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如圖是研究光電效應的裝置,用一定頻率的光束照射金屬板K,有粒子逸出,則( 。
A.逸出的粒子是電子
B.改變光束的頻率,金屬的逸出功隨之改變
C.減少光束的光強,逸出的粒子初動能減少
D.減小光束的頻率,金屬板K可能沒有粒子逸出
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相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖是研究光電效應的裝置,用一定頻率的光束照射金屬板K,有粒子逸出,則(  )
A.逸出的粒子是電子
B.改變光束的頻率,金屬的逸出功隨之改變
C.減少光束的光強,逸出的粒子初動能減少
D.減小光束的頻率,金屬板K可能沒有粒子逸出
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科目:高中物理 來源:2013年廣東省汕頭市高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是研究光電效應的裝置,用一定頻率的光束照射金屬板K,有粒子逸出,則( )

A.逸出的粒子是電子
B.改變光束的頻率,金屬的逸出功隨之改變
C.減少光束的光強,逸出的粒子初動能減少
D.減小光束的頻率,金屬板K可能沒有粒子逸出

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?汕頭二模)如圖是研究光電效應的裝置,用一定頻率的光束照射金屬板K,有粒子逸出,則(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網研究光電效應規(guī)律的實驗裝置如圖所示,光電管的陰極材料為金屬鉀,其逸出功為W0=2.25eV,現用光子能量為10.75eV的紫外線照射光電管,調節(jié)變阻器滑片位置,使光電流剛好為零.求:
(1)電壓表的示數是多少?
(2)若照射光的強度不變,紫外線的頻率增大一倍,陰極K每秒內逸出的光電子數如何變化?到達陽極的光電子動能為多大?
(3)若將電源的正負極對調,到達陽極的光電子動能為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖所示,是某研究性學習小組做“探究橡皮筋做的功與物體速度變化的關系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
①除了圖中給出的實驗器材外,需要的器材(除學生電源外)還有
 

②實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動,應采取的措施是
 

③每次實驗得到的紙帶上的點距并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的
 
部分進行測量.
(2)在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,某實驗小組設計了如下的實驗方案.如圖所示,將兩個光滑導軌分上下兩層水平排列.與兩個相同小車后部相連的剎車線穿過導軌尾端固定板,由安裝在后面的剎車系統(tǒng)控制兩小車同時起動和同時制動(圖中未畫).實驗中可通過增減盤中的砝碼來改變拉力的大小,通過增減放置在小車上的砝碼改變小車的質量.下表是該實驗小組的實驗數據:
次數 小車 拉力(N) 質量(g) 位移(cm) 拉力
比值(F:F
質量
比值(m:m
位移
比值(x:x
加速度
比值(a:a
1 0.1 200 22.3 0.50 1 空格1 空格2
0.2 200 43.5
2 0.2 200 40.2 1 0.50 空格3 空格4
0.2 400 19.5
①請根據實驗要求將表中寫有“空格”處的相應數據計算出并填寫在橫線上:
空格1:
 
、空格2:
 
、空格3:
 
、空格4:
 

②本實驗采用的科學方法是
 

A.理想實驗法         B.等效代替法
C.控制變量法         D.建立物理模型法
③根據第一次實驗數據,可以得出的結論是:
 

④根據第二次實驗數據,可以得出的結論是:
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)如圖所示,是某研究性學習小組做“探究橡皮筋做的功與物體速度變化的關系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
①除了圖中給出的實驗器材外,需要的器材(除學生電源外)還有______
②實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動,應采取的措施是______
③每次實驗得到的紙帶上的點距并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的______部分進行測量.
(2)在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,某實驗小組設計了如下的實驗方案.如圖所示,將兩個光滑導軌分上下兩層水平排列.與兩個相同小車后部相連的剎車線穿過導軌尾端固定板,由安裝在后面的剎車系統(tǒng)控制兩小車同時起動和同時制動(圖中未畫).實驗中可通過增減盤中的砝碼來改變拉力的大小,通過增減放置在小車上的砝碼改變小車的質量.下表是該實驗小組的實驗數據:
次數 小車 拉力(N) 質量(g) 位移(cm) 拉力
比值(F:F
質量
比值(m:m
位移
比值(x:x
加速度
比值(a:a
1 0.1 200 22.3 0.50 1 空格1 空格2
0.2 200 43.5
2 0.2 200 40.2 1 0.50 空格3 空格4
0.2 400 19.5
①請根據實驗要求將表中寫有“空格”處的相應數據計算出并填寫在橫線上:
空格1:______、空格2:______、空格3:______、空格4:______
②本實驗采用的科學方法是______
A.理想實驗法         B.等效代替法
C.控制變量法         D.建立物理模型法
③根據第一次實驗數據,可以得出的結論是:______
④根據第二次實驗數據,可以得出的結論是:______

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科目:高中物理 來源:2009-2010學年山東省濟寧市曲師大附中高三(上)質量調研物理試卷(11月份)(解析版) 題型:解答題

(1)如圖所示,是某研究性學習小組做“探究橡皮筋做的功與物體速度變化的關系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
①除了圖中給出的實驗器材外,需要的器材(除學生電源外)還有______
②實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動,應采取的措施是______
③每次實驗得到的紙帶上的點距并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的______部分進行測量.
(2)在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,某實驗小組設計了如下的實驗方案.如圖所示,將兩個光滑導軌分上下兩層水平排列.與兩個相同小車后部相連的剎車線穿過導軌尾端固定板,由安裝在后面的剎車系統(tǒng)控制兩小車同時起動和同時制動(圖中未畫).實驗中可通過增減盤中的砝碼來改變拉力的大小,通過增減放置在小車上的砝碼改變小車的質量.下表是該實驗小組的實驗數據:
次數小車拉力(N)質量(g)位移(cm)拉力
比值(F:F
質量
比值(m:m
位移
比值(x:x
加速度
比值(a:a
10.120022.30.501空格1空格2
0.220043.5
20.220040.210.50空格3空格4
0.240019.5
①請根據實驗要求將表中寫有“空格”處的相應數據計算出并填寫在橫線上:
空格1:______、空格2:______、空格3:______、空格4:______
②本實驗采用的科學方法是______
A.理想實驗法         B.等效代替法
C.控制變量法         D.建立物理模型法
③根據第一次實驗數據,可以得出的結論是:______
④根據第二次實驗數據,可以得出的結論是:______

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網用如圖所示的裝置研究光電效應現象,用光子能量為2.5eV的某種光照射到光電管上時,電流表G示數不為零;移動變阻器的觸點C,當電壓表的示數大于或等于0.7V時,電流表示數為零.以下說法正確的是( 。
A、電子光電管陰極的逸出功為0.7eVB、光電管陰極的逸出功為1.8eVC、光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比D、當電壓表示數大于0.7V時,如果把入射光的強度增大到一定程度,電流表可能會有示數

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科目:高中物理 來源:2014屆湖北省武漢市高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用如圖所示的裝置研究光電效應現象,用光子能量為2.5eV的某種光照射到光電管上時,電流表G示數不為零;移動變阻器的觸點C,當電壓表的示數大于或等于0.7V時,電流表示數為零.以下說法正確的是

A.電子光電管陰極的逸出功為0.7eV

B.光電管陰極的逸出功為1.8eV

C.光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比

D.當電壓表示數大于0.7V時,如果把入射光的強度增大到一定程度,電流表可能會有示數

 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

用如圖所示的裝置研究光電效應現象,用光子能量為2.5eV的某種光照射到光電管上時,電流表G示數不為零;移動變阻器的觸點C,當電壓表的示數大于或等于0.7V時,電流表示數為零.以下說法正確的是

A.電子光電管陰極的逸出功為0.7eV
B.光電管陰極的逸出功為1.8eV
C.光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比
D.當電壓表示數大于0.7V時,如果把入射光的強度增大到一定程度,電流表可能會有示數

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