如圖所示,將兩彈簧秤a、b聯(lián)結(jié)在一起,當(dāng)用力緩慢拉a彈簧秤時,發(fā)現(xiàn)不管拉力F多大,a、b兩彈簧秤的示數(shù)總是相等,這個實驗說明( 。
A.這是兩只完全相同的彈簧秤
B.彈力的大小與彈簧的形變量成正比
C.作用力與反作用力大小相等、方向相反
D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
魔方格
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,將兩彈簧秤a、b聯(lián)結(jié)在一起,當(dāng)用力緩慢拉a彈簧秤時,發(fā)現(xiàn)不管拉力F多大,a、b兩彈簧秤的示數(shù)總是相等,這個實驗說明( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將兩彈簧秤a、b聯(lián)結(jié)在一起,當(dāng)用力緩慢拉a彈簧秤時,發(fā)現(xiàn)不管拉力F多大,a、b兩彈簧秤的示數(shù)總是相等,這個實驗說明( 。
A.這是兩只完全相同的彈簧秤
B.彈力的大小與彈簧的形變量成正比
C.作用力與反作用力大小相等、方向相反
D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將兩彈簧秤a、b聯(lián)結(jié)在一起,當(dāng)用力緩慢拉a彈簧秤時,發(fā)現(xiàn)不管拉力F多大,a、b兩彈簧秤的示數(shù)總是相等,這個實驗說明( 。
A.這是兩只完全相同的彈簧秤
B.彈力的大小與彈簧的形變量成正比
C.作用力與反作用力大小相等、方向相反
D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
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科目:高中物理 來源:2006-2007學(xué)年山東省煙臺市高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將兩彈簧秤a、b聯(lián)結(jié)在一起,當(dāng)用力緩慢拉a彈簧秤時,發(fā)現(xiàn)不管拉力F多大,a、b兩彈簧秤的示數(shù)總是相等,這個實驗說明( )

A.這是兩只完全相同的彈簧秤
B.彈力的大小與彈簧的形變量成正比
C.作用力與反作用力大小相等、方向相反
D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,將兩彈簧秤a、b聯(lián)結(jié)在一起,當(dāng)用力緩慢拉a彈簧秤時,發(fā)現(xiàn)不管拉力F多大,a、b兩彈簧秤的示數(shù)總是相等,這個實驗說明


  1. A.
    這是兩只完全相同的彈簧秤
  2. B.
    彈力的大小與彈簧的形變量成正比
  3. C.
    作用力與反作用力大小相等、方向相反
  4. D.
    力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,將兩彈簧秤a、b聯(lián)結(jié)在一起,當(dāng)用力緩慢拉a彈簧秤時,發(fā)現(xiàn)不管拉力F多大,a、b兩彈簧秤的示數(shù)總是相等,這個實驗說明

 
    A.這是兩只完全相同的彈簧秤

    B.彈力的大小與彈簧的形變量成正比

    C.作用力與反作用力大小相等、方向相反

    D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖所示,在高為h的平臺邊緣拋出小球A,同時在水平地面上距臺面邊緣水平距離為s處豎直上拋小球B,兩球運動軌跡在同一豎直平面內(nèi),不計空氣阻力,重力加速度為g。若兩球能在空中相遇,則小球A的初速度應(yīng)大于          ,A、B兩球初速度之比       。

(2)在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

①   實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的      (填字母代號)。

     A.將橡皮條拉伸相同長度即可       B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

     C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度       D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②   同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是     (填字母代號)。

A.兩細(xì)繩必須等長

B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

(3)要測量電壓表V1的內(nèi)阻RV,其量程為2V,內(nèi)阻約為2kΩ。實驗室提供的器材有:

電流表A,量程0.6A,內(nèi)阻約0.1Ω;

電壓表V2,量程5V,內(nèi)阻5kΩ;

定值電阻R1,阻值30Ω;

定值電阻R2,阻值3kΩ;

滑動變阻器R3,最大阻值100Ω,額定電流1.5A;

電源E,電動勢6V,內(nèi)阻約0.5Ω;

開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干。

①有人擬將待測電壓表V1和電流表A串聯(lián)接入電壓合適的測量電路中,測出V1的電壓和電流,再計算出RV。該方案實際上不可行,其最主要的原因是                     

②請從上述器材中選擇必要的器材,設(shè)計一個測量電壓表V1內(nèi)阻RV的實驗電路。要求測量盡量準(zhǔn)確,實驗須在同一電路中,且在不增減元件的條件下完成。試畫出符合要求的實驗電路圖(圖中電源與開關(guān)已連好),并標(biāo)出所選元件的相應(yīng)字母代號;

③由上問寫出V1內(nèi)阻RV的表達(dá)式,說明式中各測量量的物理意義。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(18分)

(1)如圖所示,在高為h的平臺邊緣拋出小球A,同時在水平地面上距臺面邊緣水平距離為s處豎直上拋小球B,兩球運動軌跡在同一豎直平面內(nèi),不計空氣阻力,重力加速度為g。若兩球能在空中相遇,則小球A的初速度應(yīng)大于          ,A、B兩球初速度之比       。

(2)在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

①   實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的      (填字母代號)。

     A.將橡皮條拉伸相同長度即可       B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

     C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度       D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②   同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是     (填字母代號)。

A.兩細(xì)繩必須等長

B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

(3)要測量電壓表V1的內(nèi)阻RV,其量程為2V,內(nèi)阻約為2kΩ。實驗室提供的器材有:

電流表A,量程0.6A,內(nèi)阻約0.1Ω;

電壓表V2,量程5V,內(nèi)阻5kΩ;

定值電阻R1,阻值30Ω;

定值電阻R2,阻值3kΩ;

滑動變阻器R3,最大阻值100Ω,額定電流1.5A;

電源E,電動勢6V,內(nèi)阻約0.5Ω;

開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干。

①有人擬將待測電壓表V1和電流表A串聯(lián)接入電壓合適的測量電路中,測出V1的電壓和電流,再計算出RV。該方案實際上不可行,其最主要的原因是                     ;

②請從上述器材中選擇必要的器材,設(shè)計一個測量電壓表V1內(nèi)阻RV的實驗電路。要求測量盡量準(zhǔn)確,實驗須在同一電路中,且在不增減元件的條件下完成。試畫出符合要求的實驗電路圖(圖中電源與開關(guān)已連好),并標(biāo)出所選元件的相應(yīng)字母代號;

③由上問寫出V1內(nèi)阻RV的表達(dá)式,說明式中各測量量的物理意義。

 

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(18分)

(1)如圖所示,在高為h的平臺邊緣拋出小球A,同時在水平地面上距臺面邊緣水平距離為s處豎直上拋小球B,兩球運動軌跡在同一豎直平面內(nèi),不計空氣阻力,重力加速度為g。若兩球能在空中相遇,則小球A的初速度應(yīng)大于          ,A、B兩球初速度之比       。

(2)在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

①   實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的      (填字母代號)。

     A.將橡皮條拉伸相同長度即可       B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

     C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度       D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②   同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是     (填字母代號)。

A.兩細(xì)繩必須等長

B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

(3)要測量電壓表V1的內(nèi)阻RV,其量程為2V,內(nèi)阻約為2kΩ。實驗室提供的器材有:

電流表A,量程0.6A,內(nèi)阻約0.1Ω;

電壓表V2,量程5V,內(nèi)阻5kΩ;

定值電阻R1,阻值30Ω;

定值電阻R2,阻值3kΩ;

滑動變阻器R3,最大阻值100Ω,額定電流1.5A;

電源E,電動勢6V,內(nèi)阻約0.5Ω;

開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干。

①有人擬將待測電壓表V1和電流表A串聯(lián)接入電壓合適的測量電路中,測出V1的電壓和電流,再計算出RV。該方案實際上不可行,其最主要的原因是                     

②請從上述器材中選擇必要的器材,設(shè)計一個測量電壓表V1內(nèi)阻RV的實驗電路。要求測量盡量準(zhǔn)確,實驗須在同一電路中,且在不增減元件的條件下完成。試畫出符合要求的實驗電路圖(圖中電源與開關(guān)已連好),并標(biāo)出所選元件的相應(yīng)字母代號;

③由上問寫出V1內(nèi)阻RV的表達(dá)式,說明式中各測量量的物理意義。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

  

(1)如圖所示,在高為h的平臺邊緣拋出小球A,同時在水平地面上距臺面邊緣水平距離為s處豎直上拋小球B,兩球運動軌跡在同一豎直平面內(nèi),不計空氣阻力,重力加速度為g。若兩球能在空中相遇,則小球A的初速度應(yīng)大于          ,A、B兩球初速度之比       。

(2)在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的      (填字母代號)。

    A.將橡皮條拉伸相同長度即可      B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

    C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度      D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是     (填字母代號)。

A.兩細(xì)繩必須等長

B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

(3)要測量電壓表V1的內(nèi)阻RV,其量程為2V,內(nèi)阻約為2kΩ。實驗室提供的器材有:

電流表A,量程0.6A,內(nèi)阻約0.1Ω;

電壓表V2,量程5V,內(nèi)阻5kΩ;

定值電阻R1,阻值30Ω;

定值電阻R2,阻值3kΩ;

滑動變阻器R3,最大阻值100Ω,額定電流1.5A;

電源E,電動勢6V,內(nèi)阻約0.5Ω;

開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干。

①有人擬將待測電壓表V1和電流表A串聯(lián)接入電壓合適的測量電路中,測出V1的電壓和電流,再計算出RV。該方案實際上不可行,其最主要的原因是                     

②請從上述器材中選擇必要的器材,設(shè)計一個測量電壓表V1內(nèi)阻RV的實驗電路。要求測量盡量準(zhǔn)確,實驗須在同一電路中,且在不增減元件的條件下完成。試畫出符合要求的實驗電路圖(圖中電源與開關(guān)已連好),并標(biāo)出所選元件的相應(yīng)字母代號;

③由上問寫出V1內(nèi)阻RV的表達(dá)式,說明式中各測量量的物理意義。

 

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