30、為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?__________________________。

(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?_____________________________。

(3)蚯蚓的呼吸依靠_____________________________來(lái)完成。

(4)請(qǐng)仿照上述實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)一個(gè)說(shuō)明土壤中的農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn):

                                                                          

30、(1)乙

(2)水分

(3)濕潤(rùn)的體壁

(4)實(shí)驗(yàn)瓶甲放沒有使用農(nóng)藥的濕潤(rùn)土壤.乙瓶放使用農(nóng)藥的濕潤(rùn)土壤,其它條件都相同,各放入5條大小、生活狀況等方面相同的蚯蚓,然后進(jìn)行觀察、記錄現(xiàn)象,分析結(jié)論并交流。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
取2個(gè)大小一樣的 廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽.將一定量濕潤(rùn)的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份,將另一份烘干冷卻后放入乙瓶.然后在2瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.將2個(gè)裝置均置于相同的適宜條件下,一段時(shí)間后觀察,發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱的是
B
B

A.甲           B.乙         C.均明顯減弱          D.不確定.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn):
取3個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽.在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).觀察一段時(shí)間后:

(1)甲、乙兩瓶中,蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱的是
 
瓶.
(2)從實(shí)驗(yàn)條件來(lái)分析,甲、乙兩瓶唯一不同的是
 
,因此通過(guò)甲、乙瓶中蚯蚓的不同狀態(tài)可以說(shuō)明環(huán)境中的
 
會(huì)影響蚯蚓的生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):取3個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲乙丙標(biāo)簽.在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤.然后在3個(gè)瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓,(如圖),觀察一段時(shí)間后:
(1)甲乙兩瓶中,蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱的是
 
瓶.
(2)從實(shí)驗(yàn)條件來(lái)分析,甲乙兩瓶唯一不同的是
 
,因此通過(guò)甲乙瓶中蚯蚓的不同狀態(tài)可以說(shuō)明環(huán)境中
 
會(huì)影響蚯蚓的生活.
(3)為了進(jìn)一步探究光對(duì)蚯蚓生活的影響,若選擇丙瓶放在明亮處,放在暗處的應(yīng)該是
 
瓶.
(4)把同一條蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的玻璃板上,觀察運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)適合蚯蚓運(yùn)動(dòng)的是
 
,這說(shuō)明:
 

(5)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,還需要經(jīng)常用
 
棉花輕輕地擦拭蚯蚓體表,這是因?yàn)轵球镜捏w表有
 
的作用,與此同時(shí),還能減少
 
,有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省中山大學(xué)附中八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物卷(帶解析) 題型:單選題

為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取2個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽。將一定量濕潤(rùn)的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份,將另一份烘干冷卻后放入乙瓶。然后在2瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。將2個(gè)裝置均置于相同的適宜條件下,一段時(shí)間后觀察,發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱的是                         (  )   

A.甲B.乙C.均明顯減弱D.不確定

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:探究題

為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上標(biāo)簽。在甲瓶中放入潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤,在乙瓶中放入烘干、疏松、富含有機(jī)物的土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及健康狀況相同的蚯蚓,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)推測(cè)哪一瓶中的蚯蚓會(huì)逐漸減弱運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后將會(huì)停止運(yùn)動(dòng)?  ▲  瓶。
(2)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,環(huán)境中影響蚯蚓生活的非生物因素是  ▲  
(3)仿照上述實(shí)驗(yàn),小明簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)了一個(gè)探究土壤中的農(nóng)藥對(duì)蚯蚓生存有影響的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整。
①取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上標(biāo)簽。
②在甲、乙兩瓶中放入等量、潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤。
③甲瓶中  ▲  ,乙瓶中  ▲  。

A.加入適量的農(nóng)藥B.不加農(nóng)藥C.加入大量的無(wú)機(jī)鹽D.加入大量的有機(jī)物
④在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及健康狀況相同的蚯蚓,觀察蚯蚓的生活狀況,記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)該將蚯蚓放回  ▲  。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省山大學(xué)附八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取2個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽。將一定量濕潤(rùn)的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份,將另一份烘干冷卻后放入乙瓶。然后在2瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。將2個(gè)裝置均置于相同的適宜條件下,一段時(shí)間后觀察,發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱的是                         (  )   

A.甲               B.乙               C.均明顯減弱        D.不確定

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:探究題

為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上標(biāo)簽。在甲瓶中放入潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤,在乙瓶中放入烘干、疏松、富含有機(jī)物的土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及健康狀況相同的蚯蚓,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)推測(cè)哪一瓶中的蚯蚓會(huì)逐漸減弱運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后將會(huì)停止運(yùn)動(dòng)?   ▲   瓶。

(2)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,環(huán)境中影響蚯蚓生活的非生物因素是   ▲   。

(3)仿照上述實(shí)驗(yàn),小明簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)了一個(gè)探究土壤中的農(nóng)藥對(duì)蚯蚓生存有影響的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整。

①取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上標(biāo)簽。

②在甲、乙兩瓶中放入等量、潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤。

③甲瓶中   ▲   ,乙瓶中   ▲   。

A.加入適量的農(nóng)藥    B.不加農(nóng)藥  C.加入大量的無(wú)機(jī)鹽  D.加入大量的有機(jī)物

④在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及健康狀況相同的蚯蚓,觀察蚯蚓的生活狀況,記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(4)做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)該將蚯蚓放回   ▲   。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:棗莊 題型:單選題

為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取2個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽.將一定量濕潤(rùn)的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份,將另一份烘干冷卻后放入乙瓶.然后在2瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.將2個(gè)裝置均置于相同的適宜條件下,一段時(shí)間后觀察,發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱的是( 。
A.甲B.乙C.均明顯減弱D.不確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?             。 

(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?           。

(3)蚯蚓的呼吸依靠          來(lái)完成。

(4)請(qǐng)仿照上述實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)一個(gè)說(shuō)明土壤中的農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?__________________________。

(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?_____________________________。

(3)蚯蚓的呼吸依靠_____________________________來(lái)完成。

(4)請(qǐng)仿照上述實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)一個(gè)說(shuō)明土壤中的農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn):

                                                                          

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