小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：三節(jié)干電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器（20Ω、1A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．
（1）在圖1中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實驗的電路連接；（請正確選擇電表量程）

（2）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到________（填寫“C”或“D”）端．
（3）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的________．（填寫序號）
A．小電燈短路　　　B．小電燈的燈絲斷了　　C．小電燈的燈座接觸不良
D．電壓表的正、負接線柱接反　　 E．變阻器滑片放在了最小阻值處

電壓U/V	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.22	0.26	0.30
功率P/W	0.33	0.52
發(fā)光情況	燈絲暗紅	微弱發(fā)光	正常發(fā)光

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如下表所示的三組數(shù)據(jù)．
①根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結(jié)論（請說出兩點）：
A、小燈泡的額定功率是________W；B、________．
②請在坐標(biāo)圖中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象．
（5）小明還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋________．

小明同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V．
設(shè)計實驗：
如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接．
進行實驗與收集數(shù)據(jù)：
（1）在連接的實物電路時，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到______（填寫“C”或“D”）端．
（2）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡始終不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的指針迅速越過最右側(cè)的刻度線，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的______．（填寫序號）
A．小燈泡短路
B．小燈泡與燈座接觸不良
C．電壓表的正、負接線柱接反
D．變阻器滑片放在了最小阻值處
（3）實際實驗的有關(guān)記錄與計算如下表：

表一
實驗次數(shù)	1	2	3
電壓（V）	2.20	1.50	2.50
電流（A）	0.22	0.16	0.24
功率（W）	0.484	0.24	0.60
亮 度	亮	暗	很亮

表二
實驗次數(shù)	1	2	3
電壓（V）	2.20	1.50	2.50
電流（A）	0.22	0.16	0.24
燈絲電阻（Ω）	10.00	9.38	10.42

評估與交流：
根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和表一的實驗數(shù)據(jù)分析，可得出燈泡的亮度與電功率的關(guān)系是______．另外小明還算出了燈泡三種情況下的電阻，如表二所示，他發(fā)現(xiàn)燈泡電阻隨電壓、電流變化而變化，這與老師在課堂上所講的“導(dǎo)體的電阻與電壓和電流無關(guān)”相矛盾，請你予以合理的解釋：______．

某同學(xué)要測量一個額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率，下圖已經(jīng)畫出了實驗電路圖。

（1）如圖所示的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。

（2）在閉合開關(guān)前，應(yīng)該把滑動變阻器的滑片調(diào)到最　　　 左

（選填“左”或“右”）端。該同學(xué)在開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件完好，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應(yīng)進行的操作是 (　　 ) C

A．更換一相同規(guī)格的小燈泡　　　　　 B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）然后正常進行實驗，有關(guān)記錄在右表：

①該同學(xué)觀察到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？　　　　　　　　　　　 燈泡實際功率越大，燈泡越亮（寫出一條即可）。

②由于粗心大意，該同學(xué)沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R=U²/R =(2.2V)²/0.22A =10Ω，再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P= U²/R = (2.5V)²/10Ω=0.625W。則燈泡的額定功率　　　 ＜0.625W（選填“＞”、“=”或“＜”），原因是　　　　　　　　　　　　 。

（4）該同學(xué)在實驗中進行了3次實驗（測量），下列實驗中也都采用了多次實驗（測量），其中與本實驗中多次實驗的目的不同的是 (　　 ) A

A．探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時，改變鉤碼的質(zhì)量進行多次實驗

B．探究電流與電阻的關(guān)系時，改變定值電阻的阻值進行多次實驗　

C．測量課本的長度時，進行多次測量

D．探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，換用不同規(guī)格的燈泡多次實驗