科目：初中物理 來源：大興區(qū)二模 題型：單選題

如圖所示，當兩個開關(guān)都閉合后，兩盞燈都能發(fā)光的電路是（　�。�

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學年北京市東城區(qū)八年級（上）期末物理試卷（南片）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，當兩個開關(guān)都閉合后，兩盞燈都能發(fā)光的電路是（ ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2008年北京市大興區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，當兩個開關(guān)都閉合后，兩盞燈都能發(fā)光的電路是（ ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?大興區(qū)二模）如圖所示，當兩個開關(guān)都閉合后，兩盞燈都能發(fā)光的電路是（　　）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：中考必備'04全國中考試題集錦　　物理 題型：013

如圖所示，有兩個線圈套在光滑的支架上，當開關(guān)S閉合后，兩個線圈將

[　　]

A．因相互吸引而間距變小

B．因相互排斥而間距變大

C．因不發(fā)生相互作用所以間距不變

D．以上三種情況都可能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型：013

如圖所示，有兩個線圈套在光滑的支架上，當開關(guān)S閉合后，兩個線圈將

[　　]

A．因相互吸引而間距變小

B．因相互排斥而間距變大

C．因不發(fā)生相互作用所以間距不變

D．以上三種情況都可能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，電源電壓為6V，且保持不變，當閉合開關(guān)后，兩個燈泡都不亮，電壓表的示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0，如果電路只有一處故障，下面原因中不可能的是（　�。�

A．L₁燈絲斷了

B．L₂燈絲斷了

C．開關(guān)處斷路

D．電流表短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明的實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路，所用小燈泡標有“2.5V”字樣。
（1）請指出電路連接中的兩個不當之處：
①　　　　　　　　　　　　　　　；
②　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）他們改正電路連接中的不當之處后，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化，但兩電表的示數(shù)總是比較小，燈泡的亮度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下：

電壓（V）	2.0	2.5	2.8
電流（A）	0.20	0.24	0.26

 
①小燈泡正常工作時的電阻大小約為　　　　　　；
②通過分析實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡的電阻是　　　　（填寫“不變”或“變化”）的，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）實驗結(jié)束，小明提出了一個探究設(shè)想：可以利用圖中的實驗器材來探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”。
①請幫他們設(shè)計一個實驗方案，將電路圖畫在虛線框中；
②在實驗探究過程中，滑動變阻器不但可以改變電路中
的電流，它還是電路中的一個　　　　　　，但在移動
滑片時一定要注意　　　　　　　　　　　。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2013年河南省陜縣實驗中學九年級畢業(yè)模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖所示，是小明的實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路，所用小燈泡標有“2.5V”字樣。

（1）請指出電路連接中的兩個不當之處：
①　　　　　　　　　　　　　　　；
②　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）他們改正電路連接中的不當之處后，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化，但兩電表的示數(shù)總是比較小，燈泡的亮度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下：

電壓（V）	2.0	2.5	2.8
電流（A）	0.20	0.24	0.26

①小燈泡正常工作時的電阻大小約為　　　　　　；
②通過分析實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡的電阻是　　　　（填寫“不變”或“變化”）的，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）實驗結(jié)束，小明提出了一個探究設(shè)想：可以利用圖中的實驗器材來探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”。
①請幫他們設(shè)計一個實驗方案，將電路圖畫在虛線框中；

②在實驗探究過程中，滑動變阻器不但可以改變電路中的電流，它還是電路中的一個　　　　　　，但在移動滑片時一定要注意　　　　　　　　　　　。

查看答案和解析>>