18、社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受到誤會(huì)時(shí),我們學(xué)會(huì)了理解;在怒火中燒時(shí),我們學(xué)會(huì)了忍讓;在別人冒犯了自己時(shí),我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心;在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會(huì)了生存……

請(qǐng)以“學(xué)會(huì)________”為題,寫一篇不少于600字的文章,文體不限。

 

 

18、作文(略)

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省丹東市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:作文題

社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在不利的環(huán)境中我們學(xué)會(huì)了生存;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心;在書聲瑯瑯中,我們學(xué)會(huì)了知識(shí);在諄諄教誨中,我們學(xué)會(huì)了待人處事;在回首往昔時(shí),我們學(xué)會(huì)了珍惜……

請(qǐng)以學(xué)會(huì)為話題,寫一篇作文。

要求:文體不限,600字左右。(詩歌除外)

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

字跡工整,書寫優(yōu)美,卷面整潔。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題

社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在不利的環(huán)境中我們學(xué)會(huì)了生存;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心;在書聲瑯瑯中,我們學(xué)會(huì)了知識(shí);在諄諄教誨中,我們學(xué)會(huì)了待人處事;在回首往昔時(shí),我們學(xué)會(huì)了珍惜……
請(qǐng)以“學(xué)會(huì)”為話題,寫一篇作文。
要求:①文體不限,600字左右。(詩歌除外)
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
③字跡工整,書寫優(yōu)美,卷面整潔。

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科目:初中語文 來源:遼寧省期中題 題型:寫作題

       社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受到挫折時(shí),我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會(huì)了生存;在怒火中燒時(shí),我們學(xué)會(huì)了忍耐;在受到猜忌時(shí),我們學(xué)會(huì)了理解;在別人傷害了自己時(shí),我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……回憶我們學(xué)過的《傅雷家書》、《孤獨(dú)之旅》、《我的叔叔于勒》、《心聲》等課文,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)文中人物正在影響著我們。
       請(qǐng)以“學(xué)會(huì)__________”為題,寫一篇不少于600字的文章,文體不限(詩歌除外)。(作文如做到書寫工整、美觀、無涂改,卷面加2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:

社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受到挫折時(shí),我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會(huì)了生存;在怒火中燒時(shí),我們學(xué)會(huì)了忍耐;在受到猜忌時(shí),我們學(xué)會(huì)了理解;在別人傷害了自己時(shí),我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……回憶我們學(xué)過的《傅雷家書》、《孤獨(dú)之旅》、《我的叔叔于勒》、《心聲》等課文,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)文中人物正在影響著我們。請(qǐng)以“學(xué)會(huì)__________”為題,寫一篇不少于600字的文章,文體不限(詩歌除外)。

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科目:初中語文 來源: 題型:

社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在人與人的交往中,我們學(xué)會(huì)了理解;在胸中怒火中燒時(shí),我們學(xué)會(huì)了忍讓;在別人觸犯了自己時(shí),我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心;在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會(huì)了生存……

請(qǐng)以“在       中學(xué)會(huì)       ”為題,將題目補(bǔ)充完整,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于550字的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

        中學(xué)會(huì)              

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科目:初中語文 來源: 題型:

社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受到誤會(huì)時(shí),我們學(xué)會(huì)了理解;在怒火中燒時(shí),我們學(xué)會(huì)了忍讓;在別人冒犯了自己時(shí),我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心;在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會(huì)了生存……

請(qǐng)以“學(xué)會(huì)________”為題,寫一篇不少于600字的文章,文體不限。

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科目:初中語文 來源: 題型:

社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會(huì)了生存;在怒火燃燒時(shí),我們學(xué)會(huì)了忍耐;在受到別人犯忌時(shí),我們學(xué)會(huì)了理解;在別人傷害了自己時(shí),我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……請(qǐng)以“學(xué)會(huì)                   ”為題寫一篇記敘文。

要求:(1)將題目補(bǔ)充完整,構(gòu)成你的作文題目,并抄寫在作文紙上。

(2) 不少于500字。

(3) 作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名和人名。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:056

社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會(huì)了生存;在怒火燃燒時(shí),我們學(xué)會(huì)了忍耐;在受到別人猜忌時(shí),我們學(xué)會(huì)了理解;在別人傷害了自己時(shí),我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……

請(qǐng)以“學(xué)會(huì)________”為題寫一篇500字以上的文章,文體不限。

 

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科目:初中語文 來源:2008年初三年級(jí)語文(上) 人教版 人教版 題型:056

社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會(huì)了生存;在怒火燃燒時(shí),我們學(xué)會(huì)了忍耐;在受到別人猜忌時(shí),我們學(xué)會(huì)了理解;在別人傷害了自己時(shí),我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……

請(qǐng)以“學(xué)會(huì)________”為題寫一篇500字以上的文章,文體不限。

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科目:初中語文 來源: 題型:

寫作(50分)
社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會(huì)了生存;在怒火燃燒時(shí),我們學(xué)會(huì)了忍耐;在受到別人犯忌時(shí),我們學(xué)會(huì)了理解;在別人傷害了自己時(shí),我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……
請(qǐng)以“學(xué)會(huì)       ”為題寫一篇記敘文,不少于600字。

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