21、中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國(guó)人的成長(zhǎng)。如孔子、孟子、張衡、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、施耐庵等偉人、名人的人格、學(xué)識(shí)、作品.對(duì)后人的教育意義是巨大的,許多后人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績(jī)、走向成功的。在你的三年初中語(yǔ)文生活中,你肯定也被這些偉人、名人感動(dòng)過(guò),激勵(lì)過(guò).以至不能忘懷。

請(qǐng)以“我在          的引領(lǐng)下”為題寫(xiě)一篇文章。

要求:

1.先將題目補(bǔ)充完整后再作文。

2.所填人物應(yīng)從中國(guó)古代偉人、名人中選取,并不局限于以上列舉的人物。

3.文體自定(詩(shī)歌除外)。

4.不少于600字。

21、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國(guó)人的成長(zhǎng)。如孔子、孟子、張衡、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、施耐庵等偉人、名人的人格、學(xué)識(shí)、作品.對(duì)后人的教育意義是巨大的,許多后人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績(jī)、走向成功的。在你的三年初中語(yǔ)文生活中,你肯定也被這些偉人、名人感動(dòng)過(guò),激勵(lì)過(guò).以至不能忘懷。

請(qǐng)以“我在          的引領(lǐng)下”為題寫(xiě)一篇文章。

要求:

1.先將題目補(bǔ)充完整后再作文。

2.所填人物應(yīng)從中國(guó)古代偉人、名人中選取,并不局限于以上列舉的人物。

3.文體自定(詩(shī)歌除外)。

4.不少于600字。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年江蘇省無(wú)錫市初中畢業(yè)、高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷 題型:056

中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國(guó)人的成長(zhǎng)。如孔子、孟子、張衡、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、施耐庵等偉人、名人的人格、學(xué)識(shí)、作品.對(duì)后人的教育意義是巨大的,許多后人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績(jī)、走向成功的。在你的三年初中語(yǔ)文生活中,你肯定也被這些偉人、名人感動(dòng)過(guò),激勵(lì)過(guò).以至不能忘懷。

請(qǐng)以“我在________的引領(lǐng)下”為題寫(xiě)一篇文章。

要求:

1.先將題目補(bǔ)充完整后再作文。

2.所填人物應(yīng)從中國(guó)古代偉人、名人中選取,并不局限于以上列舉的人物。

3.文體自定(詩(shī)歌除外)。

4.不少于600字。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:056

中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國(guó)人的成長(zhǎng)。如孔子、孟子、張衡、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、施耐庵等偉人、名人的人格、學(xué)識(shí)、作品.對(duì)后人的教育意義是巨大的,許多后人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績(jī)、走向成功的。在你的三年初中語(yǔ)文生活中,你肯定也被這些偉人、名人感動(dòng)過(guò),激勵(lì)過(guò).以至不能忘懷。

請(qǐng)以“我在__________ 的引領(lǐng)下”為題寫(xiě)一篇文章。

要求:

1.先將題目補(bǔ)充完整后再作文。

2.所填人物應(yīng)從中國(guó)古代偉人、名人中選取,并不局限于以上列舉的人物。

3.文體自定(詩(shī)歌除外)。

4.不少于600字。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:寫(xiě)作題

  中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國(guó)人的成長(zhǎng)。如孔子、孟子、張衡、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、施耐庵等偉人、名人的人格、學(xué)識(shí)、作品.對(duì)后人的教育意義是巨大的,許多后人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績(jī)、走向成功的。在你的三年初中語(yǔ)文生活中,你肯定也被這些偉人、名人感動(dòng)過(guò),激勵(lì)過(guò).以至不能忘懷。
  請(qǐng)以“我在的引領(lǐng)下”為題寫(xiě)一篇文章。
  要求:
  1.先將題目補(bǔ)充完整后再作文。
  2.所填人物應(yīng)從中國(guó)古代偉人、名人中選取,并不局限于以上列舉的人物。
  3.文體自定(詩(shī)歌除外)。
  4.不少于600字。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

中國(guó)石拱橋

石拱橋,橋洞成弧形,就像虹。古人神話(huà)說(shuō),雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過(guò)彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人愛(ài)把拱橋比作虹,說(shuō)拱橋是“臥虹”“飛虹”等。

石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上,發(fā)揮交通作用。

我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京附近的盧溝橋。

趙州橋橫跨在洨河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了,還保持著原來(lái)的雄姿。到解放的時(shí)候,橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)徹底整修,這座古橋又恢復(fù)了青春。

1.石拱橋總的特征是__________,___________,____________,文中引用《水經(jīng)注》提到的“旅人橋”為的是____________________________________。(5分)

2.從上面的幾段文字看,說(shuō)明的順序是(      )(2分)

A.由本質(zhì)到現(xiàn)象   B.由具體到概括   C.由一般到個(gè)別   D.由原因到結(jié)果

3.第二段中寫(xiě)“這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”,“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換?為什么?(3分)

                                                                            

4.第三段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是 (        )(2分)

A 舉例子 B 打比方 C 列數(shù)字 D 作比較

5.第三段"我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有"一句中“幾乎”一詞的作用是什么?(3分)

                                                                            

6.第四段說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么?(3分)

                                                                              

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

①植物的花香有著許多作用。

②植物的花有香味是為了傳宗接代。植物花朵為了引誘昆蟲(chóng)前來(lái)授粉,不僅呈現(xiàn)各種艷麗奪目的色彩,還會(huì)散發(fā)各種迷人的花香。于是引來(lái)蜂蝶競(jìng)相采蜜,正所謂蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香。結(jié)果,花粉黏附在昆蟲(chóng)的身上,隨著昆蟲(chóng)的飛行遷移而四處落戶(hù)安家了。

③香花內(nèi)部有一個(gè)專(zhuān)門(mén)制造香味的工廠”——油細(xì)胞,這個(gè)工廠里的產(chǎn)品就是令人心醉的芳香油。這種芳香油除了散發(fā)香味,吸引昆蟲(chóng)傳粉外,它的蒸氣還可以減少花瓣中水分的蒸發(fā),形成一層保護(hù)衣,使植物免受白天的強(qiáng)烈日曬和夜晚的寒氣侵襲。

植物的花的香味除了有益于自身的生長(zhǎng)繁衍,大多數(shù)還有益于人類(lèi)。香氣能刺激人的呼吸中樞,從而促進(jìn)人體吸進(jìn)氧氣,排出二氧化碳。由于大腦供氧充足,因此能使人保持較長(zhǎng)時(shí)間旺盛的精力。此外,香味信息能夠深刻地保留在人的記憶中,刺激嗅覺(jué),使人的記憶力增強(qiáng)。

⑤利用花香來(lái)保健和防病,在我國(guó)有悠久的歷史。古代醫(yī)圣華佗,曾用丁香等制成小巧玲瓏的香囊,懸掛在室內(nèi),用以防治肺結(jié)核、吐瀉等疾病。古代民間把金銀花放入枕內(nèi),用來(lái)去頭痛,降血壓,同時(shí)還有消炎止咳的作用。

⑥不同的花香,能引起人們的不同感覺(jué)。如桂花的香味使人疲勞頓消;菊花的香味使人思維清晰。不過(guò),事情都是一分為二的。有些花香也會(huì)給人帶來(lái)副作用。如百合、蘭花的濃香,會(huì)引起眩暈和瞬時(shí)的遲鈍。

1.本文的說(shuō)明內(nèi)容是____________________________

2.第④段說(shuō)花香有益于人類(lèi)是從哪兩個(gè)方面說(shuō)的?(每方面限六個(gè)字以?xún)?nèi)。)

3.第④段畫(huà)橫線(xiàn)的句子在文中起的作用是什么?

4.植物的花香大多數(shù)還有益于人類(lèi)中的大多數(shù)為什么不能刪掉?

5.第⑤段中列舉了兩個(gè)例子,目的是為了說(shuō)明什么?

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)八年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型:048

 、僦参锏幕ㄏ阌性S多作用。

 、谥参锏幕ㄓ邢阄妒菫榱藗髯诮哟。植物花朵為了引誘昆蟲(chóng)前來(lái)授粉,不僅呈現(xiàn)各種艷麗的色彩,還會(huì)散發(fā)各種迷人的花香。于是引來(lái)蜂蝶競(jìng)相采蜜,正所謂“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香!

  (批注:引用詩(shī)句說(shuō)明,切題又增添了文采。)

  結(jié)果,花粉粘在昆蟲(chóng)的身上,隨著昆蟲(chóng)的飛行遷移而四處落戶(hù)安家了。

 、巯慊▋(nèi)部有一個(gè)專(zhuān)門(mén)制造香味的“工廠”——油細(xì)胞,這個(gè)“工廠”里的產(chǎn)品就是令人心醉的芳香油。這種芳香油除了散發(fā)香味吸引昆蟲(chóng)傳粉外,它的蒸氣還可以減少花瓣中水分的蒸發(fā),形成一層“保護(hù)衣”,使植物免受白天的強(qiáng)烈日曬和夜晚的寒氣侵襲。

 、苤参锏幕ǖ南阄冻擞幸嬗谧陨淼纳L(zhǎng)繁衍,大多數(shù)還有益于人類(lèi)。香氣能刺激人的呼吸中樞,從而促進(jìn)人體吸進(jìn)氧氣,排出二氧化碳。由于大腦供氧充足,因此能使人保持較長(zhǎng)時(shí)間旺盛的精力。此外,香味信息能夠深刻地留在人的記憶中,刺激嗅覺(jué),使人的記憶增強(qiáng)。

 、堇没ㄏ銇(lái)保健和防病,在我國(guó)有著悠久的歷史。古代醫(yī)圣華佗,曾用丁香等制成小巧玲瓏的香囊,懸掛在室內(nèi),用以防治肺結(jié)核、吐瀉等疾病。古代民間把金銀花放入枕內(nèi),用來(lái)去頭痛,降血壓,同時(shí)還有消炎止咳的作用。

 、薏煌幕ㄏ,能引起人們的不同感受。如桂花的香味使人疲勞頓消;菊花的香味使人思維清晰。不過(guò),事情都是一分為二的。有些花香也會(huì)給人帶來(lái)副作用。如百合、蘭花的濃香,會(huì)引起眩暈和瞬時(shí)的遲鈍。

1.你感覺(jué)到了嗎——文中有一句話(huà)起“總說(shuō)”作用,請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

2.你發(fā)現(xiàn)了嗎——請(qǐng)找出在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下過(guò)渡作用的句子。

3.你提煉了嗎——抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),分別概括出第④段中花香有益于人類(lèi)的兩個(gè)方面。(6個(gè)字以?xún)?nèi))

(1)________(2)________

4.你想學(xué)著試試嗎——用圈點(diǎn)勾畫(huà)批注是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法。請(qǐng)你仿照文中的例子對(duì)畫(huà)線(xiàn)句子進(jìn)行批注。

畫(huà)線(xiàn)句子:香花內(nèi)部有一個(gè)專(zhuān)門(mén)制造香味的“工廠”——油細(xì)胞,這個(gè)“工廠”里的產(chǎn)品就是令人心醉的芳香油。

批注:

5.你品析了嗎——第⑤段列舉了兩個(gè)例子,目的是為了說(shuō)明什么?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006年初中語(yǔ)文總復(fù)習(xí)上冊(cè) 題型:048

  ①植物的花香有著許多作用。

 、谥参锏幕ㄓ邢阄妒菫榱藗髯诮哟。植物花朵為了引誘昆蟲(chóng)前來(lái)授粉,不僅呈現(xiàn)各種艷麗奪目的色彩,還會(huì)散發(fā)各種迷人的花香。于是引來(lái)蜂蝶競(jìng)相采蜜,正所謂“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”。結(jié)果,花粉黏附在昆蟲(chóng)的身上,隨著昆蟲(chóng)的飛行遷移而四處落戶(hù)安家了。

 、巯慊▋(nèi)部有一個(gè)專(zhuān)門(mén)制造香味的“工廠”——油細(xì)胞,這個(gè)“工廠”里的產(chǎn)品就是令人心醉的芳香油。這種芳香油除了散發(fā)香味、吸引昆蟲(chóng)傳粉外,它的蒸氣還可以減少花瓣中水分的蒸發(fā),形成一層“保護(hù)衣”,使植物免受白天的強(qiáng)烈日曬和夜晚的寒氣侵襲。

 、苤参锏幕ǖ南阄冻擞幸嬗谧陨淼纳L(zhǎng)繁衍,大多數(shù)還有益于人類(lèi)。香氣能刺激人的呼吸中樞,從而促進(jìn)人體吸進(jìn)氧氣、排出二氧化碳。由于大腦供氧充足,因此能使人保持較長(zhǎng)時(shí)間旺盛的精力。此外,香味信息能夠深刻地留在人的記憶中,刺激嗅覺(jué),使人的記憶力增強(qiáng)。

  ⑤利用花香來(lái)保健和防病,在我國(guó)有著悠久的歷史。古代醫(yī)圣華佗,曾用丁香等制成小巧玲瓏的香囊,懸掛在室內(nèi),用以防治肺結(jié)核、吐瀉等疾病。古代民間把金銀花放入枕內(nèi),用來(lái)去頭痛、降血壓,同時(shí)還有消炎止咳的作用。

  ⑥不同的花香,能引起人們的不同感受。如桂花的香味使人疲勞頓消;菊花的香味使人思維清晰。不過(guò),事情都是一分為二的。有些花香也會(huì)給人帶來(lái)副作用。如百合、蘭花的濃香,會(huì)引起眩暈和瞬時(shí)的遲鈍。

(1)

本文的說(shuō)明對(duì)象是________。

(2)

本文的結(jié)構(gòu)是先________后________。

(3)

請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劉冖邰堍茛薅沃g的關(guān)系。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中考語(yǔ)文模擬試題 題型:048

閱讀下文,完成下題

  我國(guó)許多名山古剎,總有不少歷盡滄桑、飽經(jīng)風(fēng)霜的古樹(shù)相伴隨,它們中除了蒼松翠柏、參天杉檜外,還常常能見(jiàn)到一種樹(shù)干挺拔的古樸大樹(shù)。它雄姿肅穆,古雅別致,當(dāng)微風(fēng)吹拂而過(guò)時(shí),搖動(dòng)著萬(wàn)千碧葉,更顯得壯麗非凡。寺院的僧侶把它當(dāng)做“圣樹(shù)”,廣泛種于廟宇四周。這就是大名鼎鼎孓遺植物——銀杏。

  為什么把銀杏稱(chēng)為孓遺植物?原來(lái),銀杏有非常古老悠久的歷史。早在2.7億年前的古生代石炭紀(jì)末期,它已經(jīng)出現(xiàn)在我們這個(gè)星球上。經(jīng)大約1億年的漫長(zhǎng)歲月,銀杏發(fā)展到它的鼎盛時(shí)期。大片大片的銀杏樹(shù)林,幾乎遍布于世界的每一個(gè)角落,與同時(shí)代生活的恐龍一樣普遍。因此人們又稱(chēng)它為“植物界的恐龍”。

  但在以后的歲月中,銀杏也像許多盛極一時(shí)的帝國(guó)一樣,由________________,漸漸失去了它的主宰地位。到了白堊紀(jì)和第三紀(jì),地球上的氣候發(fā)生劇變,山脈不斷隆起,銀杏在與新植物群的競(jìng)爭(zhēng)中,被迫退出生物界的歷史舞臺(tái)。只有在我國(guó)西天目山的深谷之中,以及其他極少數(shù)地區(qū),由于受到得天獨(dú)厚的地理環(huán)境的保護(hù),才有少量的銀杏僥幸保存下來(lái),它們成了植物界中的稀世之物,科學(xué)家心目中的“植物活化石”。

  相對(duì)其他植物而言,銀杏的生長(zhǎng)速度很緩慢。在一般情況下,栽種下它的幼苗,要經(jīng)過(guò)15~20年才能結(jié)果,有的甚至需要30~40年時(shí)間。正如俗話(huà)說(shuō)的那樣,公公種樹(shù),孫子吃果,因此人們又給它起了個(gè)形象的外號(hào)“公孫樹(shù)”。

  如此緩慢的生長(zhǎng)速度,如此晚的結(jié)果年齡,一定要有很長(zhǎng)的壽命才能適應(yīng)。一點(diǎn)不錯(cuò),銀杏的確是典型的長(zhǎng)壽樹(shù)種,它甚至到了400歲的“高齡”,依然能夠開(kāi)花結(jié)果。最“長(zhǎng)壽”的銀杏古樹(shù)生長(zhǎng)在山東省浮來(lái)山北坡的定林寺中,它粗大而又茂盛,高25米,樹(shù)干腰圍達(dá)16米,據(jù)說(shuō)已有3000多歲了,直到今天還果實(shí)累累。

  那么,銀杏為什么長(zhǎng)壽?其中究竟有什么奧妙?

  植物學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn),凡是“高壽”的古老銀杏,大多有極為發(fā)達(dá)的根系,扎入地下很深的地方,還有利于抵抗各種不良環(huán)境。另外,由于銀杏生長(zhǎng)緩慢,需要的養(yǎng)分比較少,使它完全有可能在一個(gè)地方長(zhǎng)上幾百年,甚至上千年。

  還有一個(gè)導(dǎo)致銀杏長(zhǎng)壽的原因,就是它的病蟲(chóng)害較少。這是因?yàn)殂y杏體內(nèi)含有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機(jī)酸,這些物質(zhì)具有強(qiáng)烈的抑菌殺蟲(chóng)作用,所以銀杏很少受到病蟲(chóng)害的侵襲。

  以上這些都是銀杏長(zhǎng)壽的內(nèi)在原因,但是,如果沒(méi)有適宜的生長(zhǎng)環(huán)境,它也是無(wú)法長(zhǎng)壽的。例如,現(xiàn)存的古銀杏大樹(shù),大多數(shù)生長(zhǎng)在條件優(yōu)越的名山勝地和古廟寺院,這些地方小,氣候條件十分良好,有利于它們生長(zhǎng)。同時(shí)名山勝地和古廟寺院很少遭受戰(zhàn)亂的破壞,因而得到長(zhǎng)期保護(hù),這些都是銀杏長(zhǎng)壽的外在原因。

  銀杏不但有科學(xué)研究?jī)r(jià)值,也具有巨大的經(jīng)濟(jì)用途。它的果實(shí)叫白果,果肉軟滑香糯,做成甜食或其他食品,滋味極美,營(yíng)養(yǎng)豐富,但一次不宜多食。在園林方面,銀杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對(duì)許多病蟲(chóng)害有特別的抵抗力,而且能抵御城市中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染,用它作為城市馬路的行道樹(shù),比其他植物多幾分優(yōu)越性。銀杏的葉片形狀別致,到秋天變成橙黃色,非常嬌艷可愛(ài),具有很高的觀賞價(jià)值。

(1)

根據(jù)第三段第一句話(huà)的意思,在方格處填上一對(duì)反義詞:由________而________。

(2)

文中劃線(xiàn)句運(yùn)用了________說(shuō)明方法,其作用是________。

(3)

讀了上文,請(qǐng)你概括銀杏樹(shù)長(zhǎng)壽的原因。

________。

(4)

寫(xiě)出本文介紹銀杏的五個(gè)特點(diǎn)。

(1)________(2)________

(3)________(4)________

(5)________

(5)

文中說(shuō)銀杏樹(shù)可作“行道樹(shù)”,你還知道哪些樹(shù)可作行道樹(shù)?(至少寫(xiě)出兩種)________。

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