(Megan and Kyle are talking before class begins.)
Megan: Hey, Kyle, are you ready for the big test today? I studied that list of words and the definitions(釋義) for two hours last night.
Kyle: Oh, but I didn’t study at all. I just wrote all the answers on the palm(手掌) of my hand, see?
Megan: Kyle! You can’t do that! That’s cheating(作弊)！
Kyle: Hey, don’t worry. I won’t be caught. Mrs King will never know.
(Mrs King comes in and passes out the test papers.)
Mrs King: Okay, no more talking. You may begin.
(Kyle looks st his hand when the teacher isn’t looking.)
Joe: (raising his hand) Mrs King, may I have a drink? I have the hiccups(打嗝).
Mrs King: Yes, you may.
Kyle: (raising his hand) Mrs King, may I get a drink, too?
Mrs King: Kyle, what is that on your hand? I think you had better come to my desk.
Kyle: Oh no…
(After this, Kyle realizes his mistake and never cheats in exams again.)
【小題1】根據(jù)Megan and Kyle are talking before class begins（在上課開(kāi)始前）.及下文描述，可知這個(gè)故事可能發(fā)生在教室里。A          
【小題2】根據(jù)Kyle: Oh, but I didn’t study at all. I just wrote all the answers on the palm(手掌) of my hand, see?可知他把答案寫(xiě)在了手上，選項(xiàng)中沒(méi)有正確答案。
【小題3】 Where did the story possibly take place?

A．In the classroom.

B．In the library.

C．On the playground.

D．In the reading room.

【小題4】 Where did Kyle write the answers?

A．On his hand.

B．In his notebook.

C．Megan told his classmates everything.

D．Joe told Mrs King about Kyle’s cheating.

（三）閱讀《放得下，才能拿得起》，完成第20-22題。（共8分）
放得下，才能拿得起
①后漢時(shí)，有一個(gè)叫孟敏的人。一天，他扛著瓦罐去集市，一不小心，瓦罐摔落在地，他頭也沒(méi)回，徑直向前走去，旁觀者無(wú)不奇怪。有人問(wèn)他為什么不回頭看看，孟敏說(shuō)：“瓦罐從肩上掉下去肯定會(huì)摔碎，我看它又有何用。我前面還有更重要的事要做�！边@個(gè)故事告訴我們：“放下”，是為了更好地“拿起”。
②前幾天去醫(yī)院看望一位生病的朋友，我讓護(hù)士拿一支體溫計(jì)來(lái)。護(hù)士答應(yīng)后十多分鐘卻還不見(jiàn)身影，我不免有些生氣，就按了床頭的鈴。護(hù)士來(lái)了。見(jiàn)其空著手，我更加惱火，就大聲地呵斥護(hù)士。而朋友卻始終哼著小曲，一副滿不在意的樣子說(shuō)：“為了這樣的小事生氣，你的生活還會(huì)快樂(lè)嗎？你管不住別人的錯(cuò)誤，但是你管得住自己是否快樂(lè)�！蔽液芘宸�他這種心態(tài)。[甲]生活中，我們常常因?yàn)閯e人無(wú)意中的一個(gè)小錯(cuò)而大動(dòng)肝火，不僅破壞了與他人的關(guān)系。也讓自己陷入不快樂(lè)的境地。所以說(shuō)放下別人的過(guò)錯(cuò)，有利于自己保持快樂(lè)。
③工作中，人們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)分歧，我覺(jué)得放下一時(shí)的分歧，有利于獲得最終的雙贏。一次，在福特公司技術(shù)研究所內(nèi)部，大家因汽車內(nèi)燃機(jī)是采用“水冷”還是“氣冷”而產(chǎn)生了分歧�！皻饫洹钡闹С终吒Ｌ�，與支持“水冷”的幾位主要技術(shù)人員發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論。矛盾越來(lái)越深，幾名主要技術(shù)人員甚至打算退出福特公司。后來(lái)，在副總經(jīng)理的提醒下，福特認(rèn)識(shí)到“水冷”的優(yōu)勢(shì)，也意識(shí)到[乙]于是同意他們搞“水冷”引擎的設(shè)想。最終幾名技術(shù)人員開(kāi)發(fā)出了更適合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品，使公司產(chǎn)品銷量大增，他們也因此成為了業(yè)界的佼佼者。    
④對(duì)于位高權(quán)重者來(lái)說(shuō)，放下個(gè)人的恩怨與仇恨，有利于國(guó)家的發(fā)展。藺相如“完璧歸趙”保全了趙國(guó)的利益，“澠池相會(huì)”維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)，因而被封為上卿，位居廉頗之上。廉頗居功自傲，屢次挑釁。藺相如深知將相不和，趙國(guó)危矣![丙]因此對(duì)廉頗一讓再讓，終使廉頗幡然悔悟，與相如合力輔佐趙王，讓趙國(guó)在戰(zhàn)亂頻仍之際仍能保有一席之地。李世民稱帝后，面對(duì)曾經(jīng)強(qiáng)烈反對(duì)過(guò)他的魏征，不計(jì)前嫌重用了他，并一再諒解他因直諫給自己帶來(lái)的難堪，最終成就了中國(guó)歷史上“貞觀之治”的輝煌。藺相如和唐太宗“放下”的是個(gè)人的面子，“拿起”的則是國(guó)家的前途!正是因?yàn)樗麄冏R(shí)大體、顧大局的“放下”，
才換來(lái)了朝臣一心、君臣和睦地致力于國(guó)事，最終成就了國(guó)家的安定與富強(qiáng)。
⑤“放得下”方能“拿得起”，我想告訴那些在做人做事方面“放不下”的人，當(dāng)放則放，你的人生之路才會(huì)走得更遠(yuǎn)、更精彩!
【小題1】．閱讀全文，說(shuō)出文章是從哪幾個(gè)方面論證“放得下，才能拿得起”的。（3分）
【小題2】．閱讀本文第③段，在段末處的橫線上補(bǔ)寫(xiě)幾句話，建立論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系。（2分）
【小題3】．根據(jù)文意，將下面三句話分別填人文中[甲][乙][丙]處（只填序號(hào)）。（3分）
①一個(gè)人快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗��?jì)較的少。
②忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
③如果想要消除意見(jiàn)分歧，就應(yīng)當(dāng)拋棄固執(zhí)己見(jiàn)與意氣用事。
[甲]處應(yīng)填：     [乙]處應(yīng)填：     [丙]處應(yīng)填：