1．下列句子中沒有語病的一句是（�。�

A．她的作文不但在全校冒尖，而且常常據(jù)全班之冠。

B．他很早就對(duì)天文學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。

C．請(qǐng)把這件事你不要放在心上。

D．從大量的事實(shí)告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。

2．選出下列作家與作品配置不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（�。�

A．《春》選自《朱自清散文全集》，作者字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，他的代表作有《荷塘月色》《背影》等。

B．《濟(jì)南的冬天》節(jié)選自《一些印象》，作者老舍，字舍予，現(xiàn)代著名作家，作品有小說《駱駝祥子》，話劇《茶館》等。

C．《三峽》選自《水經(jīng)注》，作者酈道元，字善長(zhǎng)，北魏范陽涿縣人，是著名的歷史學(xué)家、散文家。

D．《夏》是當(dāng)代作家梁衡的作品。這篇散文用生動(dòng)形象和富有表現(xiàn)力的語言寫出了夏天緊張、熱烈、急促的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)夏天的熱愛和對(duì)勞動(dòng)者的贊美。

3．選出下列句子中加粗的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（�。�

A．就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。

B．于是整個(gè)峽谷，波光粼粼，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。

C．而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面。

D．只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路。

4．選出下列句子沒有歧義的一項(xiàng)（�。�

A．開刀的是他父親。　　　　　　　　　　  B．王老師和同學(xué)們勞動(dòng)去了。

C．我要炒白菜。　　　　　　　　　　　　  D．他的笑話說不完。

5．下面語段空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是（�。�

　　我曾經(jīng)乘船路過三峽，也游過三峽，相當(dāng)程度來講，是奔著唐詩的意境而去的。唐詩意境的精華在哪兒？________想想看，那時(shí)候沒有機(jī)器船，只有根根悠悠纖繩拉著的舟，江水伴著纖夫號(hào)子，時(shí)而間幾聲猿啼，有如閃電劃破山谷，驚心動(dòng)魄，余音繚繞，那才是峽谷中強(qiáng)勁的音符！李白歌：“兩岸猿聲啼不住”，杜甫吟：“風(fēng)急天高猿嘯哀”，高適唱：“巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書”，在他們的詩里，三峽景物中，猿啼是最難忘的。

A．詩人筆下的“猿啼、淚盡、腸斷”令人心傷。

B．唐詩中使人向往的猿啼之聲。

C．我以為就是那可見可聞的猿影、啼聲。

D．請(qǐng)領(lǐng)略唐代詩人孤寂傷感的情懷。

6．下列句子中語言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（�。�

A．你的意見提得很好，我們一定想辦法改進(jìn)。

D．感謝你們的熱情邀請(qǐng)，我會(huì)在百忙中抽出時(shí)間光臨指導(dǎo)的。

C．上課不專心聽講的同學(xué)要及時(shí)醒悟，努力改邪歸正。

D．大會(huì)主持人對(duì)發(fā)言的人說：“你說不清楚就不要說了�！�

課外閱讀

徐曉杭

　　秋天來了。菊花的蕾密密地爆滿枝頭，桂花的香恣意地四處流淌，菜園子里空空的，只有老而堅(jiān)的絲瓜成了精，每天還掛在籬笆上懷舊。

　　在擇取了所有的故事和細(xì)節(jié)后，春天的序曲夏天的輝煌只剩下了半青半黃的提綱，枝枝蔓蔓地留在讀過的殘頁上。

　　霜凍來臨前，蒿菜落種了。沒有人問過它們?yōu)槭裁匆谇锾�，生在萬物都結(jié)果的時(shí)候。

　　問誰，問上帝嗎？

　　蒿菜，學(xué)名茼蒿，杭州人又叫菊花菜。木屑一樣的籽，粗糙，干燥，風(fēng)吹雨打日曬，撒在哪里都發(fā)芽。

　　嚴(yán)寒來了。浩浩蕩蕩的西北風(fēng)凌厲如刀，在風(fēng)的_甲_下，它們甚至沒有所有植物都要挺起的軀干，每一片葉子都從根上生起，卻毫不懈怠地上舉，你撐著我，我扶著你。

　　它們所有的驕傲都_乙_在冬天的綠色里，敦厚、坦誠，任嚴(yán)寒拍打，仍敞開著胸膛。

　　塵世間的每次召喚，它們都高喊著，雀躍著，一朵朵爭(zhēng)先恐后往前涌。選上的，以薺菜的做法，放在滾水里氽，擰干，切碎，和筍一起拌了，放在餐桌上，聊以解人思春之愁。

　　最粗壯、最飽滿的蒿菜走了，菜園子里一片狼藉。破碎的老葉，幼小的嫩芯們依偎在一起，守著他們的家。生活是不能輕言放棄的。

　　十天半個(gè)月后，他們又是葳蕤一片。命運(yùn)之掌翻手為云覆手為雨，而蒿菜仿佛有無盡的生命力，前面的去了，后面的又來。

　　任用它們是多么省心的一件事啊，它們?nèi)≈槐M，它們生生不息。

　　它們好像生來就是為了奉獻(xiàn)�？蓵险f，它們是一種菊科的草本植物，只是“嫩莖、葉可作蔬菜”。

　　是因?yàn)樗鼈兊臒o言，才沒有人尊重它們作為植物的權(quán)利嗎？

　　仲春，當(dāng)它們老得再也不能被采摘的時(shí)候，它們的每根軀干才結(jié)上了一個(gè)小小的花蕾，蒿菜們那個(gè)高興啊，它們就像浩劫之后再次相逢在母校的學(xué)子，彼此相擁，唏噓感嘆。

　　風(fēng)起處白發(fā)飛舞，沒有人在乎。怎么會(huì)在乎呢，那么多寒冷的日子都沒有哭，所有為生活的淚早已和汗水血水一起絞干了。

　　春風(fēng)中，它們努力展平臉上的褶皺，像年輕人一樣開懷大笑，_丙它們最后的金黃。原來，原來它們對(duì)生命的全部要求，只是開一朵花，小小的。

　　望著陽光下那片興高采烈的雛菊，剎那間，我熱淚盈眶。

（選自《中華散文百人百篇》）

（1）下列加粗字的注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

（2）依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

（3）從全文來看，茼蒿身上具有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

________________________________________________

（4）作者在第第十四段寫道：“仲春，當(dāng)它們老得再也不能被采摘的時(shí)候，它們的每根軀干才結(jié)上了一個(gè)小小的花蕾，蒿菜們那個(gè)高興啊……”聯(lián)系上下文，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說“蒿菜們”高興的原因。

___________________________________________

（5）本文字里行間流露出作者對(duì)茼蒿的復(fù)雜感情，其中有________，也有_______________。

（6）請(qǐng)從文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，并說說你喜歡的理由。

_____________________________________________________

徐曉杭

　�、偾锾靵砹�。菊花的蕾密密地爆滿枝頭，桂花的香恣意地四處流淌。菜園子里空空的，只有老而堅(jiān)的絲瓜成了精，每天還掛在籬笆上懷舊。

　　②在擇取了所有的故事和細(xì)節(jié)后，春天的序曲夏天的輝煌只剩下了半青半黃的提綱，枝枝蔓蔓地留在讀過的殘頁上。

　�、鬯獌鰜砼R前，蒿菜落種了。沒有人問過他們?yōu)槭裁匆谇锾�，生在萬物都結(jié)果的時(shí)候。

　�、軉栒l，問上帝嗎？

　�、葺锊�，學(xué)名茼蒿，杭州人又叫菊花菜。木屑一樣的籽，粗糙、干燥，風(fēng)吹雨打日曬，撒在哪里都發(fā)芽。

　�、迖�(yán)寒來了。浩浩蕩蕩的西北風(fēng)凌厲如刀，在風(fēng)的　　甲　　下，他們甚至沒有所有植物都要挺起的軀干，每一片葉子都從根上生起，卻毫不懈怠地上舉，你撐著我，我扶著你。

　�、咚麄兯械尿湴炼�　　乙　　在冬天的綠色里，敦厚、坦誠，任嚴(yán)寒拍打，仍敞開著胸膛。

　　⑧塵世間的每次召喚，他們都高喊著，雀躍著，一朵朵爭(zhēng)先恐后地往前涌。選上的，以薺菜的做法，放在滾水里氽，擰干，切碎，和筍一起拌了，放在餐桌上，聊以解人思春之愁。

　�、嶙畲謮�、最飽滿的蒿菜走了，菜園子里一片狼藉。破碎的老葉，幼小的嫩芯們依偎在一起，守著他們的家。生活是不能輕言放棄的。

　　⑩十天半個(gè)月后，他們又是葳蕤一片。命運(yùn)之掌翻手為云覆手為雨，而蒿菜仿佛有無盡的生命力，前面的去了，后面的又來。

　　(11)任用他們是多么省心的一件事啊，他們?nèi)≈槐M，他們生生不息。

　　(12)他們好像生來就是為了奉獻(xiàn)。可書上說，他們是一種菊科的草本植物，只是“嫩莖、葉可作蔬菜”。

　　(13)是因?yàn)樗麄兊臒o言，才沒有人尊重他們作為植物的權(quán)利嗎？

　　(14)仲春，當(dāng)他們老得再也不能被采摘的時(shí)候，他們的每根軀干才結(jié)上了一個(gè)小小的花蕾，蒿菜們那個(gè)高興啊，他們就像浩劫之后再次相逢在母校的學(xué)子，彼此相擁，唏噓感嘆。

　　(15)風(fēng)起處白發(fā)飛舞，沒有人在乎。怎么會(huì)在乎呢，那么多寒冷的日子都沒有哭，所有為生活的淚早已和汗水血水一起絞干了。

　　(16)春風(fēng)中，他們努力展平臉上的褶皺，像年輕人一樣開懷大笑，　　丙　　他們最后的金黃。原來，原來他們對(duì)生命的全部要求，只是開一朵花，小小的。

　　(17)望著陽光下那片興高采烈的雛菊，剎那間，我熱淚盈眶。

（選自《中華散文百人百篇》）

1．下列加粗字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．粗糙（c1o）

B．懈�。�xi8）

C．依偎（w5i）

D．雛菊（z#u）

2．依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．吹拂　潛藏　綻放

B．砍削　潛藏　綻放

C．砍削　埋藏　露出

D．吹拂　埋藏　露出

3．從全文來看，茼蒿身上具有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

________________________________________________________

4．作者在第(14)段寫道：“仲春，當(dāng)他們老得再也不能被采摘的時(shí)候，他們的每根軀干才結(jié)上了一個(gè)小小的花蕾，蒿菜們那個(gè)高興啊……”聯(lián)系上下文，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說“蒿菜們”高興的原因。

________________________________________________________

5．本文字里行間流露出作者對(duì)茼蒿的復(fù)雜感情，其中有________________，也有________________。

6．請(qǐng)從文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，并說說你喜歡的理由。

________________________________________________________

閱讀下文，完成（1）-（6）題。

徐曉杭

　�、偾锾靵砹�。菊花的蕾密密地爆滿枝頭，桂花的香恣意地四處流淌，菜園子里空空的，只有老而堅(jiān)的絲瓜成了精，每天還掛在籬笆上懷舊。

　�、谠趽袢×怂械墓适潞图�(xì)節(jié)后，春天的序曲夏天的輝煌只剩下了半青半黃的提綱，枝枝蔓蔓地留在讀過的殘頁上。

　�、鬯獌鰜砼R前，蒿菜落種了。沒有人問過他們?yōu)槭裁匆谇锾欤谌f物都結(jié)果的時(shí)候。

　�、軉栒l，問上帝嗎？

　　⑤蒿萊，學(xué)名茼蒿，杭州人又叫菊花菜。木屑一樣的籽，粗糙、干燥，風(fēng)吹雨打日曬，撒在哪里都發(fā)芽。

　�、迖�(yán)寒來了，浩浩蕩蕩的西北風(fēng)凌厲如刀，在風(fēng)的　　甲　下，他們甚至沒有所有植物都要挺起的軀干，每一片葉子都從根上生起，卻毫不懈怠地上舉，你撐著我，我扶著你。

　　⑦他們所有的驕傲都　　乙　　在冬天的綠色里，敦厚、坦誠，任嚴(yán)寒拍打，仍敞開著胸膛。

　�、鄩m世間的每次召喚，他們都高喊著，雀躍著，一朵朵爭(zhēng)先恐后往前涌。選上的，以薺萊的做法，放在滾水里氽，擰干，切碎，和筍一起拌了，放在餐桌上，聊以解人思春之愁。

　�、嶙畲謮�、最飽滿的篙菜走了，菜園子里一片狼藉。破碎的老葉，幼小的嫩心們依偎在一起，守著他們的家。生活是不能輕言放棄的。

　�、馐彀雮€(gè)月后，他們又是葳蕤一片。命運(yùn)之掌翻手為云覆手為雨，而篙菜仿佛有無盡的生命力，前面的去了，后面的又來。

　　任用他們是多么省心的一件事啊，他們?nèi)≈槐M，他們生生不息。

　　他們好像生來就是為了奉獻(xiàn)�？蓵险f，他們是一種菊科的草本植物，只是“嫩莖、葉可作蔬菜”。

　　是因?yàn)樗麄兊臒o言，才沒有人尊重他們作為植物的權(quán)利嗎？

　　仲春，當(dāng)他們老得再也不能被采摘的時(shí)候，他們的每根軀干才結(jié)上了一個(gè)小小的花蕾，蒿萊們那個(gè)高興啊，他們就像浩劫之后再次相逢在母校的學(xué)子，彼此相擁，唏噓感嘆。

　　風(fēng)起處白發(fā)飛舞，沒有人在乎。怎么會(huì)在乎呢，那么多寒冷的日子都沒有哭，所有為生活的淚早已和汗水血水一起絞干了。

　　春風(fēng)中，他們努力展平臉上的褶皺，像年輕人一樣開懷大笑，__丙　他們最后的金黃。原來，原來他們，對(duì)生命的全部要求，只是開一朵花，小小的。

　　望著陽光下那片興高采烈的雛菊，剎那間，我熱淚盈眶。

（選自《中華散文百人百篇》）

（1）下列加粗字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

（2）依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

（3）從全文來看，茼蒿身上具有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

（4）作者在第段寫道“仲春，當(dāng)他們老得再也不能被采摘的時(shí)候，他們的每根軀干才結(jié)上了一個(gè)小小的華蕾，蒿菜們哪個(gè)高興哪……”聯(lián)系上下文，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說“蒿菜們”高興的原因。

________________________________________________

（5）本文字里行間流露出作者對(duì)苘蒿的復(fù)雜感情，其中有________，也有________。

（6）請(qǐng)從文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，并說說你喜歡的理由。

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