下列兩圖中,P表示壓強(qiáng),T表示熱力學(xué)溫度,t表示攝氏溫度,甲圖反映的是一定質(zhì)量氣體的狀態(tài)變化規(guī)律,a、b分別是圖線與兩坐標(biāo)的交點(diǎn),現(xiàn)將縱坐標(biāo)向左平移至b,得到圖乙.則下列說法錯(cuò)誤的是( )
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科目:高中物理 來源:上海市長寧區(qū)2010屆高三下學(xué)期質(zhì)量抽測(二模)物理試卷 題型:選擇題
下列兩圖中,P表示壓強(qiáng),T表示熱力學(xué)溫度,t表示攝氏溫度,甲圖反映的是一定質(zhì)量氣體的狀態(tài)變化規(guī)律,a、b分別是圖線與兩坐標(biāo)的交點(diǎn),現(xiàn)將縱坐標(biāo)向左平移至b,得到圖乙.則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中a表示氣體在零攝氏度時(shí)的壓強(qiáng)
B.甲圖中b表示氣體的實(shí)際溫度可以達(dá)到-273oC
C.單從甲圖不能判斷氣體是否作等容變化
D.氣體壓強(qiáng)P隨溫度t發(fā)生變化,且體積保持不變
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.甲圖中a表示氣體在零攝氏度時(shí)的壓強(qiáng) |
B.甲圖中b表示氣體的實(shí)際溫度可以達(dá)到-273℃ |
C.單從甲圖不能判斷氣體是否作等容變化 |
D.氣體壓強(qiáng)P隨溫度t發(fā)生變化,且體積保持不變 |
科目:高中物理 來源:2010年上海市長寧區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:
下列兩圖中,P表示壓強(qiáng),T表示熱力學(xué)溫度,t表示攝氏溫度,甲圖反映的是一定質(zhì)量氣體的狀態(tài)變化規(guī)律,a、b分別是圖線與兩坐標(biāo)的交點(diǎn),現(xiàn)將縱坐標(biāo)向左平移至b,得到圖乙.則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中a表示氣體在零攝氏度時(shí)的壓強(qiáng)
B.甲圖中b表示氣體的實(shí)際溫度可以達(dá)到-273oC
C.單從甲圖不能判斷氣體是否作等容變化
D.氣體壓強(qiáng)P隨溫度t發(fā)生變化,且體積保持不變
科目:高中物理 來源: 題型:
下列兩圖中,P表示壓強(qiáng), T表示熱力學(xué)溫度,t表示攝氏溫度,甲圖反映的是一定質(zhì)量氣體的狀態(tài)變化規(guī)律,a、b分別是圖線與兩坐標(biāo)的交點(diǎn),現(xiàn)將縱坐標(biāo)向左平移至b,得到圖乙.則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中a表示氣體在零攝氏度時(shí)的壓強(qiáng)
B.甲圖中b表示氣體的實(shí)際溫度可以達(dá)到-273oC
C.單從甲圖不能判斷氣體是否作等容變化
D.氣體壓強(qiáng)P隨溫度t發(fā)生變化,且體積保持不變
科目:高中物理 來源: 題型:
下列兩圖中,P表示壓強(qiáng),T表示熱力學(xué)溫度,t表示攝氏溫度,甲圖反映的是一定質(zhì)量氣體的狀態(tài)變化規(guī)律,a、b分別是圖線與兩坐標(biāo)的交點(diǎn),現(xiàn)將縱坐標(biāo)向左平移至b,得到圖乙.則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中a表示氣體在零攝氏度時(shí)的壓強(qiáng)
B.甲圖中b表示氣體的實(shí)際溫度可以達(dá)到-273oC
C.單從甲圖不能判斷氣體是否作等容變化
D.氣體壓強(qiáng)P隨溫度t發(fā)生變化,且體積保持不變
科目:高中物理 來源:上海市長寧區(qū)2010屆高三下學(xué)期質(zhì)量抽測(二模)物理試卷 題型:單選題
下列兩圖中,P表示壓強(qiáng),T表示熱力學(xué)溫度,t表示攝氏溫度,甲圖反映的是一定質(zhì)量氣體的狀態(tài)變化規(guī)律,a、b分別是圖線與兩坐標(biāo)的交點(diǎn),現(xiàn)將縱坐標(biāo)向左平移至b,得到圖乙.則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中a表示氣體在零攝氏度時(shí)的壓強(qiáng) |
B.甲圖中b表示氣體的實(shí)際溫度可以達(dá)到-273oC |
C.單從甲圖不能判斷氣體是否作等容變化 |
D.氣體壓強(qiáng)P隨溫度t發(fā)生變化,且體積保持不變 |
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
【選做題】請(qǐng)從A、B和C三小題中選定兩題作答,如都作答則按B、C兩題評(píng)分
A.(選修模塊3—3)(12分)
某學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn):先把空的燒瓶放入冰箱冷凍,取出燒瓶,并迅速把一個(gè)氣球緊套在燒瓶頸上,封閉了一部分氣體,然后將燒瓶放進(jìn)盛滿熱水的燒杯里,氣球逐漸膨脹起來,如圖。
(1)(4分)在氣球膨脹過程中,下列說法正確的是 ▲
A.該密閉氣體分子間的作用力增大
B.該密閉氣體組成的系統(tǒng)熵增加
C.該密閉氣體的壓強(qiáng)是由于氣體重力而產(chǎn)生的
D.該密閉氣體的體積是所有氣體分子的體積之和
(2)(4分)若某時(shí)刻該密閉氣體的體積為V,密度為ρ,平均摩爾質(zhì)量為M,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該密閉氣體的分子個(gè)數(shù)為 ▲ ;
(3)(4分)若將該密閉氣體視為理想氣體,氣球逐漸膨脹起來的過程中,氣體對(duì)外做了 0.6J的功,同時(shí)吸收了0.9J的熱量,則該氣體內(nèi)能變化了 ▲ J;若氣球在膨脹過程中迅速脫離瓶頸,則該氣球內(nèi)氣體的溫度 ▲ (填“升高”或“降低”)。
B.(選修模塊3—4) (12分)
(1)(3分) 下列關(guān)于光和波的說法中,正確的是 ▲
A.赫茲預(yù)言了電磁波的存在
B.電磁波和機(jī)械波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
C.光的衍射現(xiàn)象能說明光具有粒子性
D.光的偏振說明光波是橫波
(2)(4分) 三種透明介質(zhì)疊放在一起,且相互平行,一束光在Ⅰ和Ⅱ兩介質(zhì)的界面上發(fā)生了全反射后,射向Ⅱ和Ⅲ兩介質(zhì)界面,發(fā)生折射如圖所示,設(shè)光在這三種介質(zhì)中的速率v1、v2、v3,則它們的大小關(guān)系是 ▲
A.v1>v2>v3 B.v1>v3>v2 C.v1<v2<v3 D.v2>v1>v3
(3)(5分) 如圖所示,某列波在t=0時(shí)刻的波形如圖中實(shí)線,虛線為t=0.3s(該波的周期T>0.3s)時(shí)刻的波形圖。已知t=0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P正在做加速運(yùn)動(dòng),求質(zhì)點(diǎn)P振動(dòng)的周期和波的傳播速度。
C.(選修模塊3—5)(12分)
(1) (3分)下列說法正確的是 ▲ .
A.康普頓效應(yīng)和電子的衍射現(xiàn)象說明粒子的波動(dòng)性
B.α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以用來估算原子核半徑
C.核子結(jié)合成原子核時(shí)一定有質(zhì)量虧損,釋放出能量
D.氫原子輻射出一個(gè)光子后能量減小,核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度減小
(2)(4分) 2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主威拉德·博伊爾和喬治·史密斯主要成就是發(fā)明了電荷耦合器件(CCD)圖像傳感器。他們的發(fā)明利用了愛因斯坦的光電效應(yīng)原理。如圖所示電路可研究光電效應(yīng)規(guī)律。圖中標(biāo)有A和K的為光電管,其中A為陰極,K為陽級(jí)。理想電流計(jì)可檢測通過光電管的電流,理想電壓表用來指示光電管兩端的電壓,F(xiàn)接通電源,用光子能量為10.5eV的光照射陰極A,電流計(jì)中有示數(shù),若將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向右滑動(dòng),電流計(jì)的讀數(shù)逐漸減小,當(dāng)滑至某一位置時(shí)電流計(jì)的讀數(shù)恰好為零,讀出此時(shí)電壓有的示數(shù)為6.0V;現(xiàn)保持滑片P位置不變,以下判斷正確的是 ▲
A. 光電管陰極材料的逸出功為4.5eV
B. 若增大入射光的強(qiáng)度,電流計(jì)的讀數(shù)不為零
C. 若用光子能量為12eV的光照射陰極A,光電子的最大初動(dòng)能一定變大
D. 若用光子能量為9.5eV的光照射陰極A,同時(shí)把滑片P向左移動(dòng)少許,電流計(jì)的讀數(shù)一定不為零
(3) (5分) 靜止的鐳核發(fā)生衰變,釋放出的粒子的動(dòng)能為E0 ,假設(shè)衰變時(shí)能量全部以動(dòng)能形式釋放出來,求衰變后新核的動(dòng)能和衰變過程中總的質(zhì)量虧損。
科目:高中物理 來源:2010年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三第四次模擬考試物理試題 題型:計(jì)算題
【選做題】請(qǐng)從A、B和C三小題中選定兩題作答,如都作答則按B、C兩題評(píng)分
A.(選修模塊3—3)(12分)
某學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn):先把空的燒瓶放入冰箱冷凍,取出燒瓶,并迅速把一個(gè)氣球緊套在燒瓶頸上,封閉了一部分氣體,然后將燒瓶放進(jìn)盛滿熱水的燒杯里,氣球逐漸膨脹起來,如圖。
(1)(4分)在氣球膨脹過程中,下列說法正確的是 ▲
A.該密閉氣體分子間的作用力增大
B.該密閉氣體組成的系統(tǒng)熵增加
C.該密閉氣體的壓強(qiáng)是由于氣體重力而產(chǎn)生的
D.該密閉氣體的體積是所有氣體分子的體積之和
(2)(4分)若某時(shí)刻該密閉氣體的體積為V,密度為ρ,平均摩爾質(zhì)量為M,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該密閉氣體的分子個(gè)數(shù)為 ▲ ;
(3)(4分)若將該密閉氣體視為理想氣體,氣球逐漸膨脹起來的過程中,氣體對(duì)外做了 0.6J的功,同時(shí)吸收了0.9J的熱量,則該氣體內(nèi)能變化了 ▲ J;若氣球在膨脹過程中迅速脫離瓶頸,則該氣球內(nèi)氣體的溫度 ▲ (填“升高”或“降低”)。
B.(選修模塊3—4) (12分)
(1)(3分) 下列關(guān)于光和波的說法中,正確的是 ▲
A.赫茲預(yù)言了電磁波的存在
B.電磁波和機(jī)械波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
C.光的衍射現(xiàn)象能說明光具有粒子性
D.光的偏振說明光波是橫波
(2)(4分) 三種透明介質(zhì)疊放在一起,且相互平行,一束光在Ⅰ和Ⅱ兩介質(zhì)的界面上發(fā)生了全反射后,射向Ⅱ和Ⅲ兩介質(zhì)界面,發(fā)生折射如圖所示,設(shè)光在這三種介質(zhì)中的速率v1、v2、v3,則它們的大小關(guān)系是 ▲
A.v1>v2>v3 B.v1>v3> v2 C.v1<v2<v3 D.v2> v1>v3
(3)(5分)如圖所示,某列波在t=0時(shí)刻的波形如圖中實(shí)線,虛線為t=0.3s(該波的周期T>0.3s)時(shí)刻的波形圖。已知t=0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P正在做加速運(yùn)動(dòng),求質(zhì)點(diǎn)P振動(dòng)的周期和波的傳播速度。
C.(選修模塊3—5) (12分)
(1) (3分)下列說法正確的是 ▲ .
A.康普頓效應(yīng)和電子的衍射現(xiàn)象說明粒子的波動(dòng)性
B.α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以用來估算原子核半徑
C.核子結(jié)合成原子核時(shí)一定有質(zhì)量虧損,釋放出能量
D.氫原子輻射出一個(gè)光子后能量減小,核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度減小
(2)(4分) 2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主威拉德·博伊爾和喬治·史密斯主要成就是發(fā)明了電荷耦合器件(CCD)圖像傳感器。他們的發(fā)明利用了愛因斯坦的光電效應(yīng)原理。如圖所示電路可研究光電效應(yīng)規(guī)律。圖中標(biāo)有A和K的為光電管,其中A為陰極,K為陽級(jí)。理想電流計(jì)可檢測通過光電管的電流,理想電壓表用來指示光電管兩端的電壓,F(xiàn)接通電源,用光子能量為10.5eV的光照射陰極A,電流計(jì)中有示數(shù),若將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向右滑動(dòng),電流計(jì)的讀數(shù)逐漸減小,當(dāng)滑至某一位置時(shí)電流計(jì)的讀數(shù)恰好為零,讀出此時(shí)電壓有的示數(shù)為6.0V;現(xiàn)保持滑片P位置不變,以下判斷正確的是 ▲
A. 光電管陰極材料的逸出功為4.5eV
B. 若增大入射光的強(qiáng)度,電流計(jì)的讀數(shù)不為零
C. 若用光子能量為12eV的光照射陰極A,光電子的最大初動(dòng)能一定變大
D. 若用光子能量為9.5eV的光照射陰極A,同時(shí)把滑片P向左移動(dòng)少許,電流計(jì)的讀數(shù)一定不為零
(3) (5分) 靜止的鐳核發(fā)生衰變,釋放出的粒子的動(dòng)能為E0 ,假設(shè)衰變時(shí)能量全部以動(dòng)能形式釋放出來,求衰變后新核的動(dòng)能和衰變過程中總的質(zhì)量虧損。
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