7、請從文學(xué)欣賞的角度,對下面的歌詞進(jìn)行賞析。
讓世界充滿愛
輕輕地捧起你的臉,為你把眼淚擦干。
這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單。
深深地凝望你的眼,不需要更多的語言。
緊緊地握住你的手,這溫暖依舊未改變。
我們同歡樂,我們同忍受,我們懷著同樣的期待,
我們共風(fēng)雨,我們共追求,我們珍存同一樣的愛。
無論依我可曾相識,無論在眼前在天邊,
真心的為你祝愿。祝愿你幸福平安。
7、略
科目:初中語文 來源:江西省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1—5題。
等待讓自己開花的季節(jié)
英國少年艾金森,因?yàn)殚L得憨頭憨腦,加上行為舉止笨拙而幼稚,成了同學(xué)們的戲謔對象,甚至教師們都不愿意給他上課。有位教“詩歌欣賞課”的教師哀求他選別的課。雖然艾金森是個按時交作業(yè)的好學(xué)生,但他朗誦作品時滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑,每堂課都會被他攪成一鍋粥,令教師無法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史教師則說:“他沒有半點(diǎn)歷史感,當(dāng)然,他什么感也沒有!卑鹕母赣H更是認(rèn)定了他的腦子有問題,不是白癡就是智障,甚至從不跟他說話。
走向社會的艾金森又因?yàn)槟菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作,極度自卑的艾金森四處碰壁,苦惱至極,于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。
只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個花匠,她將兒子帶到她的花園里,指著各種各樣的花草說:“每種花都有開放的機(jī)會,那些還沒有開放的,只是未到季節(jié)。人也一樣,每個人都有機(jī)會成功,只是還沒有遇到適合你的時機(jī)。但是,花草在沒有遇到適合自己開放的季節(jié)時,需要吸收養(yǎng)分和陽光,儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來臨。所以,你現(xiàn)在也要儲蓄足夠的能量,那就是學(xué)習(xí)更多的知識,經(jīng)歷更多的挫折,積累更多的人生智慧,等屬于你的季節(jié)一到,你自然會綻放出美麗的人生之花!
艾金森從母親對自己充滿信心的目光中站了起來。盡管后來的好長一段日子里,他找工作時依然碰壁,但他沒有氣餒,他深深地記住了母親的話:不是他無能,只是適合他的季節(jié)還沒有到來。
直到英國《非9點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來,艾金森才知道,自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維(腦筋不轉(zhuǎn)彎)、有一點(diǎn)靦腆,深受觀眾喜愛,于是他在英國迅速走紅。
如今,憨豆先生傻乎乎地飛往全世界,這個穿戴整齊,但是頭腦簡單,常常闖了禍就落逃的家伙,以《憨豆先生》大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯,進(jìn)行他擅長的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已突破1億美元,在美國公開放映時,亦好評如潮。
艾金森終于等到了自己開花的季節(jié)。
1.本文寫了一個什么故事?請簡要概括(包括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果)。
2.談?wù)勀銓ξ闹小伴_花的季節(jié)”含義的理解。
3.題目用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?
4.第3段中“你現(xiàn)在也要儲蓄足夠的能量”,其中“足夠的能量”指的是什么?(用文中原句作答)
5.從艾金森的成長經(jīng)歷中,你得到什么啟示?(自選一個角度作答)。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面詩歌,回答問題。
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:新教材完全解讀 九年級語文。ㄏ聝裕。ㄅ浣K版新課標(biāo)) 配江蘇版新課標(biāo) 題型:043
閱讀下面歌詞,請從文學(xué)欣賞的一兩個角度談?wù)勛约旱男蕾p感受。
藏羚羊的訴說 (深情、企求地)(一)
不知道為什么?/一身防寒的皮毛,/竟惹來殺身的禍。(慘叫聲)
我已退到可可西里的角落,/還有追隨的槍口對著我。
僅僅吃草的身軀,/僅僅溫柔的性格,
無情的子彈,/我怎能抵得過。
我哭泣啊,/我訴說啊,
為了填補(bǔ)幾人的美麗,/我付出生命的代價也太多。
(二)
親密的人類啊,/我多么渴望和平相處,
友好的人類啊,/你熱愛生活,/我也熱愛生活。
你們過著幸福的日子,/我躲在可可西里的角落。
我們都是大自然派來的使者,/我們同在一個地球,
多么渴望友好地相處,/多么渴望美好的生活。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2012屆湖北省黃岡市中考模擬語文試卷(A卷)(帶解析) 題型:語言表達(dá)
語文實(shí)踐活動
廣袤的宇宙奧妙無窮,中國對太空的探索也永無止境。2011年是中國航天史上不平凡的一年,天宮一號目標(biāo)飛行器的順利升空,“神舟八號”飛船成功發(fā)射,并完成與天宮一號的交會對接,這一切的一切牽動著億萬中華兒女的心,也記錄著中國航天事業(yè)的跨越式發(fā)展的腳步。某班同學(xué)在《探索太空奧秘》綜合性學(xué)習(xí)中開展了以下活動,請你踴躍參加。
【小題1】【活動一:感受精彩瞬間】2011年11月3日凌晨1:30分左右,在遙遠(yuǎn)的太空上演了令人“驚心動魄”的一幕:神八要和已經(jīng)在太空高速運(yùn)行的天宮一號飛行器實(shí)現(xiàn)交會對接。請認(rèn)真觀察 “神八”與“天宮”的對接圖片,然后按要求答題。
⑴用簡要語言描述圖片的主要內(nèi)容。(1分)
答:
⑵看了右圖那精彩的一幕,你最想說的是什么?(1分)
答:
【小題2】【活動二:欣賞優(yōu)美小詩】“天宮”與“神八”也撥動了多少詩人敏感而多情的心靈,他們也紛紛揮毫潑墨,把自己心中的情愫演繹成一句句美麗的詩行。請欣賞下列小詩,然后按要求答題。
飛躍出倉如閃電 空間實(shí)驗(yàn)圓對接
彩花飄逸云中現(xiàn) 華夏豪情頻航天
天宮翱翔越太空 雷霆萬鈞越銀河
耀我軍魂鑄巨劍
⑴請給上面詩歌擬一個合適的標(biāo)題。(1分)
⑵請以詩中畫波浪線的句子為上聯(lián),給詩中畫橫線的地方擬寫一句下聯(lián)。(1分)
⑶從全詩看,“天宮一號”為何命名為“天宮”?(1分)
【小題3】【活動三:解說“天宮”圖片】天宮一號是一種目標(biāo)飛行器,按照計(jì)劃,神舟八號、神舟九號、神舟十號飛船將在兩年內(nèi)依次與它完成無人或有人交會對接任務(wù),并建立中國首個空間實(shí)驗(yàn)室。閱讀下列天宮一號的有關(guān)材料,并觀察圖片,請從“構(gòu)造”的角度為天宮一號寫一小段解說性的文字。(3分)
材料一:天宮一號實(shí)驗(yàn)艙:放有電腦、通信和控制儀器,可供3名太空人在內(nèi)操作,進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn),設(shè)有環(huán)境控制和生命保障系統(tǒng),將艙內(nèi)氣溫維持22℃,太空人的小便等可以循環(huán)利用。
材料二:天宮一號資源艙:安裝有太陽能板,提供動力來源,內(nèi)置100多節(jié)蓄電池,太陽能板呈50度至60度,面向太陽,每30分鐘可發(fā)電并儲存在電池中,每60分鐘則使用儲蓄的能量飛行。
材料三:天宮一號總長9米,總直徑3.35米,對接口內(nèi)部直徑0.8米。
答:
【小題4】【活動四:品悟航天故事】一個偉大工程的完成必然有許多鮮為人知的故事,“天宮”與“神八”的成功對接是中國航天史上的偉大跨越,那么這項(xiàng)技術(shù)的研制與試驗(yàn)也經(jīng)歷了一個艱難曲折的過程,請閱讀下列故事,然后說說該故事中寄寓了怎樣的生活道理、(不少于兩個要點(diǎn))(2分)
航天故事:空間交會對接是載人航天最光輝的技術(shù)亮點(diǎn)。沒有兩個飛行器之間的對接,人類就無法長期在太空進(jìn)行活動。1994年,我國開始啟動對接機(jī)構(gòu)預(yù)研工作,上海航天技術(shù)研究院研制隊(duì)伍從1995年開始對接技術(shù)原理研究。16年的研制之路充滿著艱辛與坎坷。2006年,方案樣機(jī)總裝完成,開始試驗(yàn)驗(yàn)證,但在試驗(yàn)過程中卻出現(xiàn)了緩沖碰撞力超差和分離角速度超差問題,這兩項(xiàng)指標(biāo)是對接任務(wù)中的重要性能指標(biāo)。上海航天技術(shù)研究院領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視,專門組織攻關(guān)隊(duì)伍進(jìn)行專題攻關(guān),運(yùn)用仿真、理論計(jì)算、故障分析等手段確定了對碰撞力、分離角速度敏感的因素,進(jìn)行了上千次的驗(yàn)證試驗(yàn);采用創(chuàng)新思維,研制了不少輔助設(shè)備協(xié)助解決問題。經(jīng)過一定的努力,兩個技術(shù)指標(biāo)超差問題終于得到解決,相關(guān)攻關(guān)成果還申請了專利。最終“天宮”與“神八”對接成功。
道理一:
道理二:
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