寫出一句關(guān)于“月下懷人”的古詩詞名句(課內(nèi)外皆可)。______________________________。

古詩詞名句填寫（共10分）
【小題1】折戟沉沙鐵未銷，_____________________。（杜牧《赤壁》）
【小題2】夕陽西下，                   。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙．秋思》）
【小題3】                       ，一夜鄉(xiāng)心五處同。（白居易《望月有感》）
【小題4】李賀在《雁門太守行》中借用典故來表明作者報效國家、愿意為國獻(xiàn)身的句子是：                 ，                  。
【小題5】范仲淹在《漁家傲．秋思》中，用來表達(dá)征人歸心切，思鄉(xiāng)迫，破敵難成，把酒難釋懷之意的詩句是：_______________，__________________。
【小題6】近兩年，國家加大了各地廉租房的建設(shè)，用以解決目前房價過高的問題。談到這個重要的決策，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人感慨道：“我們的這個做法，都是為了讓廣大人民生活幸福、各有所居，希望在不久的將來，不再呼喊‘            ，                  ！’”（用杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩句填空）
【小題7】陶醉于秀美的田園風(fēng)光之中，留戀于怡然的山川佳景之中，我們想起了古之隱士，他們寧可歸隱，寄心自然，也決不與世俗同流合污，真是“                ，                  ”。（用陶淵明《歸園田居》中的詩句填寫）
【小題8】綠色，是一種生命的顏色，請寫出古詩中含有“綠”的詩句：                           ，                               。
【小題9】李克強在澳大利亞工商界午餐會上的演講時，用“相知無遠(yuǎn)近，                .”表達(dá)了兩國之間深厚情誼及友好合作關(guān)系的心愿。
【小題10】是金子總會發(fā)光的，要相信自己的能力，正如李白在《將進(jìn)酒》里所說的一樣：“              ，千金散盡還復(fù)來�！�

古詩詞名句填寫（共10分）

1.折戟沉沙鐵未銷，_____________________。（杜牧《赤壁》）

2.夕陽西下，                   。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙．秋思》）

3.                       ，一夜鄉(xiāng)心五處同。（白居易《望月有感》）

4.李賀在《雁門太守行》中借用典故來表明作者報效國家、愿意為國獻(xiàn)身的句子是：                 ，                  。

5.范仲淹在《漁家傲．秋思》中，用來表達(dá)征人歸心切，思鄉(xiāng)迫，破敵難成，把酒難釋懷之意的詩句是：_______________，__________________。

6.近兩年，國家加大了各地廉租房的建設(shè)，用以解決目前房價過高的問題。談到這個重要的決策，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人感慨道：“我們的這個做法，都是為了讓廣大人民生活幸福、各有所居，希望在不久的將來，不再呼喊‘            ，                  ！’”（用杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩句填空）

7.陶醉于秀美的田園風(fēng)光之中，留戀于怡然的山川佳景之中，我們想起了古之隱士，他們寧可歸隱，寄心自然，也決不與世俗同流合污，真是“                ，                  ”。（用陶淵明《歸園田居》中的詩句填寫）

8.綠色，是一種生命的顏色，請寫出古詩中含有“綠”的詩句：                           ，                               。

9.李克強在澳大利亞工商界午餐會上的演講時，用“相知無遠(yuǎn)近，                .”表達(dá)了兩國之間深厚情誼及友好合作關(guān)系的心愿。

10.是金子總會發(fā)光的，要相信自己的能力，正如李白在《將進(jìn)酒》里所說的一樣：“              ，千金散盡還復(fù)來�！�

余姚

6.古詩詞填空。(①-③必做，④⑤任選一題)(6分)

  ①海日生殘夜，        。(王灣《次北固山下》)

  ②          ，大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

  ③文天祥在《過零丁洋》中巧借地名，寫出了形勢險惡和境況孤苦的句子是：     ，     。

  ④古詩文中有很多詩句與“兒童”有關(guān)。請寫出連續(xù)的兩句。     ，     。

  ⑤古許文中有很多詩句與“老人”有關(guān)。請寫出連續(xù)的兩句。     ，     。

舟山

1.根據(jù)提示默寫（共4題，（1）（2）（3）小題任選2題作答，第（4）小題必答）（6分）

（1）山中風(fēng)光，情趣無限。高山樹立了遠(yuǎn)大的志向，“           ，一覽眾山小”；溪流滋潤了蓬勃的生命，“陽春布得澤，               ”。

（2）詩人筆下，花是有靈性、有品格的，既有“             ，只有香如故”的風(fēng)骨，又有“落紅不是無情物，                 ”的情懷。

（3）歷史長河，人才輩出。李白有“                  ，中間小謝又清發(fā)”的感慨，趙翼有“江山代有才人出，                ”的抒懷。

（4）5月26日是世界向人體條件挑戰(zhàn)日，它旨在錘煉意志、挑戰(zhàn)極限，這與孟子所說的“天將降大任于是人也，必先             ，             ，餓其體膚，空乏其身”何其相似。

閱讀下面的短文，完成5～7題。

南“鷂”北“鳶”話風(fēng)箏（節(jié)選）

    ①中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。南方稱“鷂”，北方稱“鳶”。

    ②“風(fēng)箏”一詞始見于五代，明代陳沂《詢芻錄》記載：“初，五代漢李鄴于宮中作紙鳶，引線乘風(fēng)為戲。后于鳶首，以竹為笛，使風(fēng)入作聲如箏，俗名呼風(fēng)箏。”據(jù)史料記載，風(fēng)箏的發(fā)明人是漢朝的韓信。傳說公元前190年，楚漢相爭，漢將韓信攻打未央宮，利用風(fēng)箏測量未央宮下面地道的距離。而垓下之戰(zhàn)，項羽的軍隊被劉邦的軍隊圍困，韓信派人用牛皮作風(fēng)箏，上敷竹笛，迎風(fēng)作響，漢軍配合笛聲，唱起楚歌，渙散了楚軍士氣，這即是成語“四面楚歌”的故事。

　　③中國早期的風(fēng)箏多與軍事、通訊和氣象有關(guān)。大約唐、五代時風(fēng)箏進(jìn)入民間，成為人們娛樂游戲的玩具，同時它還是一項很好的體育鍛煉。唐代詩人元稹曾有詩云：“有鳥有鳥群紙鳶，因風(fēng)假勢童子牽”生動地描寫了兒童放風(fēng)箏的情景。清代鄭板橋《懷濰縣》中的詩句“紙花如雪滿天飛”，則真實地記錄了當(dāng)時放風(fēng)箏的盛況。明清時期，清明放風(fēng)箏已成為一種節(jié)令性的民俗活動。春回大地之時，人們放飛風(fēng)箏，也放飛夢想。

　　④大約500多年前的明代，風(fēng)箏就已傳到朝鮮，后又陸續(xù)傳到日本、東南亞、歐洲和美洲。而中國的東南西北，到處都有獨具地方特色的風(fēng)箏，它們世代傳承，風(fēng)格各異，有粗獷豪放，有活潑精巧，有色彩絢麗，也有清淡素雅。北京、天津、山東濰坊、江蘇南通等著名風(fēng)箏產(chǎn)地，都有重要流派的傳世佳作。

    ⑤北京風(fēng)箏歷史悠久，在長期發(fā)展、借鑒、融合的過程中，逐漸形成一定的規(guī)模，但真正形成流派，高潮的興起，還是從曹雪芹的《南鷂北鳶考工志》開始的，故稱為曹氏風(fēng)箏。

在制作上，曹式風(fēng)箏是一門綜合藝術(shù)。通過扎、糊、繪、放四個工藝流程，最終達(dá)到形神兼?zhèn)涞男Ч��?/p>

　　⑥“扎”就是制作風(fēng)箏的骨架，這是決定一只風(fēng)箏好壞的關(guān)鍵。曹式風(fēng)箏的骨架主要是用竹子制作的，首先要將竹子劈成條，刮成所需要的厚度，然后經(jīng)過烤制使其變形彎曲，成為風(fēng)箏所需要的形狀。曹氏歌訣中“汗不去透形必還”，意思是說加熱時要把竹子的油烤出來，這樣涼了之后就不容易變形了。然后是扎，就是將不同部位的竹條以線繩捆扎組裝起來，達(dá)到“中正平直”，兩邊對稱，這樣當(dāng)風(fēng)箏受風(fēng)時才能維持平衡，順利飛翔。

　�、摺昂�”就是用紙或絹將風(fēng)箏骨架糊起來，要自然、平整、隨形，不能松懈、皺巴。歌訣中講到“保穩(wěn)全靠紙不松”，就是這個意思。糊軟翅風(fēng)箏時尤其要注意兩邊要完全對稱，糊時要用線牽著膀梢，糊好后才能剪斷，而且要把畫面翻過去平放在桌子上，把涂勻膠的骨架放在畫面上，平整地粘好。

　�、唷袄L”是表現(xiàn)風(fēng)箏形象的重要一環(huán)。除仿真風(fēng)箏之外，所表現(xiàn)的都是吉祥如意的題材，以表達(dá)人們祈福，盼望美好的愿望。繪畫時須領(lǐng)會畫訣含義遵循“繁而不煩，艷而不厭”的原則，使畫面達(dá)到色彩明快，對比強烈，主題鮮明。此外，在繪畫時還要注意色彩不宜太厚，否則會影響風(fēng)箏泄風(fēng)，導(dǎo)致放飛效果不好。

　�、帷胺拧�，顧名思義，制作風(fēng)箏就是為了放飛。一只好的風(fēng)箏不僅扎糊繪畫要好，還得經(jīng)得起放飛的檢驗，表現(xiàn)出遠(yuǎn)觀效果。所以說在放飛上也要有一定的技巧。曹雪芹在《紅樓夢》第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮詞》中就有一段放風(fēng)箏的描寫，“寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，就落下來……”“黛玉見風(fēng)力緊了，過去將繩子一松，只聽‘豁喇喇’一陣響，登時線盡，風(fēng)箏隨風(fēng)去了。”

⑩北方人喜歡燕子，稱它為喜鳥，所以曹式風(fēng)箏以沙燕居多。曹氏沙燕很好地結(jié)合了軟硬兩種結(jié)構(gòu)的特點，大風(fēng)小風(fēng)往來自由。曹氏風(fēng)箏用擬人手法創(chuàng)造的燕子家族頗為有趣：肥燕、瘦燕、幼燕、雛燕、對燕、半瘦燕，不僅形似，更追求神似，例如，要使燕子表現(xiàn)出像人一樣地喜形于色，則必須要把握“眉上軒，見喜顏；嘴上翹，定是笑”的畫法。此外，每一式沙燕風(fēng)箏上還布滿蝙蝠、蝴蝶、牡丹、貓、蝶、魚等吉祥圖案，各有千秋。例如，“蛺蝶尋芳”和“百蝠駢臻”是用蝙蝠拼成桃花和柳葉的形狀，布滿風(fēng)箏的全身，象征濃濃春意；“四世同堂”則在風(fēng)箏的兩翼畫上兩只大獅子，在剪刀尾巴上畫上兩只小獅子，取“獅”與“世”的諧音討個吉祥。

5．本文向我們介紹了我國風(fēng)箏的相關(guān)知識，沒有涉及到的內(nèi)容是

A．風(fēng)箏的傳說與風(fēng)箏的起源            

B．北京風(fēng)箏的發(fā)展過程

C．曹氏風(fēng)箏的制作流程                 

D．曹氏風(fēng)箏的特點

6．整合全文信息，下面說法不符合文意的一項是

A．風(fēng)箏是漢朝的韓信發(fā)明的，在楚漢垓下之戰(zhàn)時發(fā)揮過巨大的作用。

B. 曹氏風(fēng)箏的制作，講究扎、糊、繪、放四大工藝。

C．從明清時期開始，一直到現(xiàn)在，放風(fēng)箏已經(jīng)成為清明節(jié)時的一種民俗活動。

D．曹氏風(fēng)箏以沙燕居多，不僅形似，更求神似。

7．下面的說法與文本內(nèi)容不吻合的一項是

A．清代高鼎有一首膾炙人口的《村居》詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹娭械募堷S即是風(fēng)箏。

B．風(fēng)箏起源我國戰(zhàn)國時期，據(jù)說中國最早的風(fēng)箏是由古代哲學(xué)家墨翟制造的。

C．明清時北京人制作風(fēng)箏的技術(shù)很嫻熟、精巧，其中“曹氏風(fēng)箏”是指著名文學(xué)家曹雪芹制作的風(fēng)箏，在扎、糊、繪、放四個方面更獨特。

D．中國風(fēng)箏問世后，很快被用于測量、傳遞信息、飛躍險阻等軍事需要。據(jù)說漢朝大將軍韓信曾利用風(fēng)箏進(jìn)行測量。

“腹有詩書氣自華。”活用詩詞名句，能為你的表情達(dá)意平添幾縷悠悠古韻。請按要求填寫古詩文。（12分）

⑴、四季中的花，在詩人筆下各具情態(tài)，白居易《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草葉綠的詩句是                             ，                              。

⑵、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是                             ，                              。

⑶、在《次北固山下》一詩中，富于生活哲理，表現(xiàn)出一種積極樂觀向上的精神的語句是

                  ，                            。

⑷、               ，志在千里；              ，壯心不已。

⑸、               ，禪房花木深。⑹、              ，卻話巴山夜雨時。

閱讀毛眉的《神越關(guān)山哭柳侯》一文，完成下列各題。(15分)

①在去柳侯祠的路上，我一直在想，那柳侯柳宗元，官已做到了禮部員外郎，何曾想到會拐個彎最終貶到柳州，死在柳州?如果他“煙花三月下?lián)P州”呢，如果他被貶杭州呢，豈不在“蘇堤”“白堤”之外，又多一道“柳堤”?

②柳宗元是那個時代的人，也是超越那個時代的人，同時又是一個對那個時代持有異議的人，這就使得他被一貶再貶，使得他的命運雪上加霜。

③但，他的命運與上蒼所賦予他寫下的那些清冷游記的筆力和獨釣的定力，是多么相得益彰!

④我找到柳侯祠，進(jìn)入園內(nèi)。晨練的人們還未退去，滿園里掄劍舞棍的老人個個精神飽滿，這就是當(dāng)年受惠柳候風(fēng)化的柳州子民。原來是來看柳侯祠，來看柳侯的衣冠冢，來看柳侯碑文的，卻不想，一進(jìn)園子，便看到了活得更長遠(yuǎn)的百姓。還有，柳樹。這里每棵樹都活著，還有每片葉子。

⑤樹，一棵棵地佇立。樹木像那些能把世界史照亮的偉人，偉大而獨立，盡管樹葉沙沙，竟夕不絕，樹根卻從不迷失，那么自信、自尊，怡然自得。一切樹木都有著香噴噴的葉片，像符號般喧嘩。我駐足不前，隱隱感到柳宗元與這柳樹有某種生命的聯(lián)系。他是作為一片樹葉融入了大自然，還是像樹干一樣，成為了自然的一部分呢?

⑥小樹，小路，散落的樹蔭中，沿著晨練老人們的指點，我來到衣冠冢前。據(jù)說，柳宗元的靈柩在其死后的第二年便運回了長安，這里僅余衣冠冢。柳侯留給柳州的絕不是一個空空的衣冠冢。在柳州，每一棵活著的柳樹，都在遙祭著他。那柑香亭，不用近前便柑香撲面；那思柳軒，不用思柳便柳意盎然。

⑦元和十四年冬，年僅四十七歲的柳宗元在柳州赍志以亡^①。臨終前，柳宗元通過摯友劉禹錫把撰寫《墓志銘》一事委托給了韓愈。韓愈在文中對柳宗元政治上的失敗充滿惋惜，他認(rèn)為柳宗元的遭貶使朝廷失去了一個杰出的人才，使得像自己這樣的庸才掌管了朝廷大事，使得一些小人得以飛黃騰達(dá)。

⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上，柳侯塑像端坐著，“芒寒色正”；旁邊站著三個魁偉的武士塑像，胄甲整飭^②。我不解：柳宗元，人乃文人，官亦文官，被這武士一顯襯，儼然一個紅臉關(guān)公，是何道理?原來，當(dāng)年柳宗元不懼觸動既定階層的既定利益，在這三位部將的輔佐之下，動了一些“真格的”，故而柳侯這位文弱書生能夠“粲焉如繁星麗天，而芒寒色正，人望而敬”了。

⑨連著兩天，我盤桓在柳侯公園，熟悉了它的角角落落，流連在石碑石刻之間。古文古句古香古意，令人貪戀古文化中那些溫?zé)岬撵偬�人心之處。在這些后人的吊唁中，不該放過劉禹錫。

⑩《舊唐書》里，有一段簡短的敘述，說是元和十年，時朗州司馬劉禹錫得播州刺史，制書下，宗元即草奏章，請以柳州授禹錫，自往播州。會裴度亦奏其事，禹錫終易連州。自己水深火熱，還要解救自己一同由朝而野的同類，冒著再度獲罪的危險，這才叫古道熱腸。因此，劉禹錫的《祭柳員外文》動人至深：“忽承訃書。驚號大叫，如得狂病。良久問故，百哀攻中�；昶钦鹪�。得君遺書，絕弦之音，凄愴徹骨�！�

?讀至此，我不覺神越關(guān)山，為古人落淚：或許因為他是失敗者?或許他是因失敗而不敗?他給自己的時代留下了記錄，也給后代留下了思想。

?回過神來再找羅池。只因柳侯托夢“館我于羅池”，柳州人在羅池邊立廟紀(jì)念，羅池因此地以人傳。

?呵，柳侯，柳大人!旅居柳州的第三個夜晚，在月色里醒來，我有兩滴淚滴落，一滴滴在你垂釣的冰河，一滴滴在你居住的羅池……

(選自《在文化深處取暖》，有刪改)

【注】①赍(jī)志以亡：志未遂而死去。  ②胄(zhòu)甲整飭(chì)：盔甲整齊。

1.文中為什么多次寫到柳樹?(3分)

2.聯(lián)系下文，解釋第③段中劃線詞語“獨釣的定力”的含義。(2分)

獨釣的定力：

3.說說第?段開頭“讀至此，我不覺神越關(guān)山，為古人落淚”這句話在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。 (3分)

4.閱讀文中第⑥段和第?段中畫線的句子，聯(lián)系全文。說說自己的理解。(4分)

(1)柳侯留給柳州的絕不是一個空空的衣冠冢。(2分)

(2)或許因為他是失敗者？或許他是因失敗而不敗?(2分)

5.“他給自己的時代留下了記錄，也給后代留下了思想�！弊怨乓詠�，像柳宗元這樣名垂后世的先賢不勝枚舉。請再列舉兩位這樣的人物，結(jié)合其詩文作簡要表述，要求句式與示例基本一致。(3分)

【示例】柳宗元：他曾在小石潭邊流露悲涼的心緒，他曾在《捕蛇者說》中表達(dá)同情百姓的情懷。