8、請(qǐng)從下面A、B兩句中自選一句進(jìn)行賞析。
A.理想有時(shí)后又是海天相吻的弧線,/可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心 (《理想》)
B.像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。 (《我用殘損的手掌》)
我會(huì)品_____句:____________________________________________________ 。
8、A.用比喻的手法告訴人們,理想的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的,而是要付出長(zhǎng)期的努力,你得為實(shí)現(xiàn)理想做好長(zhǎng)期而艱苦的思想準(zhǔn)備(大意)。
B.用比喻的手法,熾熱而深情地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)解放區(qū)的熱愛(ài)之情(大意)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(1)(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)
請(qǐng)從下面A、B兩句中自選一句進(jìn)行品析。(3分)
A.看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。
B. 天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且還有長(zhǎng)枝的垂柳還要照個(gè)影兒呢!
我會(huì)品______句:_________________________________________ _________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(1)(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
請(qǐng)從下面A、B兩句中自選一句進(jìn)行品析。(3分)
A.看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。
B. 天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且還有長(zhǎng)枝的垂柳還要照個(gè)影兒呢!
我會(huì)品______句:_________________________________________ _________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省中考真題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)從下面A、B兩句中自選一句進(jìn)行品析。
A、而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。(普希金《假如生活欺騙了你》)
B、而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭(余光中《鄉(xiāng)愁》)
我會(huì)品 句:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)從下面A、B兩句中自選一句進(jìn)行品析。
A.理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲。 (流沙河《理想》)
B.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。 (毛澤東《沁園春·雪》)
我會(huì)品 句:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)從下面A、B兩句中自選一句進(jìn)行賞析。
A.理想有時(shí)后又是海天相吻的弧線,/可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心 (《理想》)
B.像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。 (《我用殘損的手掌》)
我會(huì)品_____句:____________________________________________________ 。
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