11、1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長(zhǎng)素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)素基因的幼鼠。這些鼠的生長(zhǎng)速度非常快,大小是同窩其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠。

請(qǐng)你根據(jù)上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問題:

⑴、鼠類動(dòng)物的牙齒有了          的分化,這可以說明哺乳動(dòng)物是由          類動(dòng)物進(jìn)化來的。

⑵、鼠類動(dòng)物在傳種接代的過程中,親代通過                 把基因傳遞給子代。

⑶、轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是                           。

⑷、如果要通過普通羊培育出具有更大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的“超級(jí)羊”,請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā),簡(jiǎn)要寫出培育方案:

                                                                                                          。

11、⑴門齒、犬齒和臼齒

⑵生殖細(xì)胞(或受精卵或精子、卵細(xì)胞)

⑶生物的性狀是由基因決定的

⑷從大羊細(xì)胞中分離提取出大羊生長(zhǎng)素基因,用顯微注射的方法注入普通羊的受精卵內(nèi),即可培育出“超級(jí)羊”。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長(zhǎng)素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)素基因的幼鼠.這些鼠的生長(zhǎng)速度非?,大小是同窩其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠.請(qǐng)你根據(jù)上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問題:
(1)鼠類動(dòng)物的牙齒有了______的分化,這可以說明哺乳動(dòng)物是由______類動(dòng)物進(jìn)化來的.
(2)鼠類動(dòng)物在傳種接代的過程中,親代通過______把基因傳遞給子代.
(3)轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是______.
(4)如果要通過普通羊培育出具有更大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的“超級(jí)羊”,請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā),簡(jiǎn)要寫出培育方案:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長(zhǎng)素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)素基因的幼鼠.這些鼠的生長(zhǎng)速度非常快,大小是同窩其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠.
請(qǐng)你根據(jù)上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問題:
(1)鼠類動(dòng)物在傳種接代的過程中,親代通過______把基因傳遞給子代.
(2)轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是______.
(3)如果要通過普通羊培育出具有更大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的“超級(jí)羊”,請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā),簡(jiǎn)要寫出培育方案:______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長(zhǎng)激素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)激素基因的幼鼠。這些幼鼠的生長(zhǎng)速度非?欤笮∈峭C其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠。請(qǐng)你根據(jù)下圖及上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問題:?
(1)獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的正確順序是____________。
(2)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是________,控制這個(gè)性狀的基因是__________。
(3)轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是____________。?
(4)由此說明生物在傳種接代的過程中,親代通過___________把基因傳遞給子代。
(5)請(qǐng)你寫出兩項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成果_______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長(zhǎng)素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如下圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)素基因的幼鼠。這些鼠的生長(zhǎng)速度非?欤笮∈峭C其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠。

請(qǐng)你根據(jù)上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問題:

(1)鼠類動(dòng)物在傳種接代的過程中,親代通過

                 把基因傳遞給子代。

(2)轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是                          

(3)如果要通過普通羊培育出具有更大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的“超級(jí)羊”,請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā),簡(jiǎn)要寫出培育方案:                                                   

                              。

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科目:初中生物 來源: 題型:

1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長(zhǎng)素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)素基因的幼鼠。這些鼠的生長(zhǎng)速度非?,大小是同窩其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠。

請(qǐng)你根據(jù)上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問題:

⑴、鼠類動(dòng)物的牙齒有了          的分化,這可以說明哺乳動(dòng)物是由          類動(dòng)物進(jìn)化來的。

⑵、鼠類動(dòng)物在傳種接代的過程中,親代通過                 把基因傳遞給子代。

⑶、轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是                           。

⑷、如果要通過普通羊培育出具有更大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的“超級(jí)羊”,請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā),簡(jiǎn)要寫出培育方案:

                                                                                                         

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科目:初中生物 來源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(八)(解析版) 題型:解答題

1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長(zhǎng)素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)素基因的幼鼠.這些鼠的生長(zhǎng)速度非?,大小是同窩其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠.
請(qǐng)你根據(jù)上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問題:
(1)鼠類動(dòng)物在傳種接代的過程中,親代通過______把基因傳遞給子代.
(2)轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是______.
(3)如果要通過普通羊培育出具有更大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的“超級(jí)羊”,請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā),簡(jiǎn)要寫出培育方案:______.

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科目:初中生物 來源:2005年山東省淄博市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長(zhǎng)素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)素基因的幼鼠.這些鼠的生長(zhǎng)速度非?,大小是同窩其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠.請(qǐng)你根據(jù)上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問題:
(1)鼠類動(dòng)物的牙齒有了______的分化,這可以說明哺乳動(dòng)物是由______類動(dòng)物進(jìn)化來的.
(2)鼠類動(dòng)物在傳種接代的過程中,親代通過______把基因傳遞給子代.
(3)轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是______.
(4)如果要通過普通羊培育出具有更大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的“超級(jí)羊”,請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā),簡(jiǎn)要寫出培育方案:______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?淄博)1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長(zhǎng)素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)素基因的幼鼠.這些鼠的生長(zhǎng)速度非?,大小是同窩其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠.請(qǐng)你根據(jù)上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問題:
(1)鼠類動(dòng)物的牙齒有了
門齒、臼齒
門齒、臼齒
的分化,這可以說明哺乳動(dòng)物是由
爬行
爬行
類動(dòng)物進(jìn)化來的.
(2)鼠類動(dòng)物在傳種接代的過程中,親代通過
生殖細(xì)胞
生殖細(xì)胞
把基因傳遞給子代.
(3)轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是
性狀是由基因控制的
性狀是由基因控制的

(4)如果要通過普通羊培育出具有更大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的“超級(jí)羊”,請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā),簡(jiǎn)要寫出培育方案:
從大羊體細(xì)胞中用顯微注射抽取生長(zhǎng)激素基因,注射到普通羊受精卵細(xì)胞內(nèi),從而產(chǎn)生超級(jí)羊.
從大羊體細(xì)胞中用顯微注射抽取生長(zhǎng)激素基因,注射到普通羊受精卵細(xì)胞內(nèi),從而產(chǎn)生超級(jí)羊.

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科目:初中生物 來源: 題型:

1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠細(xì)胞中分離出來的大鼠生長(zhǎng)激素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有生長(zhǎng)激素基因的幼鼠,這些幼鼠的生長(zhǎng)速度非?,大小是同窩其他幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠.據(jù)此分析:

(1)該實(shí)驗(yàn)證明了
外源基因
外源基因
可以直接導(dǎo)入動(dòng)植物體或受精卵內(nèi),并能在細(xì)胞中發(fā)揮作用,這種技術(shù)稱為
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)

(2)巨型小鼠沒有什么經(jīng)濟(jì)價(jià)值,如果要通過普通羊培育出具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的“超級(jí)羊”,請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā),設(shè)計(jì)出培育的方案.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠細(xì)胞中分離出來的大鼠生長(zhǎng)激素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有生長(zhǎng)激素基因的幼鼠,這些幼鼠的生長(zhǎng)速度非?,大小是同窩其他幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠.據(jù)此分析:

魔方格

(1)該實(shí)驗(yàn)證明了______可以直接導(dǎo)入動(dòng)植物體或受精卵內(nèi),并能在細(xì)胞中發(fā)揮作用,這種技術(shù)稱為______.
(2)巨型小鼠沒有什么經(jīng)濟(jì)價(jià)值,如果要通過普通羊培育出具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的“超級(jí)羊”,請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā),設(shè)計(jì)出培育的方案.

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