5、王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描寫(xiě)了時(shí)序交替中的景物，并暗示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是：             ，             。

5、海日生殘夜   江春入舊年

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描寫(xiě)了時(shí)序交替中的景物，并暗示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)涵自然理趣的詩(shī)句是“_____________，____________�！�

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描寫(xiě)了時(shí)序交替中的景物，并暗示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是：             ，             。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2007年江蘇省鎮(zhèn)江市初中畢業(yè)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題 題型：022

王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描寫(xiě)了時(shí)序交替中的景物，并暗示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是：________，________。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

王灣在《次北固山下》一詩(shī)中，無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)涵著一種自然理趣的詩(shī)句是：______________________，______________________

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　語(yǔ)文　人教課標(biāo)七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第21～26期　總第177～182期 人教課標(biāo)版 題型：022

王灣在《次北固山下》一詩(shī)中，無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然理趣的詩(shī)句是：“________，________�！�

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2009年湖北省黃岡市中考語(yǔ)文試題 題型：022

王灣在《次北固山下》一詩(shī)中，無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)涵著一種自然理趣的詩(shī)句是：________，________。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：默寫(xiě)題

1、《次北固山下》一詩(shī)中，最能表現(xiàn)作者鄉(xiāng)愁的一句是：_________，__________。
2、《論語(yǔ)》十則中強(qiáng)調(diào)不要不懂裝懂的句子是：__________，__________。
3、朱自清在散文《春》一文中用了兩組優(yōu)美的排比句“________，________，________ ”；和“ _________，________，________”描寫(xiě)春花和春雨的美。
4、《西江月》一詞的作者是辛棄疾，詞中從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)角度描寫(xiě)鄉(xiāng)間月夜的句子有 __________，__________，__________，__________。
5、《次北固山下》一詩(shī)中“次”意為_(kāi)_______ ，該詩(shī)作者為_(kāi)_______代詩(shī)人王灣。詩(shī)中揭示新舊更替生活哲理的名句是：__________，_________。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

王灣的《次北固山下》一詩(shī)在景物和節(jié)令的描寫(xiě)中蘊(yùn)含著人的情思及自然理趣的詩(shī)句是：                ，                。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2006年中考語(yǔ)文模擬試卷 題型：022

古詩(shī)文默寫(xiě)：

王灣在《次北固山下》一文中描寫(xiě)漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是：“________，________”。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀王灣《次北固山下》一詩(shī)，回答問(wèn)題。
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
【小題1】下列對(duì)這首詩(shī)的解讀不正確的一項(xiàng)是。( 2分)
A．首聯(lián)先寫(xiě)“客路”，后寫(xiě)“行舟”，寫(xiě)出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。
B．誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)詩(shī)句平野開(kāi)闊、大江直流的宏大氣勢(shì)。
C．頸聯(lián)妙在作者通過(guò)擬人手法，在描寫(xiě)景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。
D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。
【小題2】下列對(duì)詩(shī)句的分析，不正確的一項(xiàng)是。（2分）
A．“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！痹�(shī)人以“沉舟”“病樹(shù)”自喻，固然不無(wú)惆悵，
B．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)成樹(shù)梨花開(kāi)”以花喻雪，聯(lián)想奇妙，給人的感覺(jué)不是雪后奇寒而是欣喜和暖意，以此傳出作者賞雪時(shí)的驚喜之情。
C．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”從落花到春泥展開(kāi)聯(lián)想，詩(shī)人將時(shí)代使命感移情落花，從而把離愁升華為崇高的獻(xiàn)身精神。
D．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”這兩句詩(shī)，第一句從聽(tīng)覺(jué)角度，第二句從視覺(jué)角度概括緊張激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。

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