秋

　　材料1：元曲

［正宮］端正好

（元）王實(shí)甫

碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚。

　　材料2：詩(shī)

望闕臺(tái)

（明）戚繼光

十載驅(qū)馳海色寒，孤臣于此望宸鑾①。繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。

注：①宸鑾：原指皇宮，意指國(guó)家。

　　材料3：宋詞

雨霖鈴

（宋）柳永

　　寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

　　多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！

　　材料4：兒童歌曲

采金秋

米勝民詞，劉世偉曲

　　背起我的小竹筐，手拉手兒采金秋，一路采來(lái)一路歌，汗水順著笑臉流。�。」人胂蛭尹c(diǎn)頭，�。∮衩紫蛭艺惺�，滿樹金果遍地錦繡，今年又是大豐收。

　　背起我的小竹簍，跟著叔叔的后面走，家鄉(xiāng)的金秋美如畫，全靠勤勞的一雙手。啊！太陽(yáng)向我點(diǎn)頭，�。〗痫L(fēng)向我招手，一粒糧食一顆心，采得金秋裝滿簍。

　　材料5：散文

秋天

張曉風(fēng)

　　滿山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢(shì)。

　　陽(yáng)光是耀眼的白，像錫，像許多發(fā)光的金屬。是哪個(gè)聰明的古人想起來(lái)以木象春而又以金象秋的？我們喜歡木的青綠，但我們?cè)跄懿粴J仰金屬的燦白。

　　對(duì)了，就是這燦白，閉著眼睛也能感到的。在云里，在蘆葦上，在滿山的翠竹上，在滿谷的長(zhǎng)風(fēng)里，這樣亂撲撲地壓了下來(lái)。

　　在我們的城市里，夏季上演得太長(zhǎng)，秋色就不免出場(chǎng)得晚些。但秋是永遠(yuǎn)不會(huì)被混淆的——這堅(jiān)硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風(fēng)中去認(rèn)�。蛔屛覀儚男仑椎牟菹阒腥フJ(rèn)取。

　　已經(jīng)是生命中第二十五個(gè)秋天了，卻依然這樣容易激動(dòng)。正如一個(gè)詩(shī)人說(shuō)的：“依然迷信著美�！�

　　是的，到第五十個(gè)秋天來(lái)的時(shí)候，對(duì)于美，我怕是還要這樣執(zhí)迷的……

　　隨著風(fēng)，紫色的浪花翻騰，把一山的秋涼都翻到我的心上來(lái)了。我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨(dú)。

　　我并非不醉心春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱，只是生命應(yīng)該嚴(yán)肅，應(yīng)該成熟，應(yīng)該神圣，就像秋天所給我們的一樣——然而，誰(shuí)懂呢？誰(shuí)知道呢？誰(shuí)去欣賞深度呢？

　　遠(yuǎn)山在退，遙遠(yuǎn)地盤結(jié)著平靜的黛藍(lán)。而近處的木本珠蘭仍香著（香氣真是一種權(quán)力，可以統(tǒng)轄很大片的土地）。溪水從小夾縫里奔竄出來(lái)，在原野里寫著沒有人了解的行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純凈的秋光的。

　　而我的扉頁(yè)空著，我沒有小令，只是我愛秋天，以我全部的虔誠(chéng)與敬畏。

　　愿我的生命也是這樣的，沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮的夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，像一樹紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)。

　　秋天，這堅(jiān)硬而明亮的金屬季，是我深深愛著的。

　　材料6：朦朧詩(shī)

我熱愛秋天的風(fēng)光

梁小斌

　　我熱愛秋天的風(fēng)光

　　我熱愛這比人類存在更古老的風(fēng)光

　　秋天像一條深沉的河流在歌唱

　　當(dāng)土地召喚我去收割的時(shí)候

　　一條被太陽(yáng)翻曬過的河流在我身軀上流淌

　　我靜靜沐浴

　　讓河流把我洗黑

　　當(dāng)我成熟以后被拋在地上

　　我仰望秋天

　　像輝煌的屋頂在夕陽(yáng)下泛著金光

　　秋天像一條深沉的河流在歌唱

　　河流兩岸還蕩漾著我優(yōu)美的思想

　　秋天的存在

　　使我想起在耕耘之后一定會(huì)有收獲

　　我有一顆種子已經(jīng)被遺忘

　　我長(zhǎng)時(shí)間欣賞這比人類存在更古老的風(fēng)光

　　秋天像一條深沉的河流在歌唱

［探究］

1．王實(shí)甫的《端正好》從哪些角度描繪了絢麗多彩的秋天？在如此美麗的秋天，抒情主人公的感受如何？

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2．同樣是霜染紅葉，抗倭英雄戚繼光表達(dá)詩(shī)人情感的詩(shī)句是哪幾句？結(jié)合全詩(shī)試加分析。

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3．（1）一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，作者選取哪些富有秋令特征的景物來(lái)烘托離別的背景的？這一背景有什么特點(diǎn)？

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（2）你認(rèn)為下闋寫得好的句子是哪幾句？為什么？

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（3）婉約派詞人柳永的作品《雨霖鈴》是怎樣通過寫景表達(dá)離情的哀婉纏綿的？

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4．歌曲《采金秋》在歌詞里，“金秋”是什么？“美如畫的金秋”是怎樣來(lái)的？

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5．張曉風(fēng)的《秋天》中，作者為什么認(rèn)為秋天是“堅(jiān)硬明朗的金屬季”？作者認(rèn)為秋天有怎樣的意蘊(yùn)？

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6．（1）梁小斌《我熱愛秋天的風(fēng)光》中，“秋天的風(fēng)光”有何特點(diǎn)，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

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（2）在第3節(jié)詩(shī)里寫到“當(dāng)我成熟以后被拋在地上”，這“我”與“我熱愛秋天風(fēng)光”中的我一樣嗎？有什么作用？

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