4、結(jié)合語境,選出對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋正確的一項(xiàng)
A.當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,整個(gè)城市都是繁弦急管,都是紅燈綠酒。(形容色彩絢麗)
B.知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。(指還沒有經(jīng)過提煉和加工的原始材料)
C.他讀過私塾,年長(zhǎng)后外出闖碼頭,碰了幾次壁,窮愁潦倒……(搞水上運(yùn)輸)
D.教育部要求各高校實(shí)行陽光招生。(指公開、公平、公正的夏季招生)
科目:初中語文 來源: 題型:
結(jié)合語境,選出對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋正確的一項(xiàng)
A.當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,整個(gè)城市都是繁弦急管,都是紅燈綠酒。(形容色彩絢麗)
B.知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。(指還沒有經(jīng)過提煉和加工的原始材料)
C.他讀過私塾,年長(zhǎng)后外出闖碼頭,碰了幾次壁,窮愁潦倒……(搞水上運(yùn)輸)
D.教育部要求各高校實(shí)行陽光招生。(指公開、公平、公正的夏季招生)
科目:初中語文 來源: 題型:
結(jié)合語境,選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)
A、富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)。(勤奮努力,不知疲倦)
B、海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著,——呻吟著,它們?cè)诖蠛I巷w竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。(由于疾病的痛苦折磨而發(fā)出的聲音)
C、當(dāng)它(腰鼓聲)戛然而止的時(shí)候,世界出奇的寂靜。(聲音突然中止)
D、陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。(草木生機(jī)盎然,茂盛青翠)
科目:初中語文 來源: 題型:
結(jié)合語境,選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng):
A.廣東省醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品網(wǎng)上限價(jià)競(jìng)價(jià)“陽光采購(gòu)”本是政府的惠民措施,但遭到一些人 “惡搞”。(指公開、公平、公正。)
B.重慶“最牛釘子戶”的房屋猶如立于孤島之上。(形容自高自大的驕傲神氣)
C.針對(duì)“讀圖快餐”造成的營(yíng)養(yǎng)不良現(xiàn)象,專家呼吁要引導(dǎo)青少年多攝取“綠色食品”。 (健康有益的文字讀物)
D.在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,他在機(jī)關(guān)干了幾年就下海了。(指經(jīng)商)
科目:初中語文 來源: 題型:013
結(jié)合語境,選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)( )
A、富有創(chuàng)造性的人總是 孜孜不倦 地汲取知識(shí)。(勤奮努力,不知疲倦)
B、海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著, 呻吟 著,它們?cè)诖蠛I巷w竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。(由于疾病的痛苦折磨而發(fā)出的聲音)
C、當(dāng)它(腰鼓聲) 戛然而止 的時(shí)候,世界出奇的寂靜。(聲音突然中止)
D、陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁, 生意蔥蘢 。(草木生機(jī)盎然,茂盛青翠)
科目:初中語文 來源:點(diǎn)擊新版全程測(cè)試卷初二(上) 題型:048
閱讀語段,回答問題。
�、僭S六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢,相與步于中庭。④庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。⑤何夜無月?⑥何處無竹柏?⑦但少閑人如吾兩人者耳。
1.下列句中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)
[ ]
A.欣然起行(高興的樣子)
B.念無與為樂者(……的人)
C.何夜無月?何處無竹柏?(什么,哪里,疑問代詞)
D.但少閑人如吾兩人耳(罷了)
2.對(duì)畫線句子理解正確的用“T”表示,錯(cuò)誤用“F”表示:
①這句話點(diǎn)明了文章的主旨。
( )
②這句話包孕著作者宦海浮沉的悲涼之感。
( )
③由此句看出作者領(lǐng)悟到的人生哲理——失意者可從大自然的神奇秀美中獲得精神的復(fù)蘇和心境的安寧。
( )
④此句流露出遭貶生涯中自我排遣的特殊心情。
( )
3.下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是。
[ ]
A.何夜無月?(譯:哪夜沒有月光?)
B.蓋竹柏影也。(譯:原來是竹子、松柏和人的影子呀。)
C.念無與為樂者。(譯:想念那個(gè)可以和我共同游樂的人。)
D.遂至承天寺。(譯:立刻到了承天寺。)
4.為選文結(jié)構(gòu)分析合理的一項(xiàng)是
[ ]
科目:初中語文 來源:2007年吉林省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、語文試卷 題型:048
閱讀下文,回答問題。
媽媽的手 琦君忙完了一天的家務(wù),感到手膀一陣陣的酸痛,靠在椅子里,一邊看報(bào),一邊用右手捶著自己的左肩膀。兒子就坐在我身邊,他全神貫注在電視的熒光幕上,何曾注意到我。我說:“替我捶幾下吧!”
“幾下呢?”他問我。
“隨你的便�!拔疑鷼獾卣f。
“好,五十下,你得給我五毛錢�!�
于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地,嘴里數(shù)著“一、二、三、四、五……”像放聯(lián)珠炮,不到十秒鐘,已滿五十下,把手掌一伸:“五毛錢。”
我是給呢,還是不給呢?笑罵他:“你這樣也值五毛錢嗎?”他說:“那就再加五十下,我就要去寫功課了�!蔽艺f:“免了、免了,五毛錢我也不能給你,我不要你覺得掙錢是這樣容易的事。尤其是,給長(zhǎng)輩做一點(diǎn)點(diǎn)事,不能老是要報(bào)酬�!�
他噘著嘴走了。我嘆了口氣,想想這一代的孩子,再也不同于上一代了。要他們鞠躬如也地對(duì)長(zhǎng)輩杖履追隨,已經(jīng)是不可能的事。所以,作為二十世紀(jì)七十年代的中老年人,第一是身體健康,吃得下,睡得香,做得動(dòng),跑得快,事事不要依仗小輩。不然的話,你會(huì)感到無限的孤單、寂寞、失望、悲哀。
我卻又想起,自己當(dāng)年可曾盡一日做兒女的孝心?
從我有記憶開始,母親的一雙手就粗糙多骨的。她整日的忙碌,從廚房忙到稻田,從父親的一日三餐照顧到長(zhǎng)工的“接力”①。一雙放大的小腳沒有停過。手上滿是裂痕,西風(fēng)起了,裂痕張開紅紅的小嘴。那時(shí)哪來像現(xiàn)在主婦們用的“薩拉脫、新奇洗潔精”等等的中性去污劑,洗刷廚房用的是強(qiáng)烈的堿水,母親在堿水里搓抹布,有時(shí)疼得皺下眉,卻從不停止工作。洗刷完畢,喂完了豬,這才用木盆子打一盆滾燙的水,把雙手浸在里面,浸好久好久,臉上掛著滿足的笑,這就是她最大的享受。泡夠了,拿起來,拉起青布圍裙擦干。抹的可沒有像現(xiàn)在這樣講究的化裝水、保養(yǎng)霜,她抹的是她認(rèn)為最好的滋潤(rùn)膏——雞油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里,就著菜油燈,瞇起近視眼,看她的《花名寶卷》。這是她一天里最悠閑的時(shí)刻。微弱而搖晃的菜油燈,黃黃的紙片上細(xì)細(xì)麻麻的小字,就她來說實(shí)在是非常吃力,我有時(shí)問她:“媽,你為什么不點(diǎn)洋油燈呢?”她搖搖頭說:“太貴了�!蔽矣终f:“那你為什么不去爸爸書房里照著明亮的洋油燈看書呢?”她更搖搖頭說:“你爸爸和朋友們作詩(shī)談學(xué)問。我只是看小書消遣,怎么好去打攪他們。”
她永遠(yuǎn)把最好的享受讓給爸爸,給他安排最清凈舒適的環(huán)境,自己在背地里忙個(gè)沒完,從未聽她發(fā)出一聲怨言。有時(shí),她真太累了,坐在板凳上,捶幾下胳膊與雙腿,然后嘆口氣對(duì)我說:“小春,別盡在我跟前繞來繞去,快去讀書吧。時(shí)間過得太快,你看媽一下子就已經(jīng)老了,老得太快,想讀點(diǎn)書已經(jīng)來不及了�!�
我就真的走開了,回到自己的書房里,照樣看我的《紅樓夢(mèng)》、《黛玉筆記》。老師不逼,絕不背《論語》、《孟子》。我又何曾想到母親勉勵(lì)我的一番苦心,更何曾想到留在母親身邊,給她捶捶酸痛的手膀?
四十年歲月如夢(mèng)一般消逝,浮現(xiàn)在淚光中的,是母親憔悴的容顏與堅(jiān)忍的眼神。今天,我也到了母親那時(shí)的年齡,而處在高度工業(yè)化的現(xiàn)代,接觸面是如此的廣,生活是如此的匆忙,在多方面難以兼顧之下,便不免變得脾氣暴躁,再也不會(huì)有母親那樣的容忍,終日和顏悅色對(duì)待家人了。
有一次,我在洗碗,兒子說:“媽媽,你手背上的筋一根根的,就像地圖上的河流。”
他真會(huì)形容,我停下工作,摸摸手背,可不是一根根隆起,顯得又瘦又老。這雙手曾經(jīng)是軟軟、細(xì)細(xì)、白白的,從什么時(shí)候開始,它變得這么難看了呢?也有朋友好心地勸我“用個(gè)女工吧,何必如此勞累呢?你知道嗎?勞累是最容易催人老的��!”可不是,我的手已經(jīng)不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也無法使它們豐潤(rùn)如少女的手了。不免想,為什么讓自己老得這么快?為什么不雇個(gè)女工,給自己多點(diǎn)休息的時(shí)間,保養(yǎng)一下皮膚,讓自己看起來年輕些?
可是每當(dāng)我在廚房炒菜,外子②下班回來,一進(jìn)門就夸一聲“好香�。 焙⒆臃畔聲�,就跑進(jìn)廚房喊:“媽媽,今晚有什么好菜,我肚子餓得咕嘟嘟直叫�!蔽揖桶岩槐P熱騰騰的菜捧上飯桌,看父子倆吃得如此津津有味,那一份滿足與快樂,從心底涌上來,一雙手再粗糙點(diǎn),又算得了什么呢?
有一次,我切肉不小心割破了手,父子倆連忙為我敷藥膏包扎。還為我輪流洗盤碗,我應(yīng)該感到很滿意了。想想母親那時(shí),一切都只有她一個(gè)人忙,割破手指,流再多的血,她也不會(huì)喊出聲來。累累的刀痕,誰又注意到了?那些刀痕,不僅留在她手上,也戳在她心上,她難言的隱痛是我幼小的心靈所不能了解的。我還時(shí)常坐在泥地上撒賴啼哭,她總是把我抱起來,用臉貼著我滿是眼淚鼻涕的臉,她的眼淚流得比我更多。母親��!我當(dāng)時(shí)何曾懂得您為什么哭。
我生病,母親用手揉著我火燙的額角,按摩我酸痛的四肢,我夢(mèng)中都拉著她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手�。�
如今,電視中出現(xiàn)各種洗衣機(jī)的廣告,如果母親還在世的話,她看見了“海龍”“媽媽樂”等洗衣機(jī),一按鈕子,左旋轉(zhuǎn),右旋轉(zhuǎn),脫水,很快就可穿在身上。她一定會(huì)瞇起近視眼笑著說:“花樣真多,今天的媽媽可真樂呢。”可是母親是一位永不肯偷懶的勤勞女性,我即使買一臺(tái)洗衣機(jī)給她,她一定連連搖手說:“別買別買,按電鈕究竟不及按人鈕方便,機(jī)器哪抵得雙手萬能呢!
可不是嗎?萬能的電腦,能像媽媽的手,炒出一盤色、香、味俱佳的菜嗎?
(選自《三更有夢(mèng)書當(dāng)枕》)
注釋:①接力:方言,指點(diǎn)心。②外子:對(duì)人稱自己的丈夫。
1、給下列詞語中加粗的字注音。
(1)滋潤(rùn)( �。�
(2)享受( )
(3)憔悴( �。�
(4)暴躁( �。�
2、結(jié)合語境,解釋加粗詞語在句中的含義。
(1)于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地,嘴里數(shù)著“一、二、三、四、五……”像放聯(lián)珠炮,……
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(2)我就把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌,看父子倆吃得如此津津有味,……
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3、“我生病,母親用手揉著我火燙的額角,按摩我酸痛的四肢,我夢(mèng)中都拉著她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手啊”一句中為什么將“粗糙”和“溫柔”兩個(gè)詞語并列使用?
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4、文章記敘了母親日常生活中的一些瑣事,流露出作者對(duì)母親深切的懷念之情。母親在性格上有哪些優(yōu)秀之處影響了“我”?
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5、文中“手上滿是裂痕,西風(fēng)起了,裂痕張開紅紅的小嘴”一句視角獨(dú)特,請(qǐng)從語言表達(dá)的角度對(duì)此句進(jìn)行評(píng)析。
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6、本文運(yùn)用插敘的方法,以“我卻又想起,自己當(dāng)年可曾盡一日做兒女的孝心”一句引起回憶。請(qǐng)你從文中找出與之相照應(yīng)的一句話,并說明其作用。
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7、作者在文中說:“給長(zhǎng)輩做一點(diǎn)點(diǎn)事,不能老是要報(bào)酬。”請(qǐng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
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8、作者從小就受到《論語》、《孟子》、《紅樓夢(mèng)》等文學(xué)名著的熏陶,積累了深厚的文化底蘊(yùn)。你也一定閱讀了大量的中外文學(xué)名著,請(qǐng)選擇你熟悉的任意一部,結(jié)合作品內(nèi)容或你的感悟,補(bǔ)全下聯(lián)。
上聯(lián):讀論語,懂不恥下問
下聯(lián):__________________
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省如皋市九年級(jí)中考模擬語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的短文,完成題。(17分)
生命中的兩種人
夏愛華
①哲人說,如果你百分之百進(jìn)入忘我境界,那么你就快樂了�?上�,作為一個(gè)普通人,我做不到這一點(diǎn)。隨著時(shí)光的流逝,我的苦苦思索產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。在心里,我終于接納了一個(gè)詞:灰色地帶。與人交往,在簡(jiǎn)單的黑與白之間,還應(yīng)有一塊過渡的顏色,那就是灰色地帶。
②A所有來自心靈的痛苦從此迎刃而解,化為陽光下的溫暖溪流。有的人,也許曾經(jīng)和我有緣,帶給我的心靈溫暖。而后因?yàn)榉N種原因,逐漸疏遠(yuǎn),卻并沒有因此而淡出我的生命,依然與我若即若離。
③我信奉以直相報(bào)。即你對(duì)我好,我對(duì)你好。你對(duì)我淡然,我對(duì)你同樣淡然。更何況,古人的處世原則也是很好的參照,那就是,君子之交淡如水。
④曾經(jīng)那樣熱烈碰撞過的心靈,溫暖過彼此的心胸。有過那樣的過往,而今處之淡然,就是朋友的緣分盡了吧。那么從此后,我祝那曾經(jīng)的朋友而今的陌生人過得好——“陌生人,我也為你祝福。愿你有一個(gè)燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,愿你每一天幸福開心……”
⑤年已不惑,悟到這些,為時(shí)不晚。從此后,我的生命中只有兩種人,朋友和陌生人。沒有“敵人”,沒有仇家,心靈平靜。因?yàn)槿松揪褪恰霸┰┫鄨?bào)何時(shí)了”。生活中,與你意見相左,那沒有什么。大千世界,秉性各異,實(shí)在正常不過,求同存異,方為正道。如若個(gè)性不合,正可以彰顯你的廣闊心胸。生活中,胸襟開闊、謙遜有加的人往往倍受歡迎,因?yàn)檫@世上本就是海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
⑥我祝那些曾經(jīng)緊握過我的雙手,曾經(jīng)擁抱過我的靈魂的朋友們,而今依然過得好,生活幸福。陌生的是今天,而那熟悉的昨天,早已鐫刻于我心靈深處,成為生命中的永恒記憶。哦,親愛的陌生人,雖然從此對(duì)你不言不語,但在心里,我依然時(shí)刻關(guān)注你,希望你走得順利,跑得迅捷,飛得更高……
⑦ B善待那些曾經(jīng)與我有緣的人,在心里祝福他們生活美好。我也因此而終于得到了徹底的解脫。不再抱怨,亦不再心痛。一顆心寧?kù)o溫煦,宛若晴空。
⑧生命中的兩種人,我都會(huì)善待他們。緊握朋友的手,一路相伴一路歌。恒久的友情可遇不可求,朋友是我最珍貴的精神財(cái)富。而對(duì)于那些曾經(jīng)有緣,而今無緣的陌生人,我也會(huì)以溫暖的眼神,靜靜悄悄地關(guān)注著他們的人生旅程,用人世間最至誠(chéng)美好的祝福,相伴他們迎接每一輪燦爛的朝陽,奔向光明的坦途。
1.第①②段中,作者敘述自己的經(jīng)歷,目的是什么?(3分)
2.“陌生”一詞,商務(wù)印書館出版的《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“生疏、不熟悉”。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言說說本文中的“陌生人”指的是怎樣的人。(3分)
3.下面句子中加線的“這些”指的是什么?(3分)
年已不惑,悟到這些,為時(shí)不晚。
4.從文中畫線的A、B兩處任選一句,加以賞析。(4分)
5.根據(jù)全文,結(jié)合自己的生活感悟,分別說說我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命中的兩種人。(4分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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