設(shè)地球半徑為6400km,地球表面重力加速度為9.8m/s2,下列做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的物理量,可以實現(xiàn)的是( 。
A.環(huán)繞速度為9.7km/sB.發(fā)射速度為6.5km/s
C.周期為12hD.周期為1h
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

設(shè)地球半徑為6400km,地球表面重力加速度為9.8m/s2,下列做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的物理量,可以實現(xiàn)的是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)地球半徑為6400km,地球表面重力加速度為9.8m/s2,下列做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的物理量,可以實現(xiàn)的是( 。
A.環(huán)繞速度為9.7km/sB.發(fā)射速度為6.5km/s
C.周期為12hD.周期為1h

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)地球半徑為6400km,地球表面重力加速度為9.8m/s2,下列做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的物理量,可以實現(xiàn)的是( 。
A.環(huán)繞速度為9.7km/sB.發(fā)射速度為6.5km/s
C.周期為12hD.周期為1h

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科目:高中物理 來源:2007-2008學(xué)年江蘇省南通市如東縣四校聯(lián)考高一(下)期中物理試卷 (必修)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)地球半徑為6400km,地球表面重力加速度為9.8m/s2,下列做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的物理量,可以實現(xiàn)的是( )
A.環(huán)繞速度為9.7km/s
B.發(fā)射速度為6.5km/s
C.周期為12h
D.周期為1h

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科目:高中物理 來源: 題型:021

設(shè)地球半徑為6400km,地球表面重力加速度為9.8m/s2,下列做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的物理量,可以實現(xiàn)的是(。

A.環(huán)繞速度為9.7km/s

B.環(huán)繞速度為6.5km/s

C.周期為12h

D.周期為1h

 

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:021

設(shè)地球半徑為6400km,地球表面重力加速度為9.8m/s2,下列做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的物理量,可以實現(xiàn)的是(。

A.環(huán)繞速度為9.7km/s

B.環(huán)繞速度為6.5km/s

C.周期為12h

D.周期為1h

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

航天飛機是能往返于地球與太空間的載人飛行器,利用航天飛機,可將人造地球衛(wèi)星送入預(yù)定軌道,可將各種物資運送到空間站,也可以到太空維修出現(xiàn)故障的地球衛(wèi)星.
(1)乘航天飛機對離地面高h=3400km的圓軌道上運行的人造地球衛(wèi)星進行維修時,航天飛機的速度需與衛(wèi)星的速度基本相同,已知地球半徑R=6400km,地球表面的重力加速度g取9.8m/s2.試求維修衛(wèi)星時航天飛機速度的大。
(2)航天飛機返回地球時能無動力滑翔著陸,著陸后當(dāng)其速度減到54km/h時,從尾部彈出減速傘,使之迅速減速.設(shè)航天飛機的質(zhì)量m=1×105kg,彈開減速傘后在跑道上滑行時受到的阻力恒為3.75×104N,求航天飛機彈開減速傘后在跑道上滑行的距離.(用動能定理求解)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)想駕駛一輛“陸地-太空”兩用汽車,沿地球赤道行駛并且汽車相對于地球速度可以增加到足夠大,當(dāng)汽車速度增加到某一值時,它將成為脫離地面繞地球做圓周運動的“航天汽車”。不計空氣阻力,已知地球的半徑R=6400km,重力加速度g=9.8m/s2。下列說法正確的是

A、汽車在地面上速度增加時,它對地面的壓力增大

B、當(dāng)汽車速度增加到7.9km/s時,將離開地面繞地球表面做圓周運動

C、此“航天汽車”環(huán)繞地球做圓周運動的最小周期為1h

D、在此“航天汽車”上可以用彈簧測力計測量物體的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

17世紀初,開普勒提出的行星運動定律指出了行星運動的規(guī)律后,人們迫切想了解這一規(guī)律的本質(zhì),之后很多的學(xué)者提出各種觀點,最終由牛頓的萬用引力定律揭開了天體運動的神秘面紗.牛頓首先從太陽對行星的引力出發(fā),憑借其運動三定律猜測行星之所以圍繞太陽運轉(zhuǎn)是因為其受到了太陽的引力,并導(dǎo)出了引力公式.牛頓的思想進一步解放,指出這一引力與使月球圍繞地球運動的力、使蘋果落地的力應(yīng)遵循相同的規(guī)律,并給出了著名的“月-地檢驗”,為萬有引力定律的得出提供了強有力的依據(jù).“月-地檢驗”的基本思路可設(shè)置為以下兩個問題,已知地球半徑為6400km,月地距離約為地球半徑的60倍,請再結(jié)合下面給出的已知量計算:(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
①已知月球的公轉(zhuǎn)周期為27.3天,據(jù)此求月球的向心加速度?
②已知地球表面的重力加速度為9.8m/s2,試據(jù)此求月球的向心加速度?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

17世紀初,開普勒提出的行星運動定律指出了行星運動的規(guī)律后,人們迫切想了解這一規(guī)律的本質(zhì),之后很多的學(xué)者提出各種觀點,最終由牛頓的萬用引力定律揭開了天體運動的神秘面紗.牛頓首先從太陽對行星的引力出發(fā),憑借其運動三定律猜測行星之所以圍繞太陽運轉(zhuǎn)是因為其受到了太陽的引力,并導(dǎo)出了引力公式.牛頓的思想進一步解放,指出這一引力與使月球圍繞地球運動的力、使蘋果落地的力應(yīng)遵循相同的規(guī)律,并給出了著名的“月-地檢驗”,為萬有引力定律的得出提供了強有力的依據(jù).“月-地檢驗”的基本思路可設(shè)置為以下兩個問題,已知地球半徑為6400km,月地距離約為地球半徑的60倍,請再結(jié)合下面給出的已知量計算:(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
①已知月球的公轉(zhuǎn)周期為27.3天,據(jù)此求月球的向心加速度?
②已知地球表面的重力加速度為9.8m/s2,試據(jù)此求月球的向心加速度?

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