2、請(qǐng)選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音全對(duì)的一項(xiàng)是

A.蓬(hāo)             望(kàn)      水(chàn)

B.闊(chuò)             出(zhàn)    公輸盤(pán)(pán)

C.發(fā)(xiào)              對(duì)(xiào)    水(zhàn)

D.文(xí)             契夫(kē)    停(dài)

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

2、A

二、填空題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音全對(duì)的一項(xiàng)是

A.蓬(hāo)             望(kàn)      水(chàn)

B.闊(chuò)             出(zhàn)    公輸盤(pán)(pán)

C.發(fā)(xiào)              對(duì)(xiào)    水(zhàn)

D.文(xí)             契夫(kē)    停(dài)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

課內(nèi)精彩語(yǔ)段閱讀

①百合花代表純潔,康乃馨代表溫情,非洲菊代表支持,紅玫瑰代表濃濃愛(ài)意……我們常年相互贈(zèng)送著這些花卉,以表達(dá)自己的一份心意和美好的祝愿。但是我們似乎曾經(jīng)還想過(guò)送點(diǎn)什么更特別的花,比如藍(lán)色的月存,有香味的菊花,嬌小的迷你向日葵,甚至有紅色心形圖案的白玫瑰……如果在過(guò)去,這些也許都是我們認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,但是現(xiàn)在蓬勃發(fā)展的新型生物技術(shù),卻有可能讓我們美夢(mèng)成真!

②新型的生物技術(shù)具有很多傳統(tǒng)花卉育種所不具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),比如可以通過(guò)轉(zhuǎn)入基因而擴(kuò)大整個(gè)花卉的基因庫(kù),因而就可人工創(chuàng)造出一個(gè)更大更新的花卉寶庫(kù);還可以只定向修飾改變一些你不喜歡的花卉性狀,而保留那些你喜歡的優(yōu)良品質(zhì);一旦技術(shù)成熟,就可以大批量地工廠化生產(chǎn)。所以完全有可能在不遠(yuǎn)的將來(lái),創(chuàng)造出一個(gè)人們夢(mèng)寐以求的“花花世界”。

③為了改良花卉的顏色、香味、形狀和保鮮期等多方面的性狀,科學(xué)家們的思路是首先要了解這些性狀的生理機(jī)制,進(jìn)而找到并克隆出與之直接或間接相關(guān)的各種基因,深入研究這些基因后,再修飾并轉(zhuǎn)入到需要改良品質(zhì)的花卉中,從而定向創(chuàng)造出花卉新品種。

④由于花卉的價(jià)值主要在于它的觀賞價(jià)值,所以轉(zhuǎn)基因花卉的商業(yè)化應(yīng)用和推廣,不會(huì)像轉(zhuǎn)基因的糧食作物、果實(shí)植物等那么困難。估計(jì)近年內(nèi),在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,轉(zhuǎn)基因花卉可實(shí)現(xiàn)商業(yè)化。

⑤完全可以設(shè)想,在未來(lái)的某一天,我們只需打一個(gè)電話給花卉公司,描繪一下心中想要送給親人、朋友的花卉的圖像,工作人員就可以從轉(zhuǎn)基因花卉庫(kù)里,很快找到你要的那種特別的花卉。

(1)

閱讀選文第①段,回答下列問(wèn)題:

(1)選文開(kāi)頭列舉了幾種花所代表的意思,你能再列舉出幾種花分別代表什么意思嗎?(三種以上)

(2)體會(huì)加點(diǎn)詞的準(zhǔn)確性。

但是我們 似乎曾經(jīng)還想過(guò)送點(diǎn)什么更特別的花。

(2)

閱讀選文第②段,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出新型的生物技術(shù)所具有的很多傳統(tǒng)花卉育種所不具備的特點(diǎn)。(24個(gè)字以?xún)?nèi))

(3)

閱讀選文第③段,回答下列問(wèn)題。

(1)給下列加點(diǎn)的多音字注音并釋義。

鮮:保 期(  )

為人知(  )

(2)分析一下這一自然段采用了什么說(shuō)明順序。

(3)為了改良花卉,定向創(chuàng)造出花卉新品種,科學(xué)家們的思路是什么?這一順序能打亂重排嗎?為什么?

(4)

閱讀選文第④段,體會(huì)加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。

由于花卉的價(jià)值主要在于它的觀賞價(jià)值,所以……

(5)

對(duì)文章內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

A.新生物技術(shù)可使“藍(lán)色的月季”“有香味的菊花”“嬌小的迷你向日葵”“心形圖案的白玫瑰”等特別花卉成為現(xiàn)實(shí)。

B.不久的將來(lái),我們完全可能創(chuàng)造出一個(gè)人們夢(mèng)寐以求的“花花世界”。

C.科學(xué)家們已有這樣的設(shè)想:通過(guò)改良花卉的顏色、香味、形狀和保鮮期,定向創(chuàng)造出新品種花卉。

D.一些發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)基因花卉已實(shí)現(xiàn)商業(yè)化。

[  ]

(6)

什么叫做“轉(zhuǎn)基因”?請(qǐng)用原文來(lái)回答。

(7)

新型生物技術(shù)的方向是什么?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:點(diǎn)擊新版全程測(cè)試卷  初一語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀文章,回答1~10題。

紅花草

 、僖苍S因?yàn)槲以诮限r(nóng)村長(zhǎng)期生活過(guò)的緣故,我特別難忘那樸實(shí)無(wú)華的紅花草。

 、诩t花草,也稱(chēng)紫云英,是一種生命力很強(qiáng)的草木植物。南方的水稻種植區(qū)里,遍野都有她的足跡。還在早春時(shí)節(jié),歇冬的農(nóng)田仍無(wú)生機(jī),倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻田周?chē)瑺?zhēng)先恐后地萌發(fā)出來(lái)。她那蔥綠的羽葉,淺倚著凍土,嫩莖上開(kāi)著一朵帶霜zhu@露的小紅花,恰如舉著一支小火把,把大地煨得像塊紅瑪瑙,真美。

 、廴欢,我對(duì)紅花草的喜愛(ài),還不單因?yàn)樗侨缁鹑?FONT FACE="zypyyb" LANG="ZH-CN" SIZE=4>t*的生命力,更在于她那樸實(shí)、崇高的情懷。

 、軘(shù)九隆冬,萬(wàn)物蕭疏,紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長(zhǎng)著,她的生命力何等蓬勃!春暖花開(kāi),百花爭(zhēng)艷,紅花草又無(wú)意爭(zhēng)春,默默無(wú)聞地扎根成長(zhǎng)。她的品格何等謙遜!暮春將臨,落英繽紛,紅花草更到了全盛時(shí)期:這時(shí),她的花深蘊(yùn)著香,香氣彌漫,空氣好像(1)進(jìn)了糖絲,使無(wú)數(shù)蜜蜂為之顛狂,終日繞著她采蜜。馳譽(yù)中外的“紫云英蜜”,就從這時(shí)開(kāi)始萌出那琥色的柔光。一到插秧季節(jié),紅花草又慷慨地被翻進(jìn)土里,泡入水中,變成了好的綠肥,為迎接更大的豐收犧牲自己。

  ⑤紅花草,活著,敢斗殘冬,無(wú)意爭(zhēng)春,一心為美好的生活釀蜜;死時(shí),默默無(wú)怨,死得其所,給永恒的土地再添厚肥。是的,紅花草不名貴,不濃艷,也難入觀賞之林。但,她那火苗似的不熄的生命,所需極少貢獻(xiàn)殊多的無(wú)私的精神,不正是一種崇高人格的象征嗎?

1.給下列加粗字注音。

強(qiáng)( 。

( 。

香( 。

(  )

2.根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

帶霜zhu@( 。┞

如火如t*(  )

3.文中標(biāo)(1)的空缺處應(yīng)填的詞是

[  ]

A.滲

B.裝

C.拌

D.摻

4.指明下列句子使用的修辭方法。

①南方的水稻種植區(qū)里,遍野都有她的足跡。

( 。

②她那蔥綠的羽葉,淺倚著凍土,嫩莖上開(kāi)著一朵帶霜zhu@露的小紅花,恰如舉著一支小火把,把大地煨得像塊紅瑪瑙,真美。

( 。

③但,她那火苗似的不熄的生命,所需極少貢獻(xiàn)殊多的無(wú)私的精神,不正是一種崇高人格的象征嗎?

( 。

5.結(jié)合語(yǔ)境理解加粗詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)

[  ]

A.馳譽(yù)中外的“紫云英蜜”,“馳譽(yù)中外”的意思是馳名國(guó)內(nèi)外。

B.還不單因?yàn)樗侨缁鹑?FONT FACE="zypyyb" LANG="ZH-CN" SIZE=4>t*的生命力,“如火如t*”可解釋為像火那樣紅,像荼草那樣白,形容生命力旺盛的樣子。

C.紅花草又慷慨地被翻進(jìn)土里,“慷慨”在這里可理解為充滿正氣,情緒激昂。

D.香氣彌漫,“彌漫”的意思是指煙塵、霧氣水等充滿、布滿空間。

6.第②段表達(dá)的主要意思是

[  ]

A.介紹紅花草的特點(diǎn)

B.紅花草十分美麗

C.表現(xiàn)紅花草頑強(qiáng)的生命力

D.說(shuō)明這種植物的生態(tài)特點(diǎn)

7.第④段作者以時(shí)間為序,表現(xiàn)了紅花草樸實(shí)崇高的情懷,請(qǐng)依次指出紅花草各時(shí)段所具有的精神和品德。

________ ________ ________ ________

8.細(xì)讀選文,看看第②段與第④段在意義上屬何種關(guān)系?文中哪句話表現(xiàn)了這種關(guān)系?表現(xiàn)這種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是什么?

________________

9.文中揭示象征意義的句子是哪句?

________________

10.下面是對(duì)選文的結(jié)構(gòu)分析,指出正確的一項(xiàng)

[  ]

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面文字,回答后面的問(wèn)題。

 、侔俸匣ù砑儩,康乃馨代表溫情,非洲菊代表支持,紅玫瑰代表濃濃愛(ài)意……我們常年相互贈(zèng)送著這些花卉,以表達(dá)自己的一份心意和美好的祝愿。但是我們似乎曾經(jīng)還想過(guò)送點(diǎn)什么更特別的花,比如藍(lán)色的月季,有香味的菊花,嬌小的迷你向日葵,甚至有紅色心形圖案的白玫瑰……如果在過(guò)去,這些也許都是我們認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,但是現(xiàn)在蓬勃發(fā)展的新型生物技術(shù),卻有可能讓我們美夢(mèng)成真!

 、谛滦偷纳锛夹g(shù)具有很多傳統(tǒng)花卉育種所不具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),比如可以通過(guò)轉(zhuǎn)入基因而擴(kuò)大整個(gè)花卉的基因座,因而就可人工創(chuàng)造出一個(gè)更大更新的花卉寶庫(kù);還可以只定向修飾改變一些你不喜歡的花卉性狀,而保留那些你喜歡的優(yōu)良品質(zhì);一旦技術(shù)成熟,就可以大批量地工廠化生產(chǎn)。所以完全有可能在不遠(yuǎn)的將來(lái),創(chuàng)造出一個(gè)人們夢(mèng)寐以求的“花花世界”。

 、蹫榱烁牧蓟ɑ艿念伾、香味、形狀和保期等多方面的性狀,科學(xué)家們的思路是首先要了解這些性狀的生理機(jī)制,進(jìn)而找到并克隆出與之直接或間接相關(guān)的各種基因,深入研究這些基因后,再修飾并轉(zhuǎn)入到需要改良品質(zhì)的花卉中,從而定向創(chuàng)造出花卉新品種。

 、苡捎诨ɑ艿膬r(jià)值主要在于它的觀賞價(jià)值,所以轉(zhuǎn)基因花卉的商業(yè)化應(yīng)用和推廣,不會(huì)像轉(zhuǎn)基因的糧食作物、果實(shí)植物等那么困難。估計(jì)近年內(nèi),在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,轉(zhuǎn)基因花卉可實(shí)現(xiàn)商業(yè)化。

 、萃耆梢栽O(shè)想,在未來(lái)的某一天,我們只需打一個(gè)電話給花卉公司,描繪一下心中想要送給親人、朋友的花卉的圖像,工作人員就可以從轉(zhuǎn)基因花卉庫(kù)里,很快找到你要的那種特別的花卉。

(1)閱讀選文第①段,回答下列問(wèn)題。

①選文開(kāi)頭列舉了幾種花所代表的意思,你能再列舉出幾種花,并說(shuō)出它們分別代表著什么意思嗎?(三種以上)

________________________________________________

②體會(huì)加粗詞的準(zhǔn)確性。

但是我們似乎曾經(jīng)還想過(guò)送點(diǎn)什么更特別的花。

________________________________________________

(2)閱讀選文第②段,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出新型的生物技術(shù)所具有的很多傳統(tǒng)花卉育種所不具備的特點(diǎn),控制在24個(gè)字以?xún)?nèi)。

________________________________________________

(3)閱讀選文第③段,回答下列問(wèn)題。

①給文中的多音字注音并釋義。

鮮:保期( 。_______  為人知( 。_______

②分析一下這一段采用了什么說(shuō)明順序。

________________________________________________

③為了改良花卉,定向創(chuàng)造出花卉新品種,科學(xué)家們的思路是________→________→________。

這一順序能打亂重排嗎?為什么?

________________________________________________

(4)閱讀選文第④段,體會(huì)加粗詞的表達(dá)作用。

由于花卉的價(jià)值主要在于它的觀賞價(jià)值,所以……

________________________________________________

(5)對(duì)文章內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.新生物技術(shù)可使“藍(lán)色的月季”“有香味的菊花”“嬌小的迷你向日葵”“心形圖案的白玫瑰”等特別花卉成為現(xiàn)實(shí)。

B.不久的將來(lái),我們完全可能創(chuàng)造出一個(gè)人們夢(mèng)寐以求的“花花世界”。

C.科學(xué)家們已有這樣的設(shè)想:通過(guò)改良花卉的顏色、香味、形狀和保鮮期,定向創(chuàng)造出新品種花卉。

D.一些發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)基因花卉已實(shí)現(xiàn)商業(yè)化。

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