長，讓冬眠的醒來，讓花朵在堅硬的枝頭站成一排排蝴蝶，讓孩子在鄉(xiāng)村的學(xué)堂里朗讀。    

教員（溫柔）：春……    

孩子（倔犟）：春！    

教員（端正）：春天的春……    

孩子（強烈）：春天的春！    

喊聲太大了，屋檐的小鳥驚飛，風(fēng)從樹林跑過來，看這里到底發(fā)生了什么事。

1.讀了本文后，你覺得春美在哪些地方？（請結(jié)合本文內(nèi)容回答）（5分）

2.文章第二段文字主要描寫了春雪。試從修辭的角度賞析這段文字。（4分）

3.一切景語皆情語。本文從多個方面描寫了春景，抒發(fā)了作者怎樣的情感？（5分）

4.本文第五段寫的是春草，朱自清的散文《春》第三段同樣寫到了春草。請你比較一下，兩段文字在寫法上有什么不同？分別表現(xiàn)了春草的什么特點？（8分）

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

5.文中以“春是……的春”開頭，分別從春節(jié)、春雪、春分等方面來寫對春的理解和感受。你認(rèn)為“春”還是什么呢？請仿照文章寫法，以“春是……的春”開頭，再續(xù)寫一段文字，表達自己對“春”的理解和感受。（8分）