下列幾種運動中的物體,不可以看作質點的是( 。
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究火車從廣州開往北京的時間 |
B.研究乒乓球的旋轉方向 |
C.研究繞太陽公轉的地球 |
D.研究公路上行駛的汽車的速度 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究火車從廣州開往北京的時間 |
B.研究乒乓球的旋轉方向 |
C.研究繞太陽公轉的地球 |
D.研究公路上行駛的汽車的速度 |
科目:高中物理 來源:2012-2013學年安徽省宣城市寧國中學高一(上)第二次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.從廣州飛往北京的飛機 |
B.繞地軸做自轉的地球 |
C.繞太陽公轉的地球 |
D.在平直公路上行駛的汽車 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
科目:高中物理 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,在“探究彈性勢能的表達式”活動中,為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”。下列幾個實例中應用到這一思想方法的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點來代替物體,即質點
B.一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力
C.在推導勻變數(shù)直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加
D.在探究加速度與力、質量之間關系時,先保持質量不變探究加速度與力的關系,再保持力不變探究加速度與質量的關系
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