25、魚在水中游泳時,口和鰓蓋后緣相互交錯地張開和閉合,它是在              (    )  A.吃東西                              B.呼吸

C.感知水流                          D.排出口腔中的污物

評卷人

得分

 

 

二、試驗圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

25、B

二、試驗圖片類題

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

魚在水中游泳時,口和鰓蓋后緣相互交錯地張開和閉合,它是在              (    )  A.吃東西                              B.呼吸

C.感知水流                          D.排出口腔中的污物

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科目:初中生物 來源: 題型:013

  在水中游泳時,魚的口和鰓蓋后緣相互交錯地張開和閉合,它是在

[  ]

  A.吃東西
B.呼吸
  C.感知水流
D.排出口腔中的污物

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?泰安)俗話說“魚兒離不開水”,請回答鯽魚適于水生生活方面的問題:
(1)觀察魚缸中的活鯽魚,它的體形是怎樣與水生生活相適應(yīng)的?
鯽魚的身體呈梭形,有利于在水中游泳時的阻力
鯽魚的身體呈梭形,有利于在水中游泳時的阻力

(2)鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合,這對它的生活有什么意義?
這樣能使水通過口流經(jīng)鰓,吸收水中的氧氣,排出二氧化碳,完成呼吸
這樣能使水通過口流經(jīng)鰓,吸收水中的氧氣,排出二氧化碳,完成呼吸

(3)鯽魚在水中自由游動,是靠什么來控制方向的?請你設(shè)計實驗進行探究.
實驗方案:
取兩條生理狀態(tài)基本相同的魚,把其中一條魚尾鰭用紗布和薄木板捆綁好,另一條不做任何處理,同時放在水中進行觀察
取兩條生理狀態(tài)基本相同的魚,把其中一條魚尾鰭用紗布和薄木板捆綁好,另一條不做任何處理,同時放在水中進行觀察

現(xiàn)象和結(jié)論:
綁尾鰭的魚不能保持前進的方向,游動緩慢,另一條則正常游動
綁尾鰭的魚不能保持前進的方向,游動緩慢,另一條則正常游動

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科目:初中生物 來源: 題型:

煙臺臨黃海,近渤海.作為煙臺人,你對海洋魚類一定不會陌生.請你根據(jù)日常生活常識和所學(xué)的生物學(xué)知識,回答下列與魚類有關(guān)的問題.
(1)觀察魚缸中的魚,可以看到它的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和關(guān)閉,這是魚在進行什么生理活動?
呼吸
呼吸
.蝗蟲身體中與魚鰓功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)是
氣管
氣管

(2)俗話所說的“魚籽”、“魚面”屬于魚的什么系統(tǒng)?
生殖
生殖
.在繁殖季節(jié),為了維持種族的生存,魚類要產(chǎn)生大量的卵,這屬于生物對環(huán)境的一種
適應(yīng)
適應(yīng)

(3)魚的心臟為一心房、一心室,具有一條循環(huán)路線,體溫不恒定.自然界中,有兩條循環(huán)路線,體溫恒定的脊椎動物類群有
鳥類、哺乳類
鳥類、哺乳類

(4)在黃海南部潛伏越冬的小黃魚,每年3月集結(jié)奔向山東半島.經(jīng)過山東石島、龍須島、長山列島入渤海產(chǎn)卵;直到秋季,才陸續(xù)離開渤海,南移回到黃海中心.從行為獲得的途徑看,小黃魚的這種行為屬于
先天性行為
先天性行為
行為;小黃魚的這種繁殖行為每年都發(fā)生在一段固定的時間里,故又稱為
節(jié)律
節(jié)律
行為.
(5)魚類在游泳時,靠
尾部
尾部
產(chǎn)生前進的動力,當(dāng)我們用細線捆綁魚的胸鰭和腹鰭時,魚在水中的運動狀況是
身體發(fā)生側(cè)翻
身體發(fā)生側(cè)翻

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

煙臺臨黃海,近渤海.作為煙臺人,你對海洋魚類一定不會陌生.請你根據(jù)日常生活常識和所學(xué)的生物學(xué)知識,回答下列與魚類有關(guān)的問題.
(1)觀察魚缸中的魚,可以看到它的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和關(guān)閉,這是魚在進行什么生理活動?________.蝗蟲身體中與魚鰓功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)是________.
(2)俗話所說的“魚籽”、“魚面”屬于魚的什么系統(tǒng)?________.在繁殖季節(jié),為了維持種族的生存,魚類要產(chǎn)生大量的卵,這屬于生物對環(huán)境的一種________.
(3)魚的心臟為一心房、一心室,具有一條循環(huán)路線,體溫不恒定.自然界中,有兩條循環(huán)路線,體溫恒定的脊椎動物類群有________.
(4)在黃海南部潛伏越冬的小黃魚,每年3月集結(jié)奔向山東半島.經(jīng)過山東石島、龍須島、長山列島入渤海產(chǎn)卵;直到秋季,才陸續(xù)離開渤海,南移回到黃海中心.從行為獲得的途徑看,小黃魚的這種行為屬于________行為;小黃魚的這種繁殖行為每年都發(fā)生在一段固定的時間里,故又稱為________行為.
(5)魚類在游泳時,靠________產(chǎn)生前進的動力,當(dāng)我們用細線捆綁魚的胸鰭和腹鰭時,魚在水中的運動狀況是________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

煙臺臨黃海,近渤海。作為煙臺人,你對海洋魚類一定不會陌生。請你根據(jù)日常生活常識和所學(xué)的生物學(xué)知識,回答下列與魚類有關(guān)的問題。

(1)觀察魚缸中的魚,可以看到它的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和關(guān)閉,這是魚在進行什么生理活動?___________;认x身體中與魚鰓功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)是___________。

(2)俗話所說的“魚籽”、“魚面”屬于魚的什么系統(tǒng)?___________。在繁殖季節(jié),為了維持種族的生存,魚類要產(chǎn)生大量的卵,這屬于生物對環(huán)境的一種___________。

(3)魚的心臟為一心房、一心室,具有一條循環(huán)路線,體溫不恒定。自然界中,有兩條循環(huán)路線,體溫恒定的脊椎動物類群有___________。

(4)在黃海南部潛伏越冬的小黃魚,每年3月集結(jié)奔向山東半島。經(jīng)過山東石島、龍須島、長山列島入渤海產(chǎn)卵;直到秋季,才陸續(xù)離開渤海,南移回到黃海中心。從行為獲得的途徑看,小黃魚的這種行為屬于___________行為;小黃魚的這種繁殖行為每年都發(fā)生在一段固定的時間里,故又稱為___________行為。

(5)魚類在游泳時,靠___________產(chǎn)生前進的動力,當(dāng)我們用細線捆綁魚的胸鰭和腹鰭時,魚在水中的運動狀況是___________。

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年山東省煙臺市招遠市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

煙臺臨黃海,近渤海.作為煙臺人,你對海洋魚類一定不會陌生.請你根據(jù)日常生活常識和所學(xué)的生物學(xué)知識,回答下列與魚類有關(guān)的問題.
(1)觀察魚缸中的魚,可以看到它的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和關(guān)閉,這是魚在進行什么生理活動?______.蝗蟲身體中與魚鰓功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)是______.
(2)俗話所說的“魚籽”、“魚面”屬于魚的什么系統(tǒng)?______.在繁殖季節(jié),為了維持種族的生存,魚類要產(chǎn)生大量的卵,這屬于生物對環(huán)境的一種______.
(3)魚的心臟為一心房、一心室,具有一條循環(huán)路線,體溫不恒定.自然界中,有兩條循環(huán)路線,體溫恒定的脊椎動物類群有______.
(4)在黃海南部潛伏越冬的小黃魚,每年3月集結(jié)奔向山東半島.經(jīng)過山東石島、龍須島、長山列島入渤海產(chǎn)卵;直到秋季,才陸續(xù)離開渤海,南移回到黃海中心.從行為獲得的途徑看,小黃魚的這種行為屬于______行為;小黃魚的這種繁殖行為每年都發(fā)生在一段固定的時間里,故又稱為______行為.
(5)魚類在游泳時,靠______產(chǎn)生前進的動力,當(dāng)我們用細線捆綁魚的胸鰭和腹鰭時,魚在水中的運動狀況是______.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

據(jù)圖回答有關(guān)問題:觀察魚的外形,說出魚與水中生活相適應(yīng)的特征:
(1)魚的體型呈______形,可以減少游泳時水的阻力.
(2)魚的體色特點是:背部顏色較______,腹部顏色較______.在水中可以起到保護作用.
(3)魚的排泄器官是______,能調(diào)節(jié)魚身體比重的是______.
(4)鯽魚的口和鰓蓋后緣,相互交替是魚在進行______.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省宜賓市南溪四中八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

據(jù)圖回答有關(guān)問題:觀察魚的外形,說出魚與水中生活相適應(yīng)的特征:
(1)魚的體型呈______形,可以減少游泳時水的阻力.
(2)魚的體色特點是:背部顏色較______,腹部顏色較______.在水中可以起到保護作用.
(3)魚的排泄器官是______,能調(diào)節(jié)魚身體比重的是______.
(4)鯽魚的口和鰓蓋后緣,相互交替是魚在進行______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答有關(guān)問題:觀察魚的外形,說出魚與水中生活相適應(yīng)的特征:
(1)魚的體型呈
形,可以減少游泳時水的阻力.
(2)魚的體色特點是:背部顏色較
,腹部顏色較
.在水中可以起到保護作用.
(3)魚的排泄器官是
腎臟
腎臟
,能調(diào)節(jié)魚身體比重的是

(4)鯽魚的口和鰓蓋后緣,相互交替是魚在進行
呼吸
呼吸

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