6、         ，山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。(《卜算子·送鮑浩然之浙東》王觀)

6、水是眼波橫

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科目：初中語文 來源： 題型：

         ，山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。(《卜算子·送鮑浩然之浙東》王觀)

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科目：初中語文 來源： 題型：043

默寫

卜算子　送鮑浩然之浙東

王　觀

_____________________，

山是眉峰聚。

欲問行人去那邊，

_____________________。

才始送春歸，

_____________________。

若到江南趕上春，

_____________________。

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科目：初中語文 來源： 題型：

卜算子 ·送鮑浩然之浙東

王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。       才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

7．“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩個比喻句歷來被人稱道，請簡要分析其妙處。（4分）

8．詞的下片抒發(fā)了哪幾種情感？請概括作答。（4分）

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科目：初中語文 來源：甘肅省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞

詩詞鑒賞
卜算子·送鮑浩然之浙東
王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
1．詞的上片著重寫__________，以__________和__________比喻水和山。
2．詞的下片著重寫季節(jié)，結(jié)尾兩句中的“春”語錄意雙關(guān)，既指___________，又指與家人團聚，是家庭生活中的“春”。

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科目：初中語文 來源： 題型：048

閱讀理解。

卜算子·送鮑浩然之浙東

王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

①《卜算子·送鮑浩然之浙東》中“卜算子”是___________，“送鮑浩然之浙東”是詞的_____________。

②解釋下列加粗詞。

　皓腕凝霜雪：______________　眉眼盈盈處：________________

③詞中的“_________，________”兩句是與“眉眼盈盈處”相照應(yīng)。

④詞人對江南之春的情有獨鐘，希望其永駐不去的兩句是“__________，_________”。

　

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科目：初中語文 來源： 題型：

（2013瀘州市）

卜算子 ·送鮑浩然之浙東

王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。  才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

7．“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩個比喻句歷來被人稱道，請簡要分析其妙處。（4分）

8．詞的下片抒發(fā)了哪幾種情感？請概括作答。（4分）

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科目：初中語文 來源：四川省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面這首詞，完成問題。
卜算子·送鮑浩然之浙東
王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
1．上片“眉眼盈盈處”一句中的“眉”是指_________，“眼”是指_________。
2．下片抒發(fā)了作者的什么情感？試作分析。
答：__________________________________

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科目：初中語文 來源：2008年雙流縣初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型：048

閱讀下面這首詞，完成下題。

卜算子·送鮑浩然之浙東

王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

1．上片“眉眼盈盈處”一句中的“眉”是指________，“眼”是指________。

2．下片抒發(fā)了作者的什么情感？試作分析。

答：____________________________________________

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科目：初中語文 來源：2013年四川省瀘州市高級中等學校招生考試語文 題型：048

閱讀下面一首詞，回答問題。

卜算子·送鮑浩然之浙東

王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

1．“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩個比喻句歷來被人稱道，請簡要分析其妙處。

2．詞的下片抒發(fā)了哪幾種情感？請概括作答。

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科目：初中語文 來源： 題型：013

對宋代詞人王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》一詞分析不當?shù)囊豁検?/P>

[　　]

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

A．上片一、二句用擬人手法，以山水寄寓了送行人的深情，同時點明了送別的地點。

B．盈盈，美好的樣子。上片三、四句說行人將去的地方，山清水秀，風景很美。

C．下片借惜春表達了惜別之情，同時也表達了王觀對友人美好的祝愿，含蓄而別致。

D．全詞充滿綺麗的想像，情景交融。筆下之景，與柳永的“楊柳岸曉風殘月”一樣，全然是心中之景。

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