有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的概念，下列理解正確的是（　�。�
A．體積很小、質(zhì)量很小的物體就是質(zhì)點(diǎn)
B．對(duì)大質(zhì)量、大體積的物體不可視為質(zhì)點(diǎn)
C．汽車可以視為質(zhì)點(diǎn)，火車不可視為質(zhì)點(diǎn)
D．任何物體在一定條件下都可被視為質(zhì)點(diǎn)
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年湖南省常德市漢壽縣龍池實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的概念，下列理解正確的是（ ）
A．體積很小、質(zhì)量很小的物體就是質(zhì)點(diǎn)
B．對(duì)大質(zhì)量、大體積的物體不可視為質(zhì)點(diǎn)
C．汽車可以視為質(zhì)點(diǎn)，火車不可視為質(zhì)點(diǎn)
D．任何物體在一定條件下都可被視為質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的概念，下列理解正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的概念，下列理解正確的是（　�。�
A．體積很小、質(zhì)量很小的物體就是質(zhì)點(diǎn)
B．對(duì)大質(zhì)量、大體積的物體不可視為質(zhì)點(diǎn)
C．汽車可以視為質(zhì)點(diǎn)，火車不可視為質(zhì)點(diǎn)
D．任何物體在一定條件下都可被視為質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的概念，下列理解正確的是（　�。�
A．體積很小、質(zhì)量很小的物體就是質(zhì)點(diǎn)
B．對(duì)大質(zhì)量、大體積的物體不可視為質(zhì)點(diǎn)
C．汽車可以視為質(zhì)點(diǎn)，火車不可視為質(zhì)點(diǎn)
D．任何物體在一定條件下都可被視為質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

1924年法國(guó)物理學(xué)家德布羅意提出物質(zhì)波的概念，任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體，小到電子，大到行星、恒星都有一種波與之對(duì)應(yīng)，波長(zhǎng)為λ=h/p，p為物體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)量，h是普朗克常數(shù)．同樣光也具有粒子性，光子的動(dòng)量為：p=h/λ．根據(jù)上述觀點(diǎn)可以證明一個(gè)靜止的自由電子如果完全吸收一個(gè)γ光子，會(huì)發(fā)生下列情況：設(shè)光子頻率為ν，則E=hν，p=h/λ=hν/c，被電子吸收后有hν=mev2/2，hν/c=mev．由以上兩式可解得：v=2c，電子的速度為兩倍光速，顯然這是不可能的．關(guān)于上述過程以下說法正確的是（　�。�
A．因?yàn)樵谖⒂^世界動(dòng)量守恒定律不適用，上述論證錯(cuò)誤，所以電子可能完全吸收一個(gè)γ光子
B．因?yàn)樵谖⒂^世界能量守恒定律不適用，上述論證錯(cuò)誤，所以電子可能完全吸收一個(gè)γ光子
C．動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律是自然界中普遍適用規(guī)律，所以唯一結(jié)論是電子不可能完全吸收一個(gè)γ光子
D．若γ光子與一個(gè)靜止的自由電子發(fā)生作用，則γ光子被電子散射后頻率不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?宿遷三模）1924年法國(guó)物理學(xué)家德布羅意提出物質(zhì)波的概念，任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體，小到電子，大到行星、恒星都有一種波與之對(duì)應(yīng)，波長(zhǎng)為λ=h/p，p為物體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)量，h是普朗克常數(shù)．同樣光也具有粒子性，光子的動(dòng)量為：p=h/λ．根據(jù)上述觀點(diǎn)可以證明一個(gè)靜止的自由電子如果完全吸收一個(gè)γ光子，會(huì)發(fā)生下列情況：設(shè)光子頻率為ν，則E=hν，p=h/λ=hν/c，被電子吸收后有hν=mev2/2，hν/c=mev．由以上兩式可解得：v=2c，電子的速度為兩倍光速，顯然這是不可能的．關(guān)于上述過程以下說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

類比是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過歸類和比較，有助于理解和掌握新概念、新知識(shí)．下列類比不正確的是（　�。�

A．點(diǎn)電荷可以與質(zhì)點(diǎn)類比，都是理想化模型
B．電場(chǎng)力做功可以與重力做功類比，兩種力做功都與路徑無關(guān)
C．電場(chǎng)線可以與磁感線類比，都是用假想的曲線形象化地描繪“場(chǎng)”的客觀存在
D．電磁波可以與機(jī)械波類比，都可以發(fā)生干涉、衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

類比法是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過歸類和比較，有助于理解和掌握新概念、新知識(shí)．下列類比說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

類比法是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過歸類和比較，有助于理解和掌握新概念、新知識(shí)．下列類比說法正確的是（　�。�
A．點(diǎn)電荷可以與質(zhì)點(diǎn)類比，都是理想化模型
B．電場(chǎng)力做功不可以與重力做功類比，電場(chǎng)力做功與路徑有關(guān)而重力做功與路徑無關(guān)
C．電場(chǎng)線可以與磁感線類比，都是用假想的曲線形象化地描繪“場(chǎng)”
D．機(jī)械能守恒定律可以與動(dòng)量守恒定律類比，都是描述系統(tǒng)在合外力為零時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

類比法是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過歸類和比較，有助于理解和掌握新概念、新知識(shí)．下列類比說法正確的是（　�。�
A．點(diǎn)電荷可以與質(zhì)點(diǎn)類比，都是理想化模型
B．電場(chǎng)力做功不可以與重力做功類比，電場(chǎng)力做功與路徑有關(guān)而重力做功與路徑無關(guān)
C．電場(chǎng)線可以與磁感線類比，都是用假想的曲線形象化地描繪“場(chǎng)”
D．機(jī)械能守恒定律可以與動(dòng)量守恒定律類比，都是描述系統(tǒng)在合外力為零時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

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