13、仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。

　　人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你

是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地；__________________，__________________。

 

 

13、①如果你是一棵小草，就增添一分綠意。

②如果你是-“朵花，就裝點(diǎn)一分春色。

③如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空。

④如果你是一片云，就化作滴滴甘霖。

⑤如果你是一塊煤，就舉獻(xiàn)一份光和熱。

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：寫句子

仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。
　　人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撤下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；__________________________________________________________________________

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科目：初中語文 來源：陜西省月考題 題型：寫句子

仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。
　　人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹。就撤下一片陰涼：如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；________________，____________________________。

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科目：初中語文 來源： 題型：

仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；_____________，_____________。

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科目：初中語文 來源： 題型：

仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。

　　人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你

是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地；__________________，__________________。

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科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：022

仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；_________________，_________________

 

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科目：初中語文 來源：素質(zhì)教育新學(xué)案初中六冊(cè) 題型：043

仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；________________，________________________。

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科目：初中語文 來源： 題型：043

仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；________________，________________________。

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科目：初中語文 來源： 題型：043

仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。

　　人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；______________________，______________________________。

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科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：043

仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語義連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：043

仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。

　　人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；________，________；________，________。

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